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Evaluation of Psychosocial Problems Among African University Students in Uganda: Development and Validation of a Screening Instrument 被引量:1
1
作者 Norman David Nsereko Seggane Musisi Steven Holtzman 《Psychology Research》 2014年第2期112-131,共20页
关键词 心理问题 社会行为 大学生 乌干达 验证 筛选 非洲 评估
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Exploring Study Options African students find new opportunities to study at Chinese universities
2
作者 Sven Grimm 《ChinAfrica》 2013年第8期33-33,共1页
Scholarships [for Africans studying in China] are either fully funded, by the Chinese Government or are joint scholarships that are paid for by African governments and China, with each contributing 62 percent and 3,4,... Scholarships [for Africans studying in China] are either fully funded, by the Chinese Government or are joint scholarships that are paid for by African governments and China, with each contributing 62 percent and 3,4,percent, respectively. 展开更多
关键词 Exploring Study Options african students find new opportunities to study at Chinese universities
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Knowledge, Attitudes and Practices of Antibiotic Use and Antimicrobial Resistance among Medical Students in a Private University in Dominica, West Indies
3
作者 Simeon K. Olatunde Joshua B. Owolabi 《Advances in Microbiology》 CAS 2022年第9期511-524,共14页
Antibiotics are indispensable to maintaining human health, however, their overuse has resulted in resistant organisms which present a significantly higher burden to the low to middle income countries, due to the high ... Antibiotics are indispensable to maintaining human health, however, their overuse has resulted in resistant organisms which present a significantly higher burden to the low to middle income countries, due to the high incidence of communicable diseases. Insufficient antimicrobial-related training for physicians during their undergraduate education could have a negative impact on their prescribing. This study assessed the knowledge, attitudes and practices of antibiotic use and antimicrobial resistance among medical students in a private university in Dominica, a resource-limited country, in order to facilitate more effective education of these future prescribers. A cross-sectional study was undertaken with the medical students from February 2021 to April 2021 using a 36-item questionnaire. Data analysis was achieved using descriptive statistics. A total of 85 