3D Max建模在医学物理学课程中的应用案例分析

医学物理学课程中的抽象概念模型和复杂数学公式推导向来是教学过程中的重点和难点.如何将其空间结构和动态过程进行直观的呈现是提升授课效果的关键.本研究通过调查问卷筛选了杨氏双缝干涉、简谐振动方程、眼睛屈光不正和矫正三个案例,运用3D Max构建其三维动态模型,并对相应的课堂教学进行设计.以此辅助虚拟实验教学,可丰富抽象物理过程的表现形式,创新课堂知识呈现方式,为更新医学物理学教学模式、深化课程改革提供参考.

基于3d Max的水库库容计算

水库库容是水利工程建设和运营管理中不可忽略的重要参数之一,引入3d Max软件,对比传统库容计算方法与地理信息处理软件ArcGIS、Global Mapper进行库容计算,旨在摆脱传统数据分析与公式计算,保证精确性的同时,直观地展示水库水位变化过程。结果表明:3d Max能够精确地进行库容计算,且对水库各水位淹没地势情况进行直观展示,可为施工建设提供有效参考。

基于3Dmax刺绣针法三维动画模拟与实践

刺绣针法作为刺绣的重要内容,对其准确的学习和传承尤为重要。文章设计采用3D max软件的基础操作功能,通过动画制作模拟刺绣针法的走针轨迹,最终成功模拟出16种刺绣针法,并对一幅完整刺绣纹样各部分的针法进行了整体动画模拟。结果表明:针法的动画模拟可实现更加立体、直观、沉浸式地体验刺绣针法。文章设计也为继续进行刺绣的人机交互研究提供参考。

3D Max助力特色小镇规划设计——以防城港市金花茶小镇为例

随着新型城镇化的不断推进,特色小镇迎来了发展新机遇。本文以防城港市金花茶小镇为例,通过文献分析和实地考察,研究了3D Max软件如何具体融入金花茶小镇规划设计,为特色小镇的发展提供了参考价值。

应用型本科院校《3d Max效果图表现技法》课程教学改革探究

文章对目前应用型本科建筑室内设计专业《3d Max效果图表现技法》课程模式及现状的分析,探讨应用型本科建筑室内设计专业教学中存在的问题。根据企业的需要,通过改革课程教学模式,完善教学方法和考核机制,提高学生在室内空间设计中的表达能力和应用能力。以满足企业需求为目标,发挥软件课程易于与企业项目衔接,从而增强学生在室内设计岗位群中的适应能力。

基于3D MAX的船舶运动仿真

采用3D MAX进行船舶运动仿真运动,在介绍利用3D MAX建立船舶模型及船舶运动的数学模型基础上,利用其脚本语言MAX script描述船舶在不规则波浪下的运动,并进行仿真,观测船舶在不同海况、不同时间的运动姿态.这对了解和研究船舶在海水中的运动有实际意义.

3DS Max与Creator综合方法在城市三维建模中的应用

针对"数字宿迁"三维仿真系统中数据量与建模质量相矛盾的问题,阐述了3DS Max与MultiGen Creator两种建模软件各自的特点,分析和总结了建模过程中需要注意的问题以及关键技术。结合宿迁三维仿真系统,探讨了3DS Max与Multigen Creator两者相结合的综合建模技术,建立了宿迁市新城区三维仿真系统模型,实现了宿迁市新城区三维仿真漫游场景。

基于3D Max的生物学三维教学资源的开发及应用

生物学中有很多学习内容具有微观性,难以直接观察,使学生很难建立起对知识的认知。三维教学资源可以对微观物质及其动态现象进行三维仿真,从宏观上再现其物质形态和动态变化过程,以此来辅助教师授课,帮助学生构建知识。文章在总结三维教学资源优势的基础上,简要介绍了一种常用的三维教学资源开发软件——3D Max,并针对高中生物教学的难点内容——减数分裂,详细阐述了如何利用3D Max软件进行三维教学资源开发,并对资源的教学应用进行了深入探讨。

3D max在高等教育中的教学探讨

3D max是环境艺术设计专业学生必须掌握的一门专业能力。随着科学技术和设计行业的不断发展与进步,高校3D max教学面临新的挑战与改革。基于此深入分析3D max及其课程教学中的研究基础,针对教学中存在的现实问题,从教学内容、教学方式、师生互动和改革教学方法方面提出课程教学改革建议,以期培育出优秀合格、适应社会需求的设计人才。

3 D Studio MAX2.0在单缸内燃机三维建模中的应用

根据单缸内燃机的工作原理 ,结合《热能与动力机械基础》多媒体教学软件的使用条件和特点 ,介绍了 3 D Studio MAX的三种建模方法和软件功能 ,阐述了利用 3 D StudioMAX创建内燃机三维模型和动态模拟过程 .开发过程打破了以专业开发工具开发内燃机模型的常规模式 ,尝试以通用软件开发内燃机三维动态模型 。

