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Encoder-Decoder Based LSTM Model to Advance User QoE in 360-Degree Video
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作者 Muhammad Usman Younus Rabia Shafi +4 位作者 Ammar Rafiq Muhammad Rizwan Anjum Sharjeel Afridi Abdul Aleem Jamali Zulfiqar Ali Arain 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2022年第5期2617-2631,共15页
The development of multimedia content has resulted in a massiveincrease in network traffic for video streaming. It demands such types ofsolutions that can be addressed to obtain the user’s Quality-of-Experience(QoE).... The development of multimedia content has resulted in a massiveincrease in network traffic for video streaming. It demands such types ofsolutions that can be addressed to obtain the user’s Quality-of-Experience(QoE). 360-degree videos have already taken up the user’s behavior by storm.However, the users only focus on the part of 360-degree videos, known as aviewport. Despite the immense hype, 360-degree videos convey a loathsomeside effect about viewport prediction, making viewers feel uncomfortablebecause user viewport needs to be pre-fetched in advance. Ideally, we canminimize the bandwidth consumption if we know what the user motionin advance. Looking into the problem definition, we propose an EncoderDecoder based Long-Short Term Memory (LSTM) model to more accuratelycapture the non-linear relationship between past and future viewport positions. This model takes the transforming data instead of taking the direct inputto predict the future user movement. Then, this prediction model is combinedwith a rate adaptation approach that assigns the bitrates to various tiles for360-degree video frames under a given network capacity. Hence, our proposedwork aims to facilitate improved system performance when QoE parametersare jointly optimized. Some experiments were carried out and compared withexisting work to prove the performance of the proposed model. Last but notleast, the experiments implementation of our proposed work provides highuser’s QoE than its competitors. 展开更多
关键词 Encoder-decoder based lSTM 360-degree video streaming LSTM QOE viewport prediction
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Single-Shot 360-Degree Cranial Deformity Detection System Using Digital Image Correlation
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作者 Shaogang Liu Long Yin +2 位作者 Wei Yin Yuzhen Zhang Chao Zuo 《Journal of Beijing Institute of Technology》 EI CAS 2022年第2期131-139,共9页
