依托“职教新干线”,融通专业教学与职业岗位培训

由于经济建设和新兴技术的快速发展,高职院校传统的专业教学和岗位培训模式逐渐显现出诸多的难题。文章以铁道机车车辆专业为例,介绍了依托"职教新干线"网络平台和"3G实景课堂",探索专业教学与职业培训改革的有效途径;针对铁道车辆行业企业的特点,充分运用和大力开发现代化教学手段,实现六个"对接",取得了显著的高职人才培养效益。