students participated in the study, majority (70%) were female, African, aged 23.8 ± 4.6 years and single. Between 64 and 99% of the respondents reported no risk factors for communicable diseases and demonstrated a low to moderate (10% - 40%) negative response to knowledge-related questions. The majority (70%) of the respondents who had used antibiotics in the past 12 months reported efficacy and limited side-effects, but confirmed lack of knowledge about the classes of antibiotics prescribed to them. Almost half of the medical students (48%) reported having abused antibiotics, while about a third (35%) of the respondents reported sharing antibiotics with friends or loved ones in the past. There was no significant association between age, gender, and the medical students’ knowledge of antibiotic resistance (p > 0.05). However, they reported that they would like more education on antimicrobial use and resistance. The medical students in this study showed knowledge of antimicrobial resistance, but lacked comprehension of components of antimicrobial stewardship, including prevention of inappropriate use and classes of antibiotics. Therefore, steps need to be taken to prepare medical students for antimicrobial resistance and stewardship initiatives effectively. 展开更多
关键词 DOMINICA african Medical students Antibiotics Use Antimicrobial Resistance
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“互联网+”时代在华非洲留学生的食物交流与跨文化适应
4
作者 刘田丰 李嘉颖 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期186-192,F0003,共8页
“互联网+”时代,食物食物在本文中承载了特定社会象征意涵,具备符号性功能,其在本文中的内涵包括两重,既指具体的食物,也兼指与获取、消费食物相关联的行为。它既是跨文化消费行为的“孵化器”也是锚定文化身份认同的核心构件;同时,它... “互联网+”时代,食物食物在本文中承载了特定社会象征意涵,具备符号性功能,其在本文中的内涵包括两重,既指具体的食物,也兼指与获取、消费食物相关联的行为。它既是跨文化消费行为的“孵化器”也是锚定文化身份认同的核心构件;同时,它在跨文化个体身份认同塑造过程中还实现了群体文化在地化构建。作为一种物质文化符号,在文化行为映射、文化身份认同以及构建多元文化社交这三方面对于流动群体的个体化表征具有重要意义。在华非洲留学生通过互联网食物消费构建社会生活互动链,产生社会身份的变化和社会关系的调整。食物在其中发挥“文化粘合剂”效能,使得中非大学生在日常情感交互中自觉生成“全民一体感”。这一新饮食文化认同感的构建过程,为思考来华外国人的社会融入和构建人类命运共同体意识提供了些许启示。 展开更多
关键词 在华非洲留学生 日常生活 跨文化适应 食物交流
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地方高校土木工程专业针对非洲留学生特点的教学问题及对策 被引量:9
5
作者 盛国华 白泉 +1 位作者 杨璐 黄烨 《高等建筑教育》 2016年第6期119-122,共4页
结合沈阳工业大学土木工程专业非洲留学生的专业课程英文教学实践经验。从留学生学习和教师讲授两个方面提出了土木工程目前存在的教学问题,并针对非洲留学生的特点提出了解决对策,为地方高校进一步推进非洲留学生教育水平,扩大留学生... 结合沈阳工业大学土木工程专业非洲留学生的专业课程英文教学实践经验。从留学生学习和教师讲授两个方面提出了土木工程目前存在的教学问题,并针对非洲留学生的特点提出了解决对策,为地方高校进一步推进非洲留学生教育水平,扩大留学生招生规模奠定基础,为地方高校土木工程专业教育国际化提供参考。 展开更多
关键词 地方高校 土木工程 非洲留学生 教学问题
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非洲来华留学生跨文化适应水平实证研究 被引量:15