In this paper,a single-shot 360-degree cranial deformity detection system using digital image correlation(DIC)is presented to quickly obtain and detect accurate 3D data of infants’cra-nium.By introducing plane mirror... In this paper,a single-shot 360-degree cranial deformity detection system using digital image correlation(DIC)is presented to quickly obtain and detect accurate 3D data of infants’cra-nium.By introducing plane mirrors into a stereo 3D DIC measurement system,a multi-view 3D imaging model is established to convert 3D data from real and virtual perspectives into 360-degree 3D data of the tested infant cranium,achieving single-shot and panoramic 3D measurement.Exper-imental results showed that the performance and measurement accuracy of the proposed system can meet the requirements for cranial deformity detection,which provides a fast,accurate,and low-cost solution medically. 展开更多
关键词 single-shot measurement 360-degree measurement cranial deformity detection
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360度评估在某三甲妇幼保健院妇产科专业住培管理中的应用
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作者 曾智 谢燕 +5 位作者 刘沼清 唐雅兵 胡赛男 吴静 葛静 袁旭 《中国继续医学教育》 2024年第5期119-123,共5页
目的 为了解住院医师和带教老师在培训中存在的问题,加强住培过程管理,提升培训质量。方法 在某省妇幼保健院妇产科住培专业基地组织360度评估,共有住院医师636人次、带教老师602人次和护理人员361人次完成评估。结果 评估问卷信度效度... 目的 为了解住院医师和带教老师在培训中存在的问题,加强住培过程管理,提升培训质量。方法 在某省妇幼保健院妇产科住培专业基地组织360度评估,共有住院医师636人次、带教老师602人次和护理人员361人次完成评估。结果 评估问卷信度效度评价指标均在0.95以上,具有较高的可靠性。带教老师对住院医师的评估结果提示,被评估住院医师在职业精神[(4.7±0.5)分]、患者照护[(4.6±0.6)分]和沟通合作[(4.6±0.7)分]维度获得较高得分,在知识技能[(4.2±0.8)分]和教学能力[(4.1±0.8)分]维度得分较低。对评估分数进行单因素分析,带教老师对住院医师的评估中,高年级得分高于低年级(F=4.29,P<0.05),但不同年级住院医师对带教老师的评估差异无统计学意义(F=0.098,P> 0.05),不同护理人员对住院医师的评估差异无统计学意义(F=0.151,P>0.05)。在三类评估中,对带教老师评估的平均得分虽然最高[(96.5±8.3)分],但主观反馈中,住院医师给带教老师提出教学时间不够,教学意识不强等具体建议。结论 应用360度评估工具,有利于师生发现问题、解决问题,也为专业基地制定培养计划和规范过程管理提供参考依据。 展开更多
关键词 360度评估 妇产科 住院医师 规范化培训 教学评价 教学管理
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放射科住院医师规范化培训师资队伍现状及360度评估应用的探索
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作者 张玉珍 李士建 +3 位作者 崔雪娥 刘欢欢 刘明 汪登斌 《中国毕业后医学教育》 2024年第2期89-91,96,共4页
住院医师规范化培训(简称住培)师资队伍的质量及水平是影响培训效果的关键因素,放射科作为住培专业基地及临床辅助轮转学科,其师资队伍管理及带教规范执行情况对提高临床各专业住培质量具有重要影响。该文基于上海交通大学医学院附属新... 住院医师规范化培训(简称住培)师资队伍的质量及水平是影响培训效果的关键因素,放射科作为住培专业基地及临床辅助轮转学科,其师资队伍管理及带教规范执行情况对提高临床各专业住培质量具有重要影响。该文基于上海交通大学医学院附属新华医院放射科专业基地目前师资队伍现状,结合国家住培制度,应用其自主设计的线上360度师资评估法,进行同行医师,上、下级医师,医技护理,住院医师互评及自评等多维度师资评估的实践探索,旨在规范放射科师资队伍管理,提升师资队伍带教水平与能力,保证住培教学质量。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 放射科 师资队伍 360度评估 考核评估
