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Error Analysis of CET-4 Translation Produced by Vocational & Techni⁃ cal College Students and the Backwash Effect of English Teaching
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作者 马理明 《海外英语》 2020年第24期150-151,共2页
CET-4 is a national standardized English proficiency test designed and developed by the National College English Ex⁃amination Committee.The purpose of the test is to accurately measure the comprehensive English applic... CET-4 is a national standardized English proficiency test designed and developed by the National College English Ex⁃amination Committee.The purpose of the test is to accurately measure the comprehensive English application ability of college stu⁃dents in China.The more important the test,the more obvious its backwash effect.With the increase of the proportion of subjective questions in CET-4,teachers should pay more attention to the transfer of skills and correct English expression while teaching the basic knowledge of English.In particular,the students in vocational and technical colleges are weak in English abilities,and their errors in translation are even more numerous and varied.Therefore,this study will analyze the translation errors produced by 200 vocational and technical college students in CET-4 of June 2019.By interviewing and investigating the students’actual situation of English learning,tips and proposals on backwash effect on teaching can be achieved. 展开更多
关键词 vocational&technical college students CET-4 translation error analysis backwash effect on teaching
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From 4P to 4C:Strategies for College Students to Break Through in Job Hunting Competitiveness
2
作者 Qin Li Yujia Huang Shijie Lin 《Journal of Social Science Development Research》 2024年第3期63-71,共9页
This article analyzes the 4C(Customer,Cost,Convenience,Communication)strategy from the perspective of marketing,and explores its application in the job hunting process of college students,aiming to provide effective s... This article analyzes the 4C(Customer,Cost,Convenience,Communication)strategy from the perspective of marketing,and explores its application in the job hunting process of college students,aiming to provide effective strategies for college students to break through in job hunting competitiveness.By regarding themselves as"products",college students can enhance their competitiveness as"product"attributes in the job market by starting from meeting the needs of employers,reasonably positioning their own value,expanding job search channels,and effectively promoting themselves. 展开更多
