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临床医学八年制学生创新性研究选题水平分析 被引量:12
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作者 曾庆仁 张顺科 +3 位作者 兰玲梅 孙科柱 张新平 张建一 《中国高等医学教育》 2009年第4期112-114,共3页
文章分析了中南大学临床医学八年制99名学生创新性研究选题报告评阅结果,评估了选题报告的创新水平和创新思维能力,并指出了影响学生创新能力培养的问题与不足。
关键词 医学教育 临床医学八年制 创新能力 科研选题
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八年制器官-系统整合临床课程教学效果阶段性分析 被引量:6
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作者 冯萌 马清涌 +3 位作者 张亚莉 柏宏亮 Richard S.Bae 吴春丽 《医学教育研究与实践》 2016年第6期866-869,共4页
目的总结临床医学八年制器官-系统整合课程教学中的教学方法的运用情况及教学效果。方法纳入133名采取传统授课模式的五年制以及使用整合课程OSBC教改的62名八年制学生,通过对内科学、外科学、妇产科学毕业综合考核学习成绩的评估,评价... 目的总结临床医学八年制器官-系统整合课程教学中的教学方法的运用情况及教学效果。方法纳入133名采取传统授课模式的五年制以及使用整合课程OSBC教改的62名八年制学生,通过对内科学、外科学、妇产科学毕业综合考核学习成绩的评估,评价整合课程的教学效果。结果内科学、妇产科学毕业考评成绩,整合课程教学效果优于传统教学方式(P<0.05),但外科学整合效果相对劣于传统教学方法(P<0.01)。结论器官-系统整合课程在培养八年制学生创造性思维、发挥学生主观能动性、激发科研能力取得较好成果,尤其在内科学和妇产科学教学中取得明显效果,在外科学教学中有待进一步发挥其积极作用。 展开更多
关键词 器官-系统整合课程 临床医学 八年制 教学效果
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临床医学八年制内科学实践教育模式改革的探索 被引量:10
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作者 高磊 徐晓璐 +4 位作者 李淑德 章卫平 蔡青 王昌惠 黄新苗 《中国高等医学教育》 2009年第6期102-103,共2页
八年制临床医学教育目前更多倾向于强调医学科学理论教育,学生的临床实践能力有所欠缺,毕业后面临住院医师规范化培训的尴尬,有违长学制教育初衷。从内科学入手进行实践教育模式的改革,增强八年制学生的临床技能及思维,有利于培养名副... 八年制临床医学教育目前更多倾向于强调医学科学理论教育,学生的临床实践能力有所欠缺,毕业后面临住院医师规范化培训的尴尬,有违长学制教育初衷。从内科学入手进行实践教育模式的改革,增强八年制学生的临床技能及思维,有利于培养名副其实的高素质临床医学人才。 展开更多
关键词 八年制医学教育 内科实践教育 教育模式改革
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内科临床教学模式改革与八年制医学生培养 被引量:5
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作者 边琪 郭志勇 +1 位作者 徐晓璐 王艺伟 《医学教育探索》 2010年第11期1507-1509,共3页
长学制医学教育的开展对传统的内科临床教学提出了全新的要求。实践表明,早期接触临床,加强人文教育,开设横向讨论课,开展仿真模型教学和渐进式双语教学等多种临床教学模式的改革,可有效提高八年制医学生内科学临床学习效果,有利于高素... 长学制医学教育的开展对传统的内科临床教学提出了全新的要求。实践表明,早期接触临床,加强人文教育,开设横向讨论课,开展仿真模型教学和渐进式双语教学等多种临床教学模式的改革,可有效提高八年制医学生内科学临床学习效果,有利于高素质医学人才的培养。 展开更多
关键词 八年制医学教育 临床教学模式改革 内科学
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Seminar教学法在临床医学八年制实验诊断学教学中的应用 被引量:17
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作者 张鹏 沈茜 《西北医学教育》 2011年第2期404-406,共3页
针对临床医学八年制实验诊断学教学的授课要求高,学生思维能力强、英语水平高和基础好,且有小班教学优势,在教学过程中采用Sem inar教学法,改变传统的单向传授模式为双向互动模式,学生在教师的指导下进行专题研究和讨论,强化了学生的临... 针对临床医学八年制实验诊断学教学的授课要求高,学生思维能力强、英语水平高和基础好,且有小班教学优势,在教学过程中采用Sem inar教学法,改变传统的单向传授模式为双向互动模式,学生在教师的指导下进行专题研究和讨论,强化了学生的临床思维能力和研究能力,使学生既能掌握所学知识,又对相关进展和研究热点有所了解,获得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 SEMINAR教学法 临床医学八年制 实验诊断学
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八年制学员在心血管内科临床实践培训的几点思考 被引量:1
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作者 叶晓龙 王立新 陈迈 《心脏杂志》 CAS 2015年第6期746-749,共4页
本文通过对中美医学教育临床实习阶段的比较,分析了我国现行八年制教学模式在临床实习阶段存在的主要问题,并对如何改进八年制学员在心脏内科的临床实习进行了探讨。
关键词 八年制 临床实习 心脏内科
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多元化教学模式运用于临床医学八年制眼科学临床见习教学的满意度研究 被引量:4
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作者 高雅 郑丹莹 卓业鸿 《高校医学教学研究(电子版)》 2021年第4期3-8,共6页
目的了解学生对当前眼科学见习教学的满意度情况,以不断完善眼科学临床实践课程。方法以中山大学临床医学八年制专业学生为对象,对当前的多元化眼科学见习课程体系进行分析,同时采用问卷调查的方法,获取学生对于课程满意度的反馈。结果... 目的了解学生对当前眼科学见习教学的满意度情况,以不断完善眼科学临床实践课程。方法以中山大学临床医学八年制专业学生为对象,对当前的多元化眼科学见习课程体系进行分析,同时采用问卷调查的方法,获取学生对于课程满意度的反馈。结果八年制学生对于眼科学见习教学的课程设计、考核方式等满意度一般,多元化见习模式在医患沟通、表达交流等方面效果有待提高。结论多元化见习模式对于巩固眼科学专科知识效果相对显著,但当前的课程体系仍需从教学目标、学习兴趣、见习管理等多方面进行改革完善,以不断优化教学效果。 展开更多
关键词 八年制 眼科学 临床见习
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Eight-Year Medical Education Program:Retrospect and Prospect of the High-Level Medical Talent Training in China 被引量:2
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作者 吴红斌 谢阿娜 王维民 《ECNU Review of Education》 2021年第1期190-209,共20页