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分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用价值分析
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作者 张瑜倩 赵成翼 +3 位作者 冯乐秋 张宇虹 李佳 胡绍卉 《中国卫生产业》 2024年第6期17-19,27,共4页
目的探究分析分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用价值。方法选取2021年8月—2023年9月牡丹江医学院附属红旗医院手术室33名护理人员为研究对象,2021年8月—2022年8月为对照组,采取常规管理模式进行管理。2022... 目的探究分析分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用价值。方法选取2021年8月—2023年9月牡丹江医学院附属红旗医院手术室33名护理人员为研究对象,2021年8月—2022年8月为对照组,采取常规管理模式进行管理。2022年9月—2023年9月为研究组,采取分阶段360度绩效反馈护士评价体系进行护理人员管理,对比两组满意度、护理质量评分。结果研究组护理人员对管理方法的护理满意度(93.94%)高于对照组(75.76%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.243,P<0.05)。研究组护理人员护理素质、健康宣教、专业操作技能、无菌操作及总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论将分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理过程中进行应用,护理人员的综合素质和能力明显提高,提升管理效果。 展开更多
关键词 分阶段360度绩效反馈 护士评价体系 手术室护理 护理管理
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360度评价法在住培学员岗位胜任能力评价中的应用 被引量:39
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作者 周佳 周晋 +2 位作者 胥娇 董靖竹 薄红 《中国医院管理》 北大核心 2017年第10期58-60,共3页
目的运用360度评价法对2015级住培学员岗位胜任力进行评价,对2015级住培学员岗位胜任力现状进行探讨分析。方法采用问卷调查评价表分别从专业基地主任、学员指导教师、轮转带教教师、同学、自我评价5个角度,对202名住培学员岗位胜任力进... 目的运用360度评价法对2015级住培学员岗位胜任力进行评价,对2015级住培学员岗位胜任力现状进行探讨分析。方法采用问卷调查评价表分别从专业基地主任、学员指导教师、轮转带教教师、同学、自我评价5个角度,对202名住培学员岗位胜任力进行360度反馈评价,岗位胜任力评价内容包含基本能力、职业素养、医患沟通、医学知识等8个方面核心能力;应用Epi Data3.02建立数据库,采用SPSS19.0软件进行统计分析,统计分析方法主要为描述性统计分析、单因素方差分析。结果 5类评价主体在基本能力和医学知识2项能力打分较高,在职业精神、沟通能力、职业道德、团队合作、学术研究等其他几项能力打分偏低;在基本能力、职业精神与素质、沟通能力、团队合作和学术研究几方面能力评分,差异均有统计学意义(P<0.05);本人各方面打分均偏高,轮转带教教师和同专业基地同学打分居中,专业基地主任、指导导师在各方面打分偏低结论 360度评价法客观公正地评价住培学员岗位胜任能力,有助于提高住培学员岗位胜任能力,有利于加强团队意识,增强团队建设。 展开更多
关键词 岗位胜任力 360度评价 住培学员
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360度绩效考核法在护士长能力评估方面的应用 被引量:15
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作者 童素梅 胡晋平 +5 位作者 魏豫东 陈秀云 许蕊凤 张洪君 肖顺贞 王嫣 《中国护理管理》 2009年第4期48-50,共3页
目的:针对护士长在能力及管理上存在的不足加以干预,促进临床护理管理工作的发展。方法:以360度绩效考核法基本要点为基础,结合护理管理工作特点设计考核表,选择32名评估对象进行评定。结果:4种类型的评分者所给分数有统计学差异。3项... 目的:针对护士长在能力及管理上存在的不足加以干预,促进临床护理管理工作的发展。方法:以360度绩效考核法基本要点为基础,结合护理管理工作特点设计考核表,选择32名评估对象进行评定。结果:4种类型的评分者所给分数有统计学差异。3项得分中业务能力和工作绩效两者间高度相关。总分与护士长的任职年数间中度相关。结论:护士长管理组可在应用360度绩效考核法全面、客观地评估护士长能力及管理工作的基础上,对问题加以干预,促进护士长个人业务发展及护理队伍整体进步。 展开更多
关键词 360度绩效考核法 护士长 能力 评估
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基于360度考核模型的高校实验技术队伍绩效评价 被引量:14
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作者 周玉宇 饶星 徐石海 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第7期219-222,共4页