6
作者 易佩 熊丽君 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2013年第3期364-368,共5页
基于跨文化适应理论,采取问卷调查的方法对湖南某大学大一非洲来华留学生的跨文化适应水平进行研究。调查结果分析发现,非洲来华留学生跨文化适应水平中等,仍存在一些文化适应问题,提出相应的对策与建议。
关键词 非洲来华留学生 跨文化适应 社会文化适应量表
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非洲留学生计算机科学与技术专业人才培养模式探索 被引量:3
7
作者 邵虹 刘阳 崔文成 《高教学刊》 2020年第6期17-18,21,共3页
随着“一带一路”倡议的推进,来华学习计算机科学与技术专业的非洲留学生数量呈现上升趋势。通过分析非洲留学生的状况特点,提出了一套与之相适应的人才培养模式。以培养实践应用型人才为目标,采用分层次教学的形式因材施教,强化案例教... 随着“一带一路”倡议的推进,来华学习计算机科学与技术专业的非洲留学生数量呈现上升趋势。通过分析非洲留学生的状况特点,提出了一套与之相适应的人才培养模式。以培养实践应用型人才为目标,采用分层次教学的形式因材施教,强化案例教学提升授课质量,设置专业导师制引导中非学生互利互助。实践证明该模式可提升国际化计算机科学与技术专业非洲本土人才的培养质量。 展开更多
关键词 非洲留学生 计算机科学与技术 人才培养
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非洲学历与非学历留学生在汉语学习中的情感投入对比——以某大学非洲留学生为例 被引量:3
8
作者 熊丽君 丁茜 《宜宾学院学报》 2014年第3期108-112,共5页
情感投入是语言学习的关键因素之一。非洲学历与非学历留学生在汉语学习中的情感投入存在明显差异:非学历留学生的学习动机、学习态度和自信心三种情感因素弱于学历留学生;学历留学生在学习汉语的乐趣、课堂活跃性和跨文化意识方面都低... 情感投入是语言学习的关键因素之一。非洲学历与非学历留学生在汉语学习中的情感投入存在明显差异:非学历留学生的学习动机、学习态度和自信心三种情感因素弱于学历留学生;学历留学生在学习汉语的乐趣、课堂活跃性和跨文化意识方面都低于非学历留学生,更受焦虑抑制消极情感因素的影响;非学历留学生情感投入中的积极因素所占比例明显大于学历留学生。教师应根据学生情感投入的差别,给予有针对性的教学指导,以提高其汉语学习水平。 展开更多
关键词 二语习得 情感投入 非洲学历留学生 非洲非学历留学生 汉语学习
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高等院校非洲留学生校园安全管理研究 被引量:8
9
作者 郑江华 侯芳 张雷 《天津职业技术师范大学学报》 2012年第4期72-74,共3页
分析了校园安全管理的概念和校园安全事件的类型以及构建非洲留学生校园安全管理系统的必要性。指出校园安全管理存在着预警机制尚缺乏、管理经验不充足、统筹机制不健全、战略规划不到位的问题,提出了构建校园安全管理系统应从建立安... 分析了校园安全管理的概念和校园安全事件的类型以及构建非洲留学生校园安全管理系统的必要性。指出校园安全管理存在着预警机制尚缺乏、管理经验不充足、统筹机制不健全、战略规划不到位的问题,提出了构建校园安全管理系统应从建立安全预警机制、启动安全应急预案、完善事后评估制度等方面入手。 展开更多
关键词 高等院校 非洲留学生 安全管理
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在华非洲留学生跨文化适应个案研究 被引量:4
10
作者 罗梦云 《重庆高教研究》 2015年第5期62-65,70,共5页
随着中非关系的不断升级,更多的非洲留学生将中国作为留学目的地选择。在华非洲留学生的跨文化适应研究具有重要的现实意义。本研究选取David、John与Anna3位非洲留学生作为研究对象,通过半结构性访谈,从身、心、社、灵4个维度分析访谈... 随着中非关系的不断升级,更多的非洲留学生将中国作为留学目的地选择。在华非洲留学生的跨文化适应研究具有重要的现实意义。本研究选取David、John与Anna3位非洲留学生作为研究对象,通过半结构性访谈,从身、心、社、灵4个维度分析访谈结果,提出了促进在华非洲留学生跨文化适应的若干对策和建议。 展开更多
关键词 跨文化适应性 非洲留学生 个案研究 访谈研究
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非洲留学生教育新探索 被引量:1
11
作者 张雷 《天津商务职业学院学报》 2014年第3期66-68,共3页
最近几年,来到中国的非洲留学生的数量不断增加,非洲留学生与其他国家留学生既有相似之处又有属于他们的特点,数量的增加对许多学校的非洲留学生教育提出了严峻的考验。本文主要通过对来华非洲留学生的数量增多的原因进行分析,找出非洲... 最近几年,来到中国的非洲留学生的数量不断增加,非洲留学生与其他国家留学生既有相似之处又有属于他们的特点,数量的增加对许多学校的非洲留学生教育提出了严峻的考验。本文主要通过对来华非洲留学生的数量增多的原因进行分析,找出非洲留学生在华的生活方面、学习方面、文化、文体活动、安全、心理等方面的特点。配合国家发展战略,明确对留学生教育的定位,加大宣传投入力度,培养高端国际人才,对非洲留学生教育进行新的探索。 展开更多
关键词 非洲留学生 教育 新探索
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非洲学生来华留学动机调查分析——以武汉六所高校来华留学非洲新生为例 被引量:2
