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Numerical prediction of inner turbulent flow in conical diffuser by using a new five-point scheme and DLR k-ε turbulence model 被引量:2
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作者 蒋光彪 何永森 +1 位作者 舒适 肖映雄 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2008年第S1期181-186,共6页
The internal turbulent flow in conical diffuser is a very complicated adverse pressure gradient flow.DLR k-ε turbulence model was adopted to study it.The every terms of the Laplace operator in DLR k-ε turbulence mod... The internal turbulent flow in conical diffuser is a very complicated adverse pressure gradient flow.DLR k-ε turbulence model was adopted to study it.The every terms of the Laplace operator in DLR k-ε turbulence model and pressure Poisson equation were discretized by upwind difference scheme.A new full implicit difference scheme of 5-point was constructed by using finite volume method and finite difference method.A large sparse matrix with five diagonals was formed and was stored by three arrays of one dimension in a compressed mode.General iterative methods do not work wel1 with large sparse matrix.With algebraic multigrid method(AMG),linear algebraic system of equations was solved and the precision was set at 10-6.The computation results were compared with the experimental results.The results show that the computation results have a good agreement with the experiment data.The precision of computational results and numerical simulation efficiency are greatly improved. 展开更多
关键词 conical DIFFUSER turbulent flow DLR k-ε turbulence model 5-point scheme ALGEBRAIC MULTIGRID method(AMG)
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5-6岁幼儿社会观点采择能力对公平分配行为的影响
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作者 张玲玲 陈晓燕 莫秀锋 《宁波大学学报(教育科学版)》 2017年第2期123-127,共5页
公平分配行为是幼儿道德发展水平参考指标,是研究者关注的热点问题。为探讨公平分配行为与社会观点采择能力、卷入水平的关系。选取5-6岁幼儿112名,以张文新和林崇德标准化处理的测验任务为测量社会观点采择能力的工具进行研究。实验一... 公平分配行为是幼儿道德发展水平参考指标,是研究者关注的热点问题。为探讨公平分配行为与社会观点采择能力、卷入水平的关系。选取5-6岁幼儿112名,以张文新和林崇德标准化处理的测验任务为测量社会观点采择能力的工具进行研究。实验一采用李占星的独裁者游戏法,考察社会观点采择能力对幼儿公平分配行为的具体影响。实验二采用王斯和苏彦捷的故事情境法,考察卷入水平和社会观点采择能力对幼儿公平分配行为的具体影响。结果表明:社会观点采择能力对幼儿两种公平分配行为的影响有所不同,社会观点采择能力高的幼儿平均分配行为更高,按劳分配行为不受影响;卷入水平影响幼儿的公平分配行为,幼儿在卷入情境中公平分配行为更高。 展开更多
关键词 公平分配行为 社会观点采择能力 卷入水平 5-6岁幼儿
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薛建国从中医视角运用5型磷酸二脂酶抑制剂体会 被引量:2
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作者 张坚 薛建国 《山东中医杂志》 2018年第8期678-680,共3页
5型磷酸二脂酶抑制剂(PDE5i)是治疗男性勃起功能障碍的一线经典用药,薛建国教授从中医视角分析总结了PDE5i的药性、功效及作用特点,认为PDE5i味辛性平,主入肝经,功能疏肝通络起痿,对肝郁、血瘀型阳痿患者疗效最佳,辨证属于肝肾阴亏、... 5型磷酸二脂酶抑制剂(PDE5i)是治疗男性勃起功能障碍的一线经典用药,薛建国教授从中医视角分析总结了PDE5i的药性、功效及作用特点,认为PDE5i味辛性平,主入肝经,功能疏肝通络起痿,对肝郁、血瘀型阳痿患者疗效最佳,辨证属于肝肾阴亏、肝阳上亢、气血不足的患者要慎用PDE5i。薛老师还提出了相应的中医配合疗法,为中医临床更好地运用PDE5i提供了借鉴。 展开更多
关键词 5型磷酸二脂酶抑制剂 西药中用 功效特点 阳痿
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我眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接研究 被引量:2
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作者 季燕 顾小天 《陕西学前师范学院学报》 2023年第5期34-42,共9页
