以培养医学数字化技能为目标的3DPCAD课程的探索与实践

为培养医学生的医学数字化技能,该研究创建3D打印技术联合计算机辅助设计(3DPCAD)的一门新型课程,并研究其在临床医学专业的教学实践效果。课程考核内容包括客观化考试和主观化问卷。考核结果显示:学生3DPCAD课程的学习成绩,包括基础理论、诊断分析和专业技能等,普遍高于常规课程;问卷调查结果显示,3DPCAD可以促进学生学习兴趣、临床思维能力、操作实践能力等方面的大幅提升。本研究表明,3DPCAD通过多学科交叉的沉浸式学习体验,激发学生求知欲、启发学生思考,使医学生不仅提高了医学专业技能水平,还初步掌握了设计和制造创新性诊疗产品的能力,其在数字化医学教育中具有良好的应用前景。

基于T-FLEX 3D CAD系统的数控程序检验方案

提出基于T-FLEX 3D CAD系统对数控程序进行仿真的方案,并根据该方案开发出具备自主知识产权的"五轴数控加工过程仿真系统",该系统能快速有效地对数控程序作出检验,极大地缩短五轴数控程序的准备周期。

三维CAD技术应用于现代汽车机械设计的思考

现代汽车机械设计中,机械设计与制造是非常重要的内容,在智能化技术以及计算机等技术手段的支持之下,三维CAD技术得到了充分的发展。三维CAD技术具有高效仿真的功能,可以通过直观性的方式直接的展示设计模型。文章以现代汽车机械设计为例,对三维CAD技术的具体内涵以及设计制造中的应用流程进行了简单的分析,综合实际案例阐述了具体的应用,以供参考。

基于Web3D技术的三维CAD教学应用研究

文章探讨了三维CAD课程传统教学模式中存在的问题,分析了Web3D技术在教育教学中的应用;提出了基于Web3D技术进行三维CAD相关教学改革和研究实践,涉及课程教学平台、教学内容建设及教学实施过程等方面,并将信息化技术手段融入线上、线下混合式教学中。实例证明,基于Web3D技术的教学改革研究具有积极意义,在三维CAD等课程的实践应用中教学效果良好。

机械零部件的测绘和CAD制图技术

随着现代工业的不断发展,机械零部件的测绘及计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)制图研究成为工程设计中不可或缺的一环。以机械零部件测绘概述为基础,分析机械零部件测绘流程,详细讨论CAD制图技术在机械零部件测绘中的应用。经过实践证明,机械零部件测绘准确性对于工程设计的成功至关重要,而CAD制图技术应用则能大幅度提高测绘效率。

CAD-3D-PS软件在园林景观设计中的应用技巧

对CAD-3D-PS软件作了解释。介绍了该软件的应用范围、制图流程、制图工程、文件互动传递,分析了实际应用中常见的难点,并提出了解决的办法。

CAD\CAE集成应用技术在溢流坝段设计中的应用研究

随着三维设计技术的迅猛发展,CAD\CAE集成开发设计已经影响着各行各业,对水电设计行业亦是如此。以溢流坝段为例,在三维CAD软件中建立参数化、自动化、智能化建模,再导入CAE软件中进行计算分析及结构优化设计。结合三维CAD软件强大的可视化、参数化、智能化功能和CAE软件强大的计算、分析、模拟及仿真功能,可极大地提高设计效率、质量和水平,是水利水电行业今后设计和研究的发展方向。

基于3D-CAD技术的智能变电站三维数字化设计探索

基于浙江嘉兴110千伏新生智能变工程设计的深化应用,提出了数字化三维变电设计与移交平台,对3D-CAD技术在变电设计与光电缆敷设中深化应用做了详细分析。由于面向全寿命周期,全过程采用一个统一的设计模型,涵盖电气各专业并实现协同设计,开创了智能变电站设计技术的新天地。