浅析3ds max中的放样变形建模技术

放样建模是3ds max中的一种重要建模方式，文中介绍了放样变形的5种工具，即：比例缩放变形、扭转变形、轴向倾斜变形、倒角变形和拟合变形。重点介绍了比例缩放和拟合工具和使用步骤和技巧，为更好更快地建立产品的三维模型提供参考。

3D Max软件在影视动画制作中的应用

在影视动画制作中,3D Max软件运用较为广泛,其强大的功能可以实现角色形象及演绎动作设定、场景制作。研究3D Max软件在影视动画制作中的应用,最大限度发挥其技术价值,对动画行业发展具有重要意义。

3DS Max与MultiGen Creator联合建模在建立三维城市模型中的应用

针对"数字沈阳"三维地理信息系统中建模质量与建模效率相矛盾的问题,阐述了3DS Max与MultiGen Creator两种建模软件各自的特点,分析和总结了建模过程中需要注意的问题。结合沈阳三维地理信息系统,探讨了3DSMax与Multigen Creator两者相结合的综合建模技术,建立了沈阳市城市三维模型。

基于OBE教学理念的环境设计专业实践教学研究——以3D Max课程为教学范例

培养应用型人才是地方应用型本科院校的职责使命,根据环境设计专业的培养目标和行业市场对人才的要求,本文以滁州学院环境设计专业教学实践现状入手,以3D Max课程为教学范例,在科学分析教学现状的基础上,将OBE教学理念融入3D Max课程教学,旨在探索通过改变教学方法提高学生的专业综合素养,培养出适应社会发展和行业市场需求的创新型、应用型人才。

基于3D Max软件的游戏角色绑定与蒙皮的应用技术和研究

三维立体技术在社会各个平台以及领域中得到了广泛的应用,三维建模游戏角色蒙皮软件的使用也越来越多广泛。3DMax作为三维建模软件的一种,其应用的广度不断提升,后续考虑利用蒙皮技术对游戏进行建模,塑造真实的角色人物。

3D Max在室内设计中的价值及运用

3D Max是一款三维设计软件,已广泛应用于室内设计,不仅能够提升设计效率,还能增强设计效果,对室内设计创新发展具有重要的作用。笔者通过对3D Max和室内设计的概念和联系进行阐述,重点分析了3D Max在室内设计中的价值及运用,以期能进一步深化3D Max在室内设计中的运用,有效促进室内设计的快速发展。

基于3D Max探究判断分子中心原子杂化类型的方法

提供一种可以判断常见分子和离子中心原子杂化类型的方法,即画出分子合适的电子式,用3D Max转换成空间立体构型,根据原子间斥力最小的原则可以判断出分子的空间构型,进而利用价层电子对互斥模型来判断分子中心原子杂化类型。

基于3D Max和CryENGINE 3的水电工程三维可视化——以乌东德水电站为例

三维可视化既是一种可视化的解释技术,也是一种成果表达方法,可提供直观的场景再现模拟,有助于辅助水电工程设计。以乌东德水电站为例,基于3D Max软件和CryENGINE 3游戏引擎,探索了三维可视化技术在水利水电工程中的应用。将3D Max软件的三维模型制作技术与CryENGINE 3强大的天气、水体粒子、材质、光照等环境系统表达技术相结合,实现了水利水电工程三维场景即时渲染;并通过二次开发,驱动XMAL数据实现了场景水库水位变化、防洪泄水演示及物探监测成果展示,其沉浸式的视觉体验,突破了以往欠真实的工程三维可视化表现。相关成果可供类似复杂水电工程设计参考。

基于OpenCV、OpenGL与3d Max的个性穿搭人体模型构建

该文基于Android Studio平台,首先通过用户输入的身材信息和OpenCV对人体照片的分析,判断人体身材类型,然后通过3d Max创建不同人体身材类型的穿搭人体模型,最后通过OpenGL图形库导入3d Max创建的穿搭人体模型,最终在应用程序上实现个性化三维虚拟试衣的效果。

基于3D Max/Virtools软件的装备虚拟训练系统开发

针对装备保障教学直观性不够、手段缺乏、损耗大等问题,利用3D Max/Virtools软件开发了装备虚拟训练系统。采用3D Max建立了装备零部件的三维模型,并进行渲染和制作动画,导入到Virtools软件平台上进行集成和交互设计。系统利用Virtools软件BB模块、VSL开发等功能,实现了装备内部构造的分解拆卸、多角度显示交互控制,并设计了故障检修虚拟训练交互模块,开发了实践考核和理论考核功能模块,该系统实用性强,界面和交互性好,对提高装备教学具有重要意义。