Purpose:The 8-year medical education program(EYMEP)is China's path to training high-level medical talents.In retrospect,this study systematically reviewed the developmental process of China's EYMEP.The status ... Purpose:The 8-year medical education program(EYMEP)is China's path to training high-level medical talents.In retrospect,this study systematically reviewed the developmental process of China's EYMEP.The status quo and characteristics,and threats and challenges,were analyzed,along with the program’s prospects.Design/Approach/Methods:This study analyzed relevant textual materials and policy documents dating back to the time of hosting of China's EYMEP,as well as conducted various specific interviews and field trips.Findings:The exploration of China's high-level medical talent training has been conducted over a century.EYMEP can be divided into five periods:the Only Host Period,the Duplication Pilot Host Period,the Expansion Period,the Joint Exploration Period,and the In-Depth Promotion Period.Currently,there are 14 universities and institutes hosting the EYMEP approved by the Ministry of Education of the People's Republic of China.However,they differ greatly in training ideas and goals,enrollment processes,and training phases.China's EYMEP is faced with some external threats and internal challenges.In the future,China's EYMEP should consider five aspects.Originality/Value:In the new era of the reform and development of China's medical education,a systematic review of the development of EYMEP in China is of great significance to the promotion of high-level medical talent training in China.Meanwhile,the exploration course of China's highlevel medical talent training represented by the EYMEP may be an enlightenment for other countries,especially developing countries like China,in their training of high-level medical talents. 展开更多
关键词 8-year medical education program(EYMEP) clinical medicine high-level medical talents medical education retrospect and prospect
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同伴互助教学模式在留学生急诊临床实习中的应用研究 被引量:12
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作者 孙鹏 徐丽 韩继媛 《中华医学教育杂志》 2014年第1期47-48,共2页
目的探讨同伴互助教学模式在急诊临床实习中的应用效果。方法在带教教师的指导下,八年制医学生与留学生结成学习小组共同完成急诊临床实习任务。结果相较于之前的临床实习,实施同伴互助教学模式后,留学生的出勤率从70.0%上升至90.0%... 目的探讨同伴互助教学模式在急诊临床实习中的应用效果。方法在带教教师的指导下,八年制医学生与留学生结成学习小组共同完成急诊临床实习任务。结果相较于之前的临床实习,实施同伴互助教学模式后,留学生的出勤率从70.0%上升至90.0%,出科考试成绩也有明显提高,而90.0%的八年制学生则认为这种新模式对提高自己的外语水平有一定帮助,带教教师也认为减轻了自己一定的教学压力。结论同伴互助教学模式有助于提高留学生的急诊临床实习质量和八年制医学生的外语交流水平,并在一定程度上减轻带教教师的教学压力。 展开更多
关键词 同伴互助教学 留学生 急诊医学 八年制医学生 临床实习
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A Curriculum Using Simulation Models to Teach Gynecology and Obstetrics to Trainees 被引量:1
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作者 He-Ya Ren Zhi-Jing Sun +3 位作者 Lan Zhu Jing-He Lang Hui Pan Xia Wu 《Chinese Medical Journal》 SCIE CAS CSCD 2017年第8期997-1000,共4页
With the development of science and technology, great changes have taken place in medical education, making it increasingly complicated and diversified. For medical students who have just finished basic medicine cours... With the development of science and technology, great changes have taken place in medical education, making it increasingly complicated and diversified. For medical students who have just finished basic medicine courses and are preparing for their hospital internships, it is difficult to gain experience performing direct physical examinations on patients. Currently, residents' clinical skills are assessed very strictly; simply taking notes and reciting facts will not suffice. Because considerable attention is being paid to medical students" clinical skills on a national level, 展开更多
关键词 8-year Medical program clinical Medical Students Education Medical Simulation Model Obstetrics and Gynecology
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