三维CAD软件性能自动化测试与变粒度可视评价

针对三维CAD软件性能指标缺乏参照基准而难以量化、现有软件性能评价方法不够直观等不足,提出了基于自动化测试与三角变换的三维CAD软件性能变粒度可视评价方法。首先,开发三维CAD软件统一测试接口和自动化测试工具,设计测试用例,通过相同的工具和用例对各三维CAD软件进行统一自动化测试,获取性能数据,通过国外对标软件测试建立参照基准,实现性能指标的量化;其次,对性能测试数据进行预处理,根据各指标的重要性构造归一化数据矩阵,通过三角多项式变换分别构造粗、细粒度下三维CAD软件性能的调和曲线图,引入基于乐观锁思想的数形结合法,基于格拉布斯准则与数形结合法检验数据的有效性;最后,通过变粒度的调和曲线可视聚类分析,直观得出三维CAD软件性能的评价结果。实例结果表明:所提方法能实现国产软件与对标软件性能的差异分析,直观地获得了三维CAD软件性能评价结果,为用户选择合适的软件提供了直观的决策依据,并与一般的基于层次分析的评价方法进行一致性比较,验证了所提方法的可靠性和有效性。

3D CAD支持中学生创造力和空间能力发展的实证研究

空间能力是个体能力发展的重要部分,创造力被认为是从事STEAM领域工作应具备的重要能力。3D CAD已广泛应用于概念原型和创意设计的三维特性的可视化表征。该文结合当前中学的3D打印与创意设计课程学习,探索性实证分析3D CAD学习与中学生空间能力和创造力发展的关系。研究结果表明:3D CAD学习能增强空间能力,特别是空间想象力,3D CAD学习中空间能力与创造力之间有正相关关系。3D CAD学习对创造力表现有积极影响,并且3D CAD学习对空间能力和创造力表现的影响存在性别差异。在当前跨学科、项目引领的3D CAD支持的STEAM创新能力教育项目建设与实践中,除考虑科学、工程与技术核心概念与准则的教育外,要重点关注培养学生的空间能力,提升学生的创造力表现;可以将3D CAD融入到学校课程体系实现普及和常态化,在新一代信息技术支持的跨学科、项目学习引导的创新学习环境中,探索STEAM教育的技术应用创新、教学模式创新及教学实践创新。

An approach for converting orthographic projection drawings into 3D-CAD models

Abstract： Hand drawings and two dimensional （2D） CAD drawings have been replaced by three dimensional （3D） CAD models in mechanical design, but some 2D drawings produced before are needed in the new design. However, the techniques and software packages for automatically converting 2D drawings into 3D-CAD models with high precision have not yet been developed due to the difficulties to verify the validity of the drawings, to decide the hidden lines and eoncavo-convex faces, and to represent free-form surfaces. In addition, it is very time consuming to manually convert a large number of 2D drawings into 3D CAD models. To address these problems, we propose an approach for converting 2D drawings into 3D-CAD models automatically.

CEREC 3D椅旁CAD/CAM全瓷修复体的护理配合

目的:探讨CEREC 3D椅旁修复系统的临床配合及护理要点,从而达到最佳的修复效果。方法:根据CEREC 3D椅旁修复系统的特殊性,对修复前的准备、诊疗中的护理配合、修复后的护理进行总结。结果:护士有效地与患者沟通,充分的物品准备,娴熟的护理配合技术,可以减轻患者的紧张情绪,提高工作效率。结论:熟练掌握操作步骤,与医师配合默契,对修复的成败起到至关重要的作用。

基于3D CAD模型表面Z向特征曲线的自适应分层方法

为提高快速成形中3D CAD模型的分层效率和分层精度,定义了模型表面Z向特征曲线的概念及提取原则,建立了模型表面几何特征到层厚的直接映射关系,提出一种基于模型表面多处兴趣特征的快速自适应分层算法。该算法利用Z向特征曲线提取CAD模型表面的兴趣特征,通过特征曲线几何特征到层厚的直接映射关系快速确定分层点处的适应性层厚,整个层厚计算过程不存在冗余计算。结果表明,该算法能够高效地计算复杂形状3D模型在分层点处的最优层厚,实现3D模型的快速自适应分层。

