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AASL策略应用举偶
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作者 许瑞芳 《数学学习与研究》 2017年第2期141-141,共1页
"怎样解数学应用题"是从小学就开始的一个难点课题.田献增老师在教育数学指导下,构建的代数应用情境学习策略(即Algebra Application Situation Learning Strategy.简称AASL策略)对此作了有益探索.说明如下.一、两个引例引例1 A、B... "怎样解数学应用题"是从小学就开始的一个难点课题.田献增老师在教育数学指导下,构建的代数应用情境学习策略(即Algebra Application Situation Learning Strategy.简称AASL策略)对此作了有益探索.说明如下.一、两个引例引例1 A、B两地相距60千米,甲、乙两人分别同时从A、B两地骑自行车出发,相向而行. 展开更多
关键词 策略应用 aasl 数学应用题 情境学习 难点课题 数量关系 策略教学 铁路运费 学习难度 数学语句
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Deep Learning Recognition for Arabic Alphabet Sign Language RGB Dataset
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作者 Rabie El Kharoua Xiaoming Jiang 《Journal of Computer and Communications》 2024年第3期32-51,共20页
This paper introduces a Convolutional Neural Network (CNN) model for Arabic Sign Language (AASL) recognition, using the AASL dataset. Recognizing the fundamental importance of communication for the hearing-impaired, e... This paper introduces a Convolutional Neural Network (CNN) model for Arabic Sign Language (AASL) recognition, using the AASL dataset. Recognizing the fundamental importance of communication for the hearing-impaired, especially within the Arabic-speaking deaf community, the study emphasizes the critical role of sign language recognition systems. The proposed methodology achieves outstanding accuracy, with the CNN model reaching 99.9% accuracy on the training set and a validation accuracy of 97.4%. This study not only establishes a high-accuracy AASL recognition model but also provides insights into effective dropout strategies. The achieved high accuracy rates position the proposed model as a significant advancement in the field, holding promise for improved communication accessibility for the Arabic-speaking deaf community. 展开更多
关键词 Convolutional Neural Network (CNN) aasl Dataset DROPOUT Deep Learning Communication Technology
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ACRL信息素养框架和AASL学校图书馆新标准对比研究:一致性和差异性 被引量:8
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作者 康晋霞 亢琦 张莉 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期2-8,24,共8页
采用元素映射的方法比较美国大学与研究图书馆协会(ACRL)和美国学校图书馆员协会(AASL)分别颁布的《高等教育信息素养框架》和《美国学校图书馆标准》,二者既具有一致性特征又存在差异之处。两种类型图书馆的从业人员要相互学习《框架... 采用元素映射的方法比较美国大学与研究图书馆协会(ACRL)和美国学校图书馆员协会(AASL)分别颁布的《高等教育信息素养框架》和《美国学校图书馆标准》,二者既具有一致性特征又存在差异之处。两种类型图书馆的从业人员要相互学习《框架》《标准》,大学和中学图书馆员加强联系、对话和合作,从整体上来设计信息素养课程,帮助中学生顺利过渡到大学层次,实现大学生与中学生信息素养教育的贯通。 展开更多
关键词 ACRL信息素养框架 aasl学校图书馆新标准 信息素养教育 元素映射
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从AASL的立场声明看学校图书馆的建设 被引量:8
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作者 杨晓宇 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2020年第3期124-130,共7页
分析美国学校图书馆员协会所提出的关于学校图书馆和学校图书馆员的六项立场声明,有助于了解美国对学校图书馆员的定位以及对图书馆员所起作用的解读,与我国相关领域的发展情况进行对比分析。在AASL的立场声明中可以发现学校图书馆员对... 分析美国学校图书馆员协会所提出的关于学校图书馆和学校图书馆员的六项立场声明,有助于了解美国对学校图书馆员的定位以及对图书馆员所起作用的解读,与我国相关领域的发展情况进行对比分析。在AASL的立场声明中可以发现学校图书馆员对学生发展、学校图书馆建设和社会进步都有重要意义。我国应重视学校图书馆员的作用,通过政府重视相关制度的建设、发挥图书馆协会的作用、学校加强与图书馆员的沟通、增强图书馆员主动性等来提高学校图书馆的建设。 展开更多