绩效评价是加强高校实验技术队伍建设的重要内容。针对高校实验技术队伍绩效评价中存在的问题进行了分析,并基于360度考核模型,从基本原则、考核模型、指标体系、应用反馈等方面对高校实验技术队伍绩效评价的若干问题进行了研究。实践证... 绩效评价是加强高校实验技术队伍建设的重要内容。针对高校实验技术队伍绩效评价中存在的问题进行了分析,并基于360度考核模型,从基本原则、考核模型、指标体系、应用反馈等方面对高校实验技术队伍绩效评价的若干问题进行了研究。实践证明,科学、客观的绩效评价将激发实验技术队伍的积极性和创造性,促进教学、科研和社会服务质量的提升。 展开更多
关键词 360度考核模型 实验技术队伍 绩效评价
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360度评估在住院医师规范化培训中的应用 被引量:13
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作者 姜燕 王立峰 +2 位作者 乔羽 周晨 周玉皆 《解放军医院管理杂志》 2020年第5期471-473,共3页
目的分析360度评估在住院医师规范化培训工作中的应用。方法将医院从2019年2—6月共开展5期在线问卷调查评估数据导入SPSS 19.0软件进行统计分析。结果护理人员对住院医师的评价总体高于住院医师与指导医师的互评;住院医师认为带教老师... 目的分析360度评估在住院医师规范化培训工作中的应用。方法将医院从2019年2—6月共开展5期在线问卷调查评估数据导入SPSS 19.0软件进行统计分析。结果护理人员对住院医师的评价总体高于住院医师与指导医师的互评;住院医师认为带教老师在教学讲座准备、对住院医师培训中的表现作出的及时反馈等方面能力有待于提高;指导老师认为住院医师在独立做出正确诊断、临床判断及临床影像或实验室操作掌握程度等方面能力较差;护理人员认为住院医师在及时告知护理人员患者情况、治疗和出院计划等方面需要提高。结论360度评估可以有效促进住培过程质量控制,结果需要及时跟踪反馈。 展开更多
关键词 360度评估 住院医师 规范化培训
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基于核心胜任力的360°评价体系的构建及其在临床医学博士后培养中的应用 被引量:13
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作者 石羽茜 朱惠娟 +8 位作者 薛华丹 李玥 罗林枝 李航 梁乃新 邱杰 魏怡真 孙俊 张抒扬 《协和医学杂志》 CSCD 2021年第4期584-588,共5页
目的探索建立适合高层次、复合型医学人才培养的临床医学博士后培养评价体系。方法以360°评价法为理论基础,采用文献综述法、专家咨询法等方法构建基于“住院医师核心胜任力”的360°评价体系,并用于北京协和医院临床医学博士... 目的探索建立适合高层次、复合型医学人才培养的临床医学博士后培养评价体系。方法以360°评价法为理论基础,采用文献综述法、专家咨询法等方法构建基于“住院医师核心胜任力”的360°评价体系,并用于北京协和医院临床医学博士后的培养评价。结果最终构建了基于“住院医师核心胜任力”的360°评价体系,包括评价者、评价维度、评价指标、评分标准等内容。结论基于“住院医师核心胜任力”的360°评价体系可全面、直观地体现临床医学博士后的胜任力发展情况,且可有针对性地制订改进方案,持续提升临床医学博士后的核心胜任力,为医学人才评价体系的改革和完善提供依据。 展开更多
关键词 360°评价体系 住院医师 规范化培训 临床医学博士后 核心胜任力
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360度评价实践理性刍议 被引量:13
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作者 吴三清 杨杰 凌文辁 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2003年第3期31-34,共4页
如何客观、公正、准确地对员工的效绩作出评价,发现他们个人能力的优势方面与发展需要,真正做到人职匹配,是当前人力资源管理与实践亟待探讨和解决的重要问题。360度反馈评价模式就是近些年来国外人力资源部门常用的一种个人效绩与职业... 如何客观、公正、准确地对员工的效绩作出评价,发现他们个人能力的优势方面与发展需要,真正做到人职匹配,是当前人力资源管理与实践亟待探讨和解决的重要问题。360度反馈评价模式就是近些年来国外人力资源部门常用的一种个人效绩与职业发展评估工具。其理论基础是心理测量学中的真分数理论。真分数理论的基本思想是把测验和考核的得分,看作是由真分数和误差分的线性组合。 展开更多
关键词 360度反馈 绩效评估 多角度反馈系统
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住院医师职业道德和交流沟通能力的360度评价研究 被引量:18
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作者 曲波 郭海强 +2 位作者 张阳 伦诗斯 孙宝志 《中国高等医学教育》 2010年第6期6-7,10,共3页