关键词 college students EMPLOYMENT 4C 4P
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大学生创造性4C认知及其与大五人格的关系 被引量:5
3
作者 孙崇勇 《应用心理学》 CSSCI 2016年第1期67-75,共9页
为探讨大学生创造性4C认知现状及其与大五人格之间的关系,采用创造性4C认知量表和大五人格中文简化版量表调查了2272名大学生。结果发现:(1)大学生创造性4C认知得分从高到低的顺序是大C、微C、专C/小C、无C,大学生能区分各种类型的创造... 为探讨大学生创造性4C认知现状及其与大五人格之间的关系,采用创造性4C认知量表和大五人格中文简化版量表调查了2272名大学生。结果发现:(1)大学生创造性4C认知得分从高到低的顺序是大C、微C、专C/小C、无C,大学生能区分各种类型的创造性。(2)专业对大学生创造性4C认知有一定影响。(3)创造性4C认知与大五人格各维度之间有一定程度相关,其中开放性能正向预测大C与微C,责任心能正向预测专C/小C与微C。 展开更多
关键词 创造性 创造性4C认知 大五人格 大学生
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4G时代大学生手机媒介素养的培育和提升 被引量:5
4
作者 陈燕红 《红河学院学报》 2015年第6期118-121,共4页
随着4G时代的到来,手机新媒介深受大学生追捧,影响和改变着大学生的学习、生活和思维方式。当前,大学生在具备一定的手机媒介信息处理能力的同时也存在一些问题,其对大学生的学习、人际交往、主流意识形态、道德行为等产生危害。因此,应... 随着4G时代的到来,手机新媒介深受大学生追捧,影响和改变着大学生的学习、生活和思维方式。当前,大学生在具备一定的手机媒介信息处理能力的同时也存在一些问题,其对大学生的学习、人际交往、主流意识形态、道德行为等产生危害。因此,应从"高校培育为基础、社会培育为保障、自我培育为关键"三大方面培育和提升大学生手机媒介素养。 展开更多
关键词 4G时代 大学生 手机媒介 媒介素养 培育
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4+2分段式教师教育机制构想——对我国现阶段师范生免费教育政策的质疑 被引量:1
5
作者 常彦 《嘉兴学院学报》 2012年第1期134-138,共5页
在我国师范院校毕业生供大于求的现实情况下,实施师范生免费教育,既无实践基础,又不能有效吸引优秀考生,还会造成资源浪费。所以,师范生免费教育并不能有效解决师资问题。解决我国中小学师资问题,可以有两条途径予以选择。一是变免费为... 在我国师范院校毕业生供大于求的现实情况下,实施师范生免费教育,既无实践基础,又不能有效吸引优秀考生,还会造成资源浪费。所以,师范生免费教育并不能有效解决师资问题。解决我国中小学师资问题,可以有两条途径予以选择。一是变免费为高薪,将用于师范生免费教育的资金转移到在职教师的工资上,提高教师工资待遇,用高薪吸引优秀人才从事教师职业;二是变一贯制为分段制,建立4+2分段式教师教育机制,普通大学4年本科毕业生,接受2年的教师专业教育,取得教育学士学位或硕士学位和教师资格证书,从事教育工作。 展开更多
关键词 师范生 免费教育 4+2分段式教师教育机制
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创新创业背景下工科院校文科生“1+4”就业指导模式初探
6
作者 刘婷婷 闫仕杰 《佳木斯职业学院学报》 2017年第9期208-210,共3页
"大众创业,万众创新"的新浪潮滚滚袭来,不仅形成了我国经济发展的新的动力源,而且标示了国家以创新创业促就业思路的正式形成,更对大学生传统就业指导模式提出新要求。在创新创业背景下,从就业理念和核心竞争力两个方面分析... "大众创业,万众创新"的新浪潮滚滚袭来,不仅形成了我国经济发展的新的动力源,而且标示了国家以创新创业促就业思路的正式形成,更对大学生传统就业指导模式提出新要求。在创新创业背景下,从就业理念和核心竞争力两个方面分析工科院校中文科生就业难的成因,立足于思想政治教育角度,分析创新创业的必要性,坚持思想政治教育为主线,四项具体措施为途径,构建适用于工科院校文科生的就业指导新模式。 展开更多
关键词 就业指导 工科院校 文科生 创新创业 “1+4”模式
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中职本科“3+4”分段培养衔接课程的优化设计——以“企业管理”课程为例 被引量:2
7
作者 陆玉梅 郑晓梅 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第33期29-31,共3页