基于大班幼儿的视角探究幼小衔接,采用“马赛克方法”,选取三所不同等级、不同性质幼儿园的66名大班幼儿作为研究对象,以“小学”为主题进行自由绘画和说画,并逐一访谈,了解他们对小学的认知和需求。研究结果显示,基于儿童视角的幼儿园... 基于大班幼儿的视角探究幼小衔接,采用“马赛克方法”,选取三所不同等级、不同性质幼儿园的66名大班幼儿作为研究对象,以“小学”为主题进行自由绘画和说画,并逐一访谈,了解他们对小学的认知和需求。研究结果显示,基于儿童视角的幼儿园与小学在校园环境、学习方式、生活节奏、师生关系等方面存在着差异;幼小衔接需要幼儿园、小学和家庭的三方合作:幼儿园用心帮助儿童做好入学的准备,小学积极做好接纳儿童入学的准备,家庭配合引导有序做好儿童入学的准备,三位一体使儿童顺利从幼儿园生活过渡到小学生活。 展开更多
关键词 大班幼儿 儿童视角 幼小衔接
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城市智慧学习环境指数研究 被引量:13
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作者 刘德建 唐斯斯 +3 位作者 庄榕霞 焦艳丽 谢春荣 黄荣怀 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期22-33,共12页
云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术的涌现和深化应用,为学习型社会和智慧城市的建设提供了新的机遇。城市智慧学习环境是智慧城市的重要组成部分,是城市数字化学习环境的高端形态。开展城市智慧学习环境指数研究与测... 云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术的涌现和深化应用,为学习型社会和智慧城市的建设提供了新的机遇。城市智慧学习环境是智慧城市的重要组成部分,是城市数字化学习环境的高端形态。开展城市智慧学习环境指数研究与测评,有利于了解我国城市智慧学习环境建设现状,探索新型教育服务供给方式,推动城市创新持续发展。本研究在智慧城市建设的"市民宜居体验"和"城市创新活力"双核心框架基础上,从城市创新发展环境、场域智慧学习环境和市民智慧学习体验三个维度,建构了城市智慧学习环境指数测评模型(iCSLE3-5-3),并综合考虑区域分布、经济水平、城市人口及数据可得性等因素,选择68个城市开展智慧学习环境系统性和可持续性测评,得出城市智慧学习环境发展的观点。 展开更多
关键词 智慧城市 智慧学习 智慧学习环境 宜居 创新 iCSLE3-5-3
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单目视觉位姿测量方法及数字仿真 被引量:23
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作者 张子淼 王鹏 孙长库 《天津大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第5期440-444,共5页
对基于点特征的单目视觉定位算法进行研究,提出了一种基于5点透视投影数学模型的单目视觉位姿测量算法,该算法使用不共面定位特征点,根据5个特征点在摄像机坐标系与世界坐标系下相对位置关系相同来计算5个特征点在摄像机坐标系下的坐标... 对基于点特征的单目视觉定位算法进行研究,提出了一种基于5点透视投影数学模型的单目视觉位姿测量算法,该算法使用不共面定位特征点,根据5个特征点在摄像机坐标系与世界坐标系下相对位置关系相同来计算5个特征点在摄像机坐标系下的坐标,进而求出物体的转动角度.同时还构建了一套基于OpenGL图形引擎的数字仿真系统,完成了物体位姿的仿真计算,实现对算法定位精度的评价,仿真实验结果表明,在理想状况下,该算法的定位精度达到了±0.01°,为单目视觉物体位姿测量提供了一种具有较高精度的方法. 展开更多
关键词 单目视觉 物体位姿 五点透视 数字仿真
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幼小衔接中大班幼儿心理压力分析——基于儿童视角的研究 被引量:69
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作者 王小英 刘洁红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期3-11,共9页
在以往幼小衔接研究中,成人占据主要话语体系,缺少来自儿童的声音。站在儿童的立场,倾听儿童的心声,解析儿童的感受,是做好幼小衔接的必要前提。本研究随机选取来自三所不同类型幼儿园的66名大班幼儿作为研究对象,通过半结构式访谈深入... 在以往幼小衔接研究中,成人占据主要话语体系,缺少来自儿童的声音。站在儿童的立场,倾听儿童的心声,解析儿童的感受,是做好幼小衔接的必要前提。本研究随机选取来自三所不同类型幼儿园的66名大班幼儿作为研究对象,通过半结构式访谈深入探查大班幼儿在衔接过程中主观感受到的压力,结果显示学业、规则、教师是大班幼儿感受到的主要压力源,同伴、环境、家长是次要压力源。大班幼儿对其压力感受的表述折射出他们独特的心理诉求,如渴望从"局外人"到"局内人"的角色诉求;从"被忽视"到"被重视"的关注诉求;从"外控型"到"内控型"的行动诉求;从"管教式"到"接纳式"的关系诉求。在幼小衔接过程中,教师与家长应给予大班幼儿亲近小学的充分机会,解除不安情绪;重视正向引导,建立积极体验;培养积极品质,增强抗压能力。 展开更多
关键词 儿童视角 幼小衔接 大班幼儿 心理压力
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5一6岁儿童视角下的家庭秘密空间研究
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作者 潘云 李姗泽 《幼儿教育》 2023年第27期46-50,共5页
本研究以广西壮族自治区南宁市某公立幼儿园的12名5一6岁大班儿童为研究对象,采用马赛克研究方法,探究儿童视角下的家庭秘密空间样态。研究发现,儿童认为家庭秘密空间具有可容纳与可隐蔽的本体性、可藏秘密与可藏身的功能性;家庭秘密空... 本研究以广西壮族自治区南宁市某公立幼儿园的12名5一6岁大班儿童为研究对象,采用马赛克研究方法,探究儿童视角下的家庭秘密空间样态。研究发现,儿童认为家庭秘密空间具有可容纳与可隐蔽的本体性、可藏秘密与可藏身的功能性;家庭秘密空间具有供儿童进行游戏体验、关系探索以及情绪缓冲的功能;家庭秘密空间呈现出半封闭、窄小、幽暗的物理特征,能引起儿童的多种心理体验。据此,本研究提出了家庭教育方面的相关建议。 展开更多
关键词 5一6岁儿童 家庭秘密空间 儿童视角 家庭教育
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