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依托“职教新干线”,融通专业教学与职业岗位培训
被引量:
1
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作者
陈湘
欧阳广
《南通职业大学学报》
2012年第3期38-41,共4页
由于经济建设和新兴技术的快速发展,高职院校传统的专业教学和岗位培训模式逐渐显现出诸多的难题。文章以铁道机车车辆专业为例,介绍了依托"职教新干线"网络平台和"3G实景课堂",探索专业教学与职业培训改革的有效途...
由于经济建设和新兴技术的快速发展,高职院校传统的专业教学和岗位培训模式逐渐显现出诸多的难题。文章以铁道机车车辆专业为例,介绍了依托"职教新干线"网络平台和"3G实景课堂",探索专业教学与职业培训改革的有效途径;针对铁道车辆行业企业的特点,充分运用和大力开发现代化教学手段,实现六个"对接",取得了显著的高职人才培养效益。
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关键词
职教新干线
专业教学
职业岗位培训
3g
实景课堂
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职称材料
题名
依托“职教新干线”,融通专业教学与职业岗位培训
被引量:
1
1
作者
陈湘
欧阳广
机构
湖南铁路科技职业技术学院机车车辆系
湖南化工职业技术学院信息工程系
出处
《南通职业大学学报》
2012年第3期38-41,共4页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK011CZJ016)
文摘
由于经济建设和新兴技术的快速发展,高职院校传统的专业教学和岗位培训模式逐渐显现出诸多的难题。文章以铁道机车车辆专业为例,介绍了依托"职教新干线"网络平台和"3G实景课堂",探索专业教学与职业培训改革的有效途径;针对铁道车辆行业企业的特点,充分运用和大力开发现代化教学手段,实现六个"对接",取得了显著的高职人才培养效益。
关键词
职教新干线
专业教学
职业岗位培训
3g
实景课堂
Keywords
vocational education XinGanXian
professional teaching
vocational job training
3g virtual class
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
依托“职教新干线”,融通专业教学与职业岗位培训
陈湘
欧阳广
《南通职业大学学报》
2012
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