加强中职本科“3+4”分段人才培养的衔接课程建设,是提升技术技能型人才培养质量的重要举措。以“企业管理”课程为例,中职和本科两个学段的课程教学目标存在一定的交叉,但两个学段的教学内容体系在广度和深度上有所不同。针对两个学段... 加强中职本科“3+4”分段人才培养的衔接课程建设,是提升技术技能型人才培养质量的重要举措。以“企业管理”课程为例,中职和本科两个学段的课程教学目标存在一定的交叉,但两个学段的教学内容体系在广度和深度上有所不同。针对两个学段的学生特征,进行了教学模式、考核形式等方面的教学方式优化设计。 展开更多
关键词 中职本科 “3+4”分段培养 衔接课程 企业管理 教学目标 教学内容 教学方式
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大学生隐匿性心理健康危机“4+X”网格化干预对策研究 被引量:4
8
作者 王雷 齐昆 乔子洵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2021年第4期51-56,共6页
当下大学生心理健康问题已成为高校思想政治教育工作的重点和难点,其中隐匿性心理健康危机因其隐匿性、复杂性、突发性等特点给校园和社会的和谐发展带来了极大的隐患。本文将街道、社区网格化的管理模式运用到隐匿性心理健康危机干预... 当下大学生心理健康问题已成为高校思想政治教育工作的重点和难点,其中隐匿性心理健康危机因其隐匿性、复杂性、突发性等特点给校园和社会的和谐发展带来了极大的隐患。本文将街道、社区网格化的管理模式运用到隐匿性心理健康危机干预工作中,提出隐匿性心理健康危机“4+X”网格化干预对策。该对策把学校整体分解成不同的网格进行危机干预,由下到上、分工合作、专群结合、以点带面,确保及时发现大学生隐匿性心理健康危机,并进行有效干预,为高校隐匿性心理健康危机突发事件的预警、发现及化解工作提供有效帮助。 展开更多
关键词 大学生 隐匿性心理健康危机 4+X”网格化干预对策
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地方师范院校理科创新型人才“2+3+4”培养模式研究--以浙江师范大学为例 被引量:3
9
作者 王永珍 《创新与创业教育》 2022年第6期77-83,共7页
培养创新型人才是新时代师范院校担负的新使命,在建设创新型国家、提高下一代创新意识和能力、缓解学生就业压力等方面具有重要意义。针对地方师范院校理科人才培养存在的培养理念滞后、课程结构设置不够合理、创新创业教育体系缺乏、... 培养创新型人才是新时代师范院校担负的新使命,在建设创新型国家、提高下一代创新意识和能力、缓解学生就业压力等方面具有重要意义。针对地方师范院校理科人才培养存在的培养理念滞后、课程结构设置不够合理、创新创业教育体系缺乏、实践能力培养平台单一等问题,研究开展创新型人才“2+3+4”培养模式的探索和实践。提出关注学生意识唤醒和价值引领两大重要基石,推动第一、第二、第三课堂衔接贯通,实施实验室、创新工作室、专业社团、实践基地四大平台联动,构建创新型人才全要素链式培养体系,为师范院校培养创新型人才提供一定参考。 展开更多
关键词 师范院校 理科生 创新型人才 “2+3+4”培养模式
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“N+4+3”慕课混合式教学模式的应用探析——以“思想道德修养与法律基础”课为例 被引量:2
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作者 王孟 毛维国 任凤琴 《山西高等学校社会科学学报》 2020年第6期36-39,60,共5页
探索高校思想政治理论课与慕课在线开放学习的有机结合,是目前高校思想政治理论课教学改革的发展趋势。针对不同内容和特点的高校思想政治理论课,慕课教学绝对不能生搬硬套,必须结合课程特点灵活运用。通过在“思想道德修养与法律基础... 探索高校思想政治理论课与慕课在线开放学习的有机结合,是目前高校思想政治理论课教学改革的发展趋势。针对不同内容和特点的高校思想政治理论课,慕课教学绝对不能生搬硬套,必须结合课程特点灵活运用。通过在“思想道德修养与法律基础”课程上运用“N+4+3”慕课混合式教学模式,切实提高了高校思想政治理论课的实效性,达到了预期的教学效果。 展开更多
关键词 “N+4+3”慕课混合式教学模式 思想道德修养与法律基础 金课 大学生 高等学校
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师范生归因方式、学业自我效能感与CET4成绩的关系——以安徽省某师范院校为例 被引量:1
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作者 黄雅洁 徐乐杰 《陕西学前师范学院学报》 2019年第5期111-114,119,共5页
学习成绩受到诸多因素影响,其中探讨较多的是来自归因方式、学业自我效能感的影响。笔者以某师范院校440名本科生作为研究对象,施以"多维度多归因量表"(MMCS)和学业自我效能感量表,以CET4成绩为因变量,研究归因方式、学业自... 学习成绩受到诸多因素影响,其中探讨较多的是来自归因方式、学业自我效能感的影响。笔者以某师范院校440名本科生作为研究对象,施以"多维度多归因量表"(MMCS)和学业自我效能感量表,以CET4成绩为因变量,研究归因方式、学业自我效能感和学习成绩之间的关系。结果发现,归因方式与学习成绩之间的确存在间接因素,但学业自我效能感的中介作用并不显著。因而有必要对影响学习成绩的非智力因素进行深入探索。 展开更多
关键词 归因方式 学业自我效能感 学习成绩 CET4 师范生