目的:利用360度评价的方法更加科学地、客观地对住院医师的职业道德和交流沟通能力进行客观评价。方法:应用华盛顿大学的职业道德和交流能力的360度评价量表对中国医科大学附属医院的98名住院医师分别从指导教师、自我、护士、患者、管... 目的:利用360度评价的方法更加科学地、客观地对住院医师的职业道德和交流沟通能力进行客观评价。方法:应用华盛顿大学的职业道德和交流能力的360度评价量表对中国医科大学附属医院的98名住院医师分别从指导教师、自我、护士、患者、管理者和同行按照职业道德和交流沟通能力进行多角度、全方位评价。利用EPIDATA 3.1建立数据库,通过SPSS 15.0对数据进行统计分析。结果:360度评价能够全面、客观的对住院医师的职业道德和交流能力进行评价,体现了个体化和公平性的考核原则,可以为医学临床教学和实践评价提供有益的支持。 展开更多
关键词 职业道德 沟通能力 360度评价 住院医师
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360度反馈评价法在高职护理实习生考核中的应用 被引量:9
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作者 李雁平 金凤娟 +3 位作者 高洁 李彤 田丽 李春芳 《中华护理教育》 2014年第12期931-934,共4页
目的探讨360度反馈评价法在高职护理专业学生临床实习考核中的应用。方法采用自行编制的评价表和权重值,分别从临床教师、实习小组、实习生本人、医生、患者或家属角度,对179名高职护理实习生进行360度反馈评价。结果实习生成绩总评为(7... 目的探讨360度反馈评价法在高职护理专业学生临床实习考核中的应用。方法采用自行编制的评价表和权重值,分别从临床教师、实习小组、实习生本人、医生、患者或家属角度,对179名高职护理实习生进行360度反馈评价。结果实习生成绩总评为(78.19±6.90)分,实习生本人和小组成员的评价高于临床教师(P<0.05)。患者和医生均对实习生的专科护理技术和健康教育水平评分偏低。结论 360度反馈评价法能从多角度公平、客观地评价实习生的临床实习质量,有利于实习生的职业发展和正确的综合素质评价。 展开更多
关键词 360度考核法 学生 护理 职业教育 临床实习 质量评价
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360度考核法对临床实习护生评价的效用研究 被引量:14
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作者 薛平 刘亚芳 +2 位作者 于淑梅 安秋月 黄双丽 《护理学杂志》 2007年第21期53-55,共3页
目的观察360度考核法对临床实习护生(下称护生)评价的应用效果。方法采用自行设计的360度考核量表对40名护生分别从护士长、带教教师、同学、患者、护生本人角度按照品德、智力、能力、服务、绩效5个指标进行3次分级测评,根据每次测评... 目的观察360度考核法对临床实习护生(下称护生)评价的应用效果。方法采用自行设计的360度考核量表对40名护生分别从护士长、带教教师、同学、患者、护生本人角度按照品德、智力、能力、服务、绩效5个指标进行3次分级测评,根据每次测评结果及时调整带教措施,纠正不足。结果评价者对护生各考核指标的3次测评分比较,差异有显著性意义(均P<0.01),且随着时间迁移,测评结果呈上升趋势。结论360度考核法从多角度评价护生,体现了个体化和公平性的考核原则,对护生有激励作用,有助于护生树立以患者为中心的职业观。 展开更多
关键词 360度考核法 临床实习护生 评价 护理教育
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360度住院医师规培测评系统平台的构建 被引量:12
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作者 王宝玉 诸葛启钏 +4 位作者 沈贤 曾小平 柳适 徐欢乐 吴红红 《中国高等医学教育》 2017年第6期17-18,共2页
目的:住院医师成长为合格的临床医生,加强培训过程管理是关键。方法:纸质调查问卷的形式有片面性和局限性,工作量也大。通过设计和开发"360度住培网络测评系统",利用信息化的手段进行科学、客观地评教和评学。结果:通过自主研... 目的:住院医师成长为合格的临床医生,加强培训过程管理是关键。方法:纸质调查问卷的形式有片面性和局限性,工作量也大。通过设计和开发"360度住培网络测评系统",利用信息化的手段进行科学、客观地评教和评学。结果:通过自主研发,成功构建了360度住培网络测评系统。结论:360度在线测评系统平台具有全方位、背对背、无纸化、随时性、效率高等特性,值得推广和应用。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 360 在线 测评 系统
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360度评价在住培学员岗位胜任力评价中的应用 被引量:19
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作者 陈雯 沈寒蕾 +2 位作者 赖铭裕 宁枫丽 梁艺耀 《中国继续医学教育》 2020年第11期30-32,共3页
目的运用360度评价对我院住培学员的岗位胜任力进行评价,对学员岗位胜任力的现状进行探讨分析。方法使用问卷调查表分别从专业基地教学主任、学员指导教师、同专业学员及学员本人的角度,对2017级222名住培学员的岗位胜任力进行360度评价... 目的运用360度评价对我院住培学员的岗位胜任力进行评价,对学员岗位胜任力的现状进行探讨分析。方法使用问卷调查表分别从专业基地教学主任、学员指导教师、同专业学员及学员本人的角度,对2017级222名住培学员的岗位胜任力进行360度评价,利用SPSS22.0对数据进行统计分析。结果连续两年的测评,住院学员8类岗位胜任力的自评和他评得分低于满分,学员在临床基本能力、医患沟通能力、掌握与运用医学知识、团队合作能力4项内容的评分,差异有统计学意义(P<0.05);同时学员在临床基本能力、医生职业精神与素质、医患沟通能力、掌握与运用医学知识、团队合作能力5项内容的评分较上一年相比,差异也有统计学意义(P<0.05)。结论调查结果提示360度评价可帮助住培学员提高岗位胜任力,后续培训应围绕调查结果和以岗位胜任力为导向来调整与设置,需增加人文属性内容的培训以及再量化培训测评内容、指标和进一步完善考评反馈机制。 展开更多
