我国地方学前教育的现有基础与发展定位——基于对12个省市学前教育三年行动计划文本的分析

"学前教育三年行动计划"是由中央及地方各级财政投入实施发展学前教育的战略规划,是加快发展我国学前教育的重大措施。通过对省级学前教育三年行动计划文本的分析,我们发现在国家总体目标框架下,因现实基础和面临的问题与要求不一,不同区域在学前教育三年行动计划目标定位上存在差距,其实施措施及具体做法上也各具特色。各地在编制和实施学前教育发展规划过程中,既要观照国家政策、国际发展趋势、本地的民生要求,又应立足本地区实际和发展能力,体现特色,稳步推进。

上海市公共卫生优秀青年人才科研能力培养效果分析

目的:分析评价上海市第二轮"公共卫生三年行动计划"优秀青年人才(简称优青),科研能力与学术水平。方法:采用定量及定性的方法对优青的科研能力进行评估。结果:研究对象在承担课题数量、金额及学术产出上,与计划实施前相比有明显提高,差异具有统计学意义。结论:相比行动计划之前,优青的科研能力和学术水平有了不同程度的上升,仍需完善培养机制促进其进一步的发展。

全国部分省份《学校体育三年行动计划》内容分析

对北京等15个省份《学校体育三年行动计划》的内容特点和主要创新点进行分析。结果显示:9个省份采用联合发文形式,4个省份采用教育厅单独发文形式,2个省份采用人民政府发文形式,说明各地对加强学校体育比较重视。9个省份《学校体育三年行动计划》内容包括学校体育现状、发展目标、主要举措和组织领导4个方面,基本符合工作行动计划编制的规律。各省份《学校体育三年行动计划》务实创新,均有不同程度的突破。

长江口及毗邻海域水质和生态动力学模型与应用研究

长江口及毗邻海域氮磷严重超标导致该海域赤潮频发,已严重影响到该海域的渔业资源。为系统地实施海域污染控制和生态保护措施,科学制定污染控制方案和评估行动计划实施效果,开展海域水质和生态动力学模型研究是十分必要的。在长江口及毗邻海域流场、盐度场、温度场和泥沙场模型的基础上建立了二维水质模型,主要模拟指标为高锰酸盐指数、氨氮、无机氮、无机磷,通过2005年夏季和秋季实测水质资料进行了模型的验证和率定,确定了污染物的综合降解参数。利用二维水质模型进行设计水文条件下33个概化排污口控制污染物的水质响应系数场的模拟计算,为海域容量计算和总量分配奠定了基础。建立了长江口及毗邻海域三维生态动力学模型,利用三维生态模型对应用水质模型计算得出的总量控制方案进行了校验模拟。结果表明:实施全海区功能达标控制方案后,原赤潮易发区叶绿素浓度值显著降低,叶绿素高浓度区域面积基本消失,中高浓度区域的面积也由现状方案约1万km^2减少了90%。

长江口及毗邻海域水质和生态动力学模型与应用研究

为系统地实施污染控制和生态保护措施，国家环保总局从2005年起组织开展“长江口及毗邻海域碧海行动计划”调查与研究工作。评估行动计划实施效果，开展海域水质和生态动力学模型研究是十分必要的。在长江口及毗邻海域流场、盐度场、温度场和泥沙场模型的基础上建立了二维水质模型，主要模拟指标为高锰酸盐指数、氨氮、无机氮、无机磷，通过2005年夏季和秋季实测水质资料进行了模型的验证和率定，确定了污染物的综合降解参数。利用二维水质模型进行设计水文条件下33个概化排污口控制污染物的水质响应系数场的模拟计算，为海域容量计算和总量分配奠定了基础。建立了长江口及毗邻海域三维生态动力学模型，利用三维生态模型对应用水质模型计算得出的总量控制方案进行了校验模拟。结果表明：实施全海区功能达标控制方案后，原赤潮易发区叶绿素浓度值显著降低，叶绿素高浓度区域面积基本消失，中高浓度区域的面积也由现状方案约1万km^2减少了90％。