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论大学生就业推进的“4-2-3-1”模式
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作者 张坡 《佳木斯职业学院学报》 2015年第1期98-99,共2页
现在大学生就业难度越来越大,有些大学生更是找工作的积极性不高,造成高校毕业生就业率低下,造成高校培养了人才,却不能把人才推向社会,为社会服务,造成了教育资源的浪费。因此,如何推进大学生就业成为了摆在高校教育工作者面前的一道... 现在大学生就业难度越来越大,有些大学生更是找工作的积极性不高,造成高校毕业生就业率低下,造成高校培养了人才,却不能把人才推向社会,为社会服务,造成了教育资源的浪费。因此,如何推进大学生就业成为了摆在高校教育工作者面前的一道难题。高校教育工作者不仅要对学生进行专业知识的灌输,更要对毕业生的就业进行指导。足球战术中的"4-2-3-1"模式颇具特点,对推进大学生就业可以起到重要作用。 展开更多
关键词 大学生 就业 4-2-3-1”模式
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中国大学生人格障碍的现状调查 被引量:62
13
作者 凌辉 黄希庭 +2 位作者 窦刚 陈有国 王晓刚 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期277-281,共5页
目的:对我国在校大学生人格障碍进行筛查,并探讨人格障碍阳性率与某些社会人口学变量的关系。方法:采用人格诊断问卷(Personality Diagnostic Questionnalre-4+,PDQ-4+)对全国西北、东北、华北、华东、华南、华中、西南七个行政... 目的:对我国在校大学生人格障碍进行筛查,并探讨人格障碍阳性率与某些社会人口学变量的关系。方法:采用人格诊断问卷(Personality Diagnostic Questionnalre-4+,PDQ-4+)对全国西北、东北、华北、华东、华南、华中、西南七个行政区21个城市26所高校的4811名学生进行测查,以分量表分5~6分为人格障碍亚型划界分计算阳性率。结果:(1)全体大学生样本12种人格障碍亚型的阳性检出率在1.2%~27.6%之间,最高为表演型(27.6%),最低为分裂样型(1.2%);(2)男生偏执型、分裂型、反社会型、自恋型、强迫型、被动攻击型的阳性率显著高于女性,依赖型阳性率显著低于女生;(3)农村家庭学生、单亲家庭和寄养家庭学生、贫困家庭学生人格障碍阳性率较高;(4)独生与非独生学生之间,自然科学与人文社科专业学生之间人格障碍阳性率互有高低。结论:当前我国大学生中存在较严重的人格异常和人格障碍问题.男生较女生更严重。家庭经济贫困、低社会阶层、父母离异、不适当的养育方式等可能与子女的不健全人格和人格障碍的形成有关。 展开更多
关键词 人格障碍 大学生 人格诊断问卷(PDQ-4+) 筛查
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人格诊断问卷在中国大学生中应用的信度和效度 被引量:5
14
作者 凌辉 钱铭怡 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第4期949-951,共3页
本研究在一个全国性的大学生样本中初步检验了人格诊断问卷(personality diagnostic questionnire 4+,PDQ-4+)中文版的信度和效度。结果显示,PDQ-4+的内部一致性信度和重测信度较好。探索性因素分析得到3个因子,与DSM-III-R的类群理论... 本研究在一个全国性的大学生样本中初步检验了人格诊断问卷(personality diagnostic questionnire 4+,PDQ-4+)中文版的信度和效度。结果显示,PDQ-4+的内部一致性信度和重测信度较好。探索性因素分析得到3个因子,与DSM-III-R的类群理论基本吻合。相关分析显示,PDQ-4+各分量表得分与童年期虐待问卷得分具有显著相关。有关PDQ-4+在中国大陆人群中的筛查敏感性和特异性有待进一步检验。 展开更多
关键词 人格诊断问卷 信度 效度 大学生
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哈尔滨市大学生人格障碍倾向的分布特点 被引量:6
15
作者 杨艳杰 彭涛 王玉清 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2004年第8期913-914,共2页
目的 了解并掌握大学生人格障碍倾向的发生率及分布特点。方法 以整群抽样的方法 ,采用人格障碍的自评筛查工具 (PDQ - 4 +)调查哈尔滨市 5所高等院校的 2 2 2 8名大学生。结果 经人格障碍的自评筛查工具查出大学生人群中 ,以强迫型... 目的 了解并掌握大学生人格障碍倾向的发生率及分布特点。方法 以整群抽样的方法 ,采用人格障碍的自评筛查工具 (PDQ - 4 +)调查哈尔滨市 5所高等院校的 2 2 2 8名大学生。结果 经人格障碍的自评筛查工具查出大学生人群中 ,以强迫型人格障碍倾向为最高 (2 8% ) ,回避型人格障碍倾向次之 (8% ) ;以被动攻击型 (1% )、抑郁型(1% )和依赖型 (1% ) 3种人格障碍倾向的发生率最低。结论 哈尔滨市高校学生的人格障碍倾向有不同程度的发生率 ,应为大学生人格的健全发展采取有效措施。 展开更多