关键词 360度评价 住院医师规范化培训学员 岗位胜任力 能力评价 住院医师规范化培训教学 住院医师规范化培训岗位
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基于胜任力的高校辅导员360度绩效评价 被引量:8
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作者 赵兴联 姚冠新 《高校教育管理》 2010年第6期76-78,共3页
当前高校辅导员队伍建设日益重要,但绩效评价仍是制约辅导员队伍的瓶颈,利用胜任力及360度评价理论对辅导员评价进行研究目前尚处于初始阶段。就目前高校辅导员绩效评价存在盲目追求客观公正,难以做到全面评价;为用人而用人,轻视评价激... 当前高校辅导员队伍建设日益重要,但绩效评价仍是制约辅导员队伍的瓶颈,利用胜任力及360度评价理论对辅导员评价进行研究目前尚处于初始阶段。就目前高校辅导员绩效评价存在盲目追求客观公正,难以做到全面评价;为用人而用人,轻视评价激励;重结果轻过程,评价违背育人规律;评价指标笼统,不能有效反映绩效优劣等方面的误区,我们应进一步将胜任力360度反馈理论应用于高校辅导员评价,360度评价具体要做到兼顾辅导员个人发展;既要重结果也要重过程;促进高校辅导员胜任力不断提升;要同辅导员人力资源开发与管理有机结合起来。 展开更多
关键词 高校辅导员 胜任力 360度评价 绩效评价
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基于360度绩效考评的大学教学质量评价体系构建 被引量:6
18
作者 黄军荣 上官明愫 施宏伟 《教育与教学研究》 2012年第12期83-86,共4页
在高校教育绩效评价中引入360度绩效考评法,是学校人力资源管理的一个有益尝试,也符合教育评价机制改革的基本要求。进行360度教学质量考评有利于强化教学过程的团队精神和增强教师的自我发展意识。文章具体阐述评价过程的三个阶段,并... 在高校教育绩效评价中引入360度绩效考评法,是学校人力资源管理的一个有益尝试,也符合教育评价机制改革的基本要求。进行360度教学质量考评有利于强化教学过程的团队精神和增强教师的自我发展意识。文章具体阐述评价过程的三个阶段,并进行全方位教学质量评价指标体系构建及权重设计。 展开更多
关键词 360度绩效考评 教学质量 指标体系
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医院管理干部360度考核测评的做法和体会 被引量:3
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作者 闻捷馥 吴晓黎 +1 位作者 杨敬 徐洪斌 《现代医院》 2008年第2期119-120,共2页
目的通过计算机网络完成年度干部360度全方位测评考核,摆脱手工操作的繁琐,达到考评数据的科学性、真实性、直观性、保密性,为干部的管理及领导层任免干部提供可靠的决策依据。方法应用计算机网络采用人机对话的形式,由测评人对被测评... 目的通过计算机网络完成年度干部360度全方位测评考核,摆脱手工操作的繁琐,达到考评数据的科学性、真实性、直观性、保密性,为干部的管理及领导层任免干部提供可靠的决策依据。方法应用计算机网络采用人机对话的形式,由测评人对被测评人的考评试卷内容进行逐一回答,通过计算机汇总,统计出每位被测评人的全方位测评成绩。结果连续三年对医院60余名管理干部360度考核测评,从上级、同级、下级、自评四个层面来看,上级和同级分数打分较低,下级和自评打分较高,敬业精神和思想品德方面打分稍高,总成绩90分以上达到优秀的占7·83%,80分以上良好的占54·68%,60分以上及格占34·37%,不及格3·12%。结论测评结果比较客观公正地反映了干部的业绩。 展开更多
关键词 医院 管理干部 306度考核测评
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360度评价法在超声医学住院医师规范化培训中的应用价值 被引量:6
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作者 孙芳 董景云 +3 位作者 杨智 崔广和 高岩冰 唐丽玮 《中国高等医学教育》 2020年第8期35-36,共2页
目的:研究360度评价法在超声医学住院医师规范化培训中的应用价值。方法:分别由指导老师、住培秘书及住院医师自身以360度评价法从沟通能力、职业道德及上机能力方面对超声医学住院医师进行评价,并将指导医师对其评价与传统考试成绩比... 目的:研究360度评价法在超声医学住院医师规范化培训中的应用价值。方法:分别由指导老师、住培秘书及住院医师自身以360度评价法从沟通能力、职业道德及上机能力方面对超声医学住院医师进行评价,并将指导医师对其评价与传统考试成绩比较。结果:研究表明360度评价能够清楚、合理、真实地评价出住院医师规范化培训学员沟通能力的真实水平,可用于学员的学习效果评价。 展开更多
关键词 360度评价 超声医学 住院医师规范化培训
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