关于上海新一轮环境保护“三年行动计划”的目标、特点及主要框架

简要回顾了上海市第1轮环境保护和建设“三年行动计划”目标的完成情况及“计划”实施带来的环境效益。阐述了2003～2005年上海市新一轮环境保护和建设“三年行动计划”的总体目标及主要指标:到2005年,本市总体环境质量要处于全国大城市先进水平,水清岸洁,空气优良,建成国家园林城市,成为国际国内适宜生活居住的城市之一。不断创新、完善体制与机制,逐步建立起与国际惯例接轨的环境管理体系。主要指标是:(1)中心城区河道基本消除黑臭,全市城市污水集中处理率提高到70%以上,处理能力达到480万m3/d。居国内领先。(2)空气环境质量指数二级和优于二级的天数稳定在85%以上,力争达到90%。(3)中心城区全面推行生活垃圾分类收集,郊区基本建成生活垃圾集中收集和处置系统,危险废物实现全过程管理和无害化处置。(4)基本形成以“环、楔、廊、园、林”为特征的绿化布局框架。中心城区绿化覆盖率达到37%,人均公共绿地面积增加至8m2;全市森林覆盖率提高到20%。(5)亩均化肥施用量减少15%以上,亩均农药年施用量减少20%,畜禽污染负荷大幅削减,逐步改善农业生态环境。(6)工业污染综合治理有新的进展。全市工业企业全面达到国家和本市规定的排放标准,吴淞地区环境质量全面达到功能区标准,桃浦地区实现从化工工业区向都市型?

上海环保“三年行动计划”的编制与实施分析

环境保护“三年行动计划”的编制,是我国和上海环保计划工作的一项创新性举措。政府以计划实施为抓手,丰富了环境管理方法。文章较详细地介绍了上海环境保护“三年行动计划”编制的指导思想、程序、重要内容,并对实施情况进行了分析。最后还较原则地提出了若干建议。

“二期三年行动计划”实施下的乡镇中心幼儿园发展成效、问题及对策——以海南省为例

作为一项重大的国家普及学前教育政策,"第二期学前教育三年行动计划"着重强调农村学前教育的发展。通过对"二期三年行动计划"实施以来海南省农村学前教育的发展成效进行分析,了解取得的成就、存在的问题,并提出相关建议:应强化地方政府对发展农村学前教育进行"拾责";创新教师队伍建设形式,提升农村幼儿教师专业能力和水平。

我国地区学前教育发展目标定位与趋势分析——基于9省份18份学前教育三年行动计划文本

《关于实施第三期学前教育三年行动计划的意见》中对我国学前教育发展目标新的表述,为了给各地方第三期计划的制定提供一定的参考,本研究通过内容分析法从学前教育的现状与问题、目标定位分析了北京市、河南省、陕西省等9个省份(直辖市、自治区)第一、二期学前教育三年行动计划18份文件。从而发现各地区学前教育发展呈现发展存在问题个性化:各地区学前教育发展存在问题个性化,本土化研究需求量增多;关注重点从幼儿园的"量"向幼儿园的"质"转移;政府主导地位在不断增强,需建立科学管理体系;急需建立长效机制,保障学前教育的长远发展。

“水十条”实施后小清河上游水质时空变化分析

本文以小清河上游为研究样本,通过分析2015-2019年监测数据,归纳概括了“水十条”实施后,上游水质时空变化特征,并探讨了引起水质变化的主要原因。基于研究结果,指出当前小清河上游仍存在的水环境问题和下一步关注重点,从而为巩固现有治理效果,进一步提升小清河上游水质提供科学依据。

我国内地幼儿园教师工资待遇改革建议及方案评析

要解决我国内地幼儿园教师的工资待遇问题，需要尽快完成学前教育立法工作，堵塞法规漏洞；增加公办和集体办幼儿园的教师编制，完善民办幼儿园教师的聘用体制；建立科学合理的幼儿园教师认证和职称评定制度；建立幼儿园教师工资标准和执行保障机制；逐步将学前一年教育纳入义务教育体系；专门制定针对农村幼教发展的政策。通过对海南、广东和浙江三地改革方案的分析发现，以上改革建议是比较全面、系统、可行的。

学前教育三年行动计划实施情况调查研究——基于行政人员评价的视角

本研究就国家第一期学前教育三年行动计划实施情况对与学前教育发展有重要关系的相关行政人员进行了调查，结果显示，行政人员对第一期学前教育三年行动计划的总体实施情况基本满意，但对财政投入和扶持农村幼儿园建设的评价较低。同时，本研究还了解了相关行政人员对国家第二期学前教育三年行动计划的意见和建议。