关键词 人格障碍 大学生 人格障碍 人格诊断问卷(PDQ-4+)
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高职大学生人格障碍的现状调查 被引量:1
16
作者 徐成 陈图农 +1 位作者 孙倩 徐静 《医学研究杂志》 2014年第11期66-69,共4页
目的 调查高职大学生人格障碍的特点,并分析人格障碍阳性率与某些社会人口学变量的关系.方法 采用一般资料调查表和人格障碍诊断问卷第4版(PDQ-4),对江苏地区6所高职院1060名1~2年级学生进行测查,以4~5分为人格障碍维度划界分计算... 目的 调查高职大学生人格障碍的特点,并分析人格障碍阳性率与某些社会人口学变量的关系.方法 采用一般资料调查表和人格障碍诊断问卷第4版(PDQ-4),对江苏地区6所高职院1060名1~2年级学生进行测查,以4~5分为人格障碍维度划界分计算阳性率.结果 高职大学生10种人格障碍维度的阳性检出率在8.6%~33.0%之间,最高为强迫型33.0%,最低为分裂样型8.6%;高职大学生中男生、独生学生人格障碍阳性率较高;家庭结构、母亲文化程度、家庭负性生活事件对子女人格发展有较大影响.结论 高职大学生中存在一定比例的人格障碍问题,男生略高于女生,独生学生高于非独生学生.家庭结构、经济状况、父母文化程度及教养方式可能与子女的不健全人格或人格障碍有关. 展开更多
关键词 人格障碍 高职大学生 PDQ-4
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独立学院英语教学小探 被引量:1
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作者 刘娜娜 由锋 曹志清 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2009年第4期79-82,共4页
独立学院有别于国家一本、二本院校,独立学院学生在英语基础上较差,在教学上应该更注重学生技能的培养。本文从独立学院学生的特点出发,结合国家英语四级考试,谈谈如何从实际出发,在教学的过程中综合提高学生的英语水平和能力。
关键词 独立学院 国家英语四级 学生特点 教学对策
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开放教育本科学员科研能力现状的调查与思考 被引量:2
18
作者 成秀萍 《镇江高专学报》 2006年第3期75-78,共4页
近年来,随着“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究”的实施,以网上自学为主的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国,大有燎原之势。在日趋激烈的市场竞争环境中,现代远程开放教育本科学员的综合能力特别... 近年来,随着“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究”的实施,以网上自学为主的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国,大有燎原之势。在日趋激烈的市场竞争环境中,现代远程开放教育本科学员的综合能力特别是科研能力显得尤为重要。对镇江电大现代远程开放本科教育的部分学员科研能力现状调查所得的数据和初步结论,从一个侧面反映了镇江电大现代远程开放试点本科教育学员的科研现状,对探索我国现代远程开放教育人才培养模式具有一定的实践意义和理论价值。 展开更多
关键词 远程开放教育 本科学员 科研能力现状
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高职院校环境思政新模式探索——以湖北工业职业技术学院为例 被引量:1
19
作者 王厚兵 张伟 《湖北工业职业技术学院学报》 2020年第2期23-27,共5页
大学生宿舍作为高校学生管理“五级责任”的基础责任,如何从单纯的住宿职能逐步向教育职能拓展,是学生管理工作面临的重要课题。针对学生宿舍缺乏专业育人队伍、宿舍育人载体单一、宿舍管理模式落后、宿舍文化氛围薄弱等问题,探讨通过... 大学生宿舍作为高校学生管理“五级责任”的基础责任,如何从单纯的住宿职能逐步向教育职能拓展,是学生管理工作面临的重要课题。针对学生宿舍缺乏专业育人队伍、宿舍育人载体单一、宿舍管理模式落后、宿舍文化氛围薄弱等问题,探讨通过完善机制、搭建平台、丰富载体等方式,将学生管理工作前移,把宿舍作为学生思想政治工作的平台、行为习惯养成的基地、培养团队合作精神和提升学生自我管理能力的场所,探索宿舍育人和环境思政,以保障学生安全和校园稳定。 展开更多
关键词 高职院校 学生宿舍 环境思政
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对普通高校留学生实施八段锦英语教学的初探
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作者 王莉莉 郑晓吉 王学文 《体育科技文献通报》 2017年第3期73-74,77,共3页
本研究采用文献资料法,将中国传统健身气功八段锦用四字口诀的形式拟对普通高校留学生实施教学。旨在让普通高校留学生能够领悟到中华武术之博大精深,进而达到强身健体,培养其"终身体育"意识的形成。
关键词 普通高校留学生 八段锦 四字口诀 英语教学
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