基于3D CAD的中学生空间能力提升:模型构建与课堂实践

随着学科核心素养和关键能力培养受到越来越多的关注,空间能力的提升在学科教育的理论和实践领域也日益受到重视,是各学段一项重要教育目标。近来心理学和学习科学的相关研究表明,空间能力可以通过教学得到提升,而中学阶段是空间能力提升的关键时期。该研究以儿童认知发展理论和多模态理论为理论基础,构建基于多种表征模态的学生空间能力提升模型,将3D CAD应用于常规数学教育中,设计了相应的教学活动、教学策略和学习环境。为了检验该模型在真实课堂情景中的可行性,依托S市初级中学七年级的数学课程,进行准实验研究,评估模型对学生的空间能力提升和数学学习的影响。研究表明,该模型能够显著提高中学生的三维空间能力,特别是三维空间想象力。研究为学科教育中空间能力提升提供了新的理论途径,相应的案例也为利用新技术有效提升中学生空间能力的课堂教学实践提供了示范,为“十四五”教育数字化转型探索实践案例。

基于3D-CT图像的髋脱位定量智能诊断方法

根据正常状态下股骨头与髋臼月状面所在球面同心的原理,结合三维图像分割与球面拟合两种主要思想以及细节的算法处理,提出一种有效的髋脱位定量辅助诊断方法.首先将髋臼与股骨头三维分割,获取各自的独立数据;提取髋臼与股骨头表面数据并剔除误差点后,利用最小二乘法分别拟合出股骨头表面和髋臼月状面所在的球面,并通过两球面的球心距数值确定髋臼是否脱位.实验结果表明,此方法判断结果有效,同时可计算出髋臼复位需要移动的距离,提高诊断精度.

液体火箭发动机异构CAD三维模型装配技术分析与应用

针对某新型液体火箭发动机三维模型装配技术应用现状,不同三维建模工具之间数据格式互不兼容,不能相互调用,以及在产品数据管理系统中,异构CAD三维模型装配无法自动生成产品BOM结构,装配信息无法跨软件进行传递。对Pro/E与NX三维模型相互调用、异构三维模型装配、产品BOM结构自动生成、更改同步等问题进行了研究,采取轻量化模型JT和中间格式进行装配实现异构CAD三维模型的装配和管理,采用轻量化模型JT装配方法,既可以保证JT与三维模型的一致性,也可以实现装配BOM结构的自动生成和更新。采用STEP中间格式进行装配,解决了产品数据管理系统中对轻量化模型转换控制,降低了CAD集成环境下异构三维模型的装配要求,确保了STEP文件与三维模型的一致性,实现了异构CAD三维模型在统一环境下BOM结构的自动更新和发动机技术状态的管控。

利用OpenGL与3 DS集成技术构建服装CAD的三维人体模型

本文提出了通过读取3DS文件结合OpenGL图形库来构建三维人体模型的新方法。该方法首先是利用3DSStudioMAX获得三维人体模型,在深入分析了3DS文件的文件结构基础之上,借助C 语言的文件读取技术,对3DS文件进行读取。然后根据读取的顶点相关数据,进行标准人体的拟合。最后,得到所需的人体模型。利用OpenGL的模型视图变换函数,可以对人体模型进行任意的平移和旋转。并可以在此基础上,进行三维衣片结构线的交互设计。使得服装设计者可以从多方位、多角度来观察人体的着装效果。这一点也正是三维服装CAD的优势所在。

基于AutoCAD与3DS max平台上的实木家具模型研究

文章介绍了利用AutoCAD与3DS max软件建立实木家具模型的方法,解决了使用基于AutoCAD软件为平台的家具CAD软件的实木家具的设计问题。

面向多角色开发的三维CAD内核开放架构

三维CAD内核支撑大型工业软件的开发与应用,开放的三维CAD内核架构便于更多角色参与到CAD内核优化、系统开发以及深层次应用中.围绕三维CAD内核开放架构,文中在剖析主流三维CAD内核的基础上,提出了一种支持多角色协同参与研发的CAD内核开放架构,包括几何表示、拓扑表示、离散化、可视化等模块;讨论了开放架构的主要功能模块设计、功能模块间互操作以及基于内核的CAD应用快速开发等关键问题;通过基于开放架构扩展开发管线CAD桌面应用,对开放架构的可用性进行了验证.

3D打印技术在汽车CAD课程中的实践教学探究

本文探讨了将3D打印技术引入到汽车CAD课程教学的具体实践之中,通过3D打印技术将学生设计的作品完成为实物模型,从而提高学生对课程的参与感,增强学生对于汽车CAD的学习主动性,提升学生的三维造型能力并加深对于工业加工的理解,达到提高教学质量的目的。