关键词 学校图书馆 中小学图书馆 图书馆员 美国学校图书馆员协会
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美国学校图书馆标准(2017)的解读与启示 被引量:9
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作者 田静 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第1期3-10,共8页
美国学校图书馆员协会(AASL)在2017年年会上颁布的新学校图书馆标准——《面向学习者、学校图书馆员和学校图书馆的美国学校图书馆标准》,代表着其关于学校图书馆未来发展的最新理念和趋势研判。新标准在馆员能力提升、中小学校图书馆... 美国学校图书馆员协会(AASL)在2017年年会上颁布的新学校图书馆标准——《面向学习者、学校图书馆员和学校图书馆的美国学校图书馆标准》,代表着其关于学校图书馆未来发展的最新理念和趋势研判。新标准在馆员能力提升、中小学校图书馆与高校图书馆的馆际合作、学生包容协作能力和迭代思维能力培养以及信息公平进程中图书馆的作用等方面对我国中小学图书馆建设工作有着重要的启示作用。图1。表2。参考文献12。 展开更多
关键词 aasl 学校图书馆 中小学图书馆 标准 美国
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美国学校图书馆员能力标准(2010)解读 被引量:9
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作者 马晓玲 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第12期33-37,共5页
美国的学校图书馆及图书馆员在美国年轻一代的成长、教育乃至整个社会发展中发挥着重要作用。学校图书馆员通常在上岗前需要取得相关能力资格认证,美国学校图书馆员能力标准是图书馆员能力资格认定的依据。该研究通过大量的文献调查和... 美国的学校图书馆及图书馆员在美国年轻一代的成长、教育乃至整个社会发展中发挥着重要作用。学校图书馆员通常在上岗前需要取得相关能力资格认证,美国学校图书馆员能力标准是图书馆员能力资格认定的依据。该研究通过大量的文献调查和网络调研,从作用、内涵及特征等方面,对美国最新的学校图书馆能力标准(2010)做了详尽的解读,以期为国内同仁提供参考。 展开更多
关键词 美国 学校图书馆员 ALA/aasl标准
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学习者信息素养标准与学校教育标准的匹配研究 被引量:3
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作者 邸雅静 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第4期113-119,共7页
美国学校图书馆是学校教育的有机组成部分,其重要作用是支持学校的课程教学,提高学生的信息素养,协助教师培养学生的逻辑性、批判性和创造性思维能力。文章以《21世纪学习者标准》与《K-12年级自然科学教育框架》的匹配工作为例,介绍美... 美国学校图书馆是学校教育的有机组成部分,其重要作用是支持学校的课程教学,提高学生的信息素养,协助教师培养学生的逻辑性、批判性和创造性思维能力。文章以《21世纪学习者标准》与《K-12年级自然科学教育框架》的匹配工作为例,介绍美国学校图书馆如何将学习者信息素养标准嵌入学校教育标准中,并以此匹配结果为依据,指导学校图书馆员为课程教学服务。这两种标准的匹配结果也可以与循证实践方法相结合,用于论证学校图书馆的价值。分析我国学校图书馆的发展现状、成因及其承担服务教学之责任的必要性,并提出建议。 展开更多
关键词 信息素养 学校教育 学校图书馆教育标准 美国学校图书馆协会 aasl 课程教学
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溢出攻击的攻击元与攻击模板构建研究
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作者 祝宁 陈性元 张永福 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2013年第2期417-422,共6页
面向抗攻击测试对溢出攻击的需求,以构建溢出攻击可重用功能结构和统一描述框架为目标,分析溢出攻击样本不同阶段的攻击过程特点,提取组织溢出攻击的攻击元;总结溢出攻击过程一般描述,搭建溢出攻击构造过程通用攻击模板,从而建立起溢出... 面向抗攻击测试对溢出攻击的需求,以构建溢出攻击可重用功能结构和统一描述框架为目标,分析溢出攻击样本不同阶段的攻击过程特点,提取组织溢出攻击的攻击元;总结溢出攻击过程一般描述,搭建溢出攻击构造过程通用攻击模板,从而建立起溢出攻击实现的规范组织架构.在AASL脚本语言支持下,实现利用攻击元,解析重构模板建立溢出攻击脚本.实验证明,该方法在确保溢出攻击的有效、可控和代码质量基础上,大幅降低了代码编写数量,有效提高了开发效率.研究成果为抗攻击测试攻击用例的使用提供了有力保障. 展开更多
关键词 抗攻击测试 溢出攻击 原子攻击 攻击元 攻击模板 aasl语言
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美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》解读与启示 被引量:12
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作者 赵丽霞 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第2期13-21,共9页
学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队... 学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队伍建设和人才培养提供借鉴:明确学校图书馆员以教师身份参与教育教学,提升学校图书馆员基本素养与基本技能,培养中小学图书馆专门人才,以及推动学校图书馆行业协会发挥积极作用。表5。参考文献16。 展开更多
关键词 美国 学校图书馆 人才培养 ALA/aasl/CAEP标准
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