12
作者 陆野 《现代语文》 2019年第1期186-191,共6页
本文以问卷调查与数据分析为主要方法,研究了武汉部分高校非洲学生来华留学动机的分布规律和基本类型,并分析了他们的个体因素对来华留学动机的影响。研究结果发现:对中国语言和文化感兴趣是非洲学生来华留学的首要动机,外界环境在来华... 本文以问卷调查与数据分析为主要方法,研究了武汉部分高校非洲学生来华留学动机的分布规律和基本类型,并分析了他们的个体因素对来华留学动机的影响。研究结果发现:对中国语言和文化感兴趣是非洲学生来华留学的首要动机,外界环境在来华留学动机中起主导作用。非洲学生来华留学动机可分为四种类型:"学习生活环境"动机、"社会学校名声"动机、"自身发展需要"动机和"入学优惠政策"动机。在非洲学生招生、管理和教学的过程中要充分考虑个体差异因素对来华留学动机的影响。 展开更多
关键词 非洲留学生 来华留学 动机
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非洲来华留学生的学习适应研究 被引量:3
13
作者 吴燕萍 《邢台职业技术学院学报》 2018年第5期44-47,共4页
文章通过对非洲留学生在学习环境、教学体系和人际交往三个方面的满意度调查,指出非洲留学生对在华学习环境的满意度不高,对教学体系和人际交往的评价较好。相关部门应从提高城市服务能力、完善教学资源、便捷生活设施和培养跨文化交际... 文章通过对非洲留学生在学习环境、教学体系和人际交往三个方面的满意度调查,指出非洲留学生对在华学习环境的满意度不高,对教学体系和人际交往的评价较好。相关部门应从提高城市服务能力、完善教学资源、便捷生活设施和培养跨文化交际能力等方面着手,提高非洲留学生的在华学习适应。 展开更多
关键词 非洲留学生 学习环境 教学体系 跨文化交际
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农业高职院校非洲留学生招生与管理探究——基于某“国际影响力50强”高职院案例分析 被引量:1
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作者 胡生琴 李景娟 +1 位作者 洪滢 孙兴民 《江苏高职教育》 2019年第4期85-89,共5页
随着中非教育合作和交流的不断加强,非洲来华留学生管理工作的重要性日益突出。以2016—2017学年、2017—2018学年连续两年荣获“高等职业院校国际影响力50强”荣誉的江苏N高职院的非洲留学生招生及管理工作实践为例,研究了非洲留学生... 随着中非教育合作和交流的不断加强,非洲来华留学生管理工作的重要性日益突出。以2016—2017学年、2017—2018学年连续两年荣获“高等职业院校国际影响力50强”荣誉的江苏N高职院的非洲留学生招生及管理工作实践为例,研究了非洲留学生的规模、类别、专业、管理理念和管理方法,提出了高职院校管理非洲留学生的一些建议,以期为其他高职院校的非洲留学生招生及管理工作提供借鉴。 展开更多
关键词 非洲留学生 柔性管理 管服结合
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非洲留学生汉语学习观念的社会语言学调查 被引量:1
15
作者 林伦伦 任梦雅 《韩山师范学院学报》 2010年第5期32-37,共6页
非洲留学生是在粤留学生中的一个很有特点的群体,其语言学习背景相对复杂,学习汉语的动机和观念与欧美留学生有所不同。该文在实际调查的基础上,运用spss11.5统计学软件,对非洲留学生的学习观念进行社会语言学分析,主要从外语学能、语... 非洲留学生是在粤留学生中的一个很有特点的群体,其语言学习背景相对复杂,学习汉语的动机和观念与欧美留学生有所不同。该文在实际调查的基础上,运用spss11.5统计学软件,对非洲留学生的学习观念进行社会语言学分析,主要从外语学能、语言学习难度、语言学习性质、学习和交际策略、动机这五个方面对非洲留学生的汉语学习观念情况进行分析探讨。 展开更多
关键词 非洲留学生 语言学习观念 社会语言学 spss11.5统计学软件
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面向非洲留学生的复合型应用人才培养模式探索 被引量:2
16
作者 郑江华 《天津职业技术师范大学学报》 2013年第4期64-67,70,共5页
针对非洲国家应用型人才的需求现状与培养模式问题,分析了天津职业技术师范大学"双证"、"双师"、"一体化"等人才培养模式的特色与优势,提出了探索既符合职业教育师资要求又胜任行业(企业)技术岗位的、面... 针对非洲国家应用型人才的需求现状与培养模式问题,分析了天津职业技术师范大学"双证"、"双师"、"一体化"等人才培养模式的特色与优势,提出了探索既符合职业教育师资要求又胜任行业(企业)技术岗位的、面向非洲留学生的复合型应用人才培养的途径,即:提升师资国际化水平,改进教师考评制度;确立"四位一体"与"三层五阶"一体整合的双轨运行教学体系;构建多元化的留学生质量监控体系等。 展开更多
关键词 非洲留学生 复合型 应用人才 培养模式
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浅谈零起点非洲留学生的汉字教学 被引量:2
17
作者 宋硕 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2011年第3期165-167,共3页
随着非洲留学生来华学习人数的递增,非洲留学生的汉字教学已成为当前讨论的新话题。针对零起点非洲留学生开设汉字课,不仅是国际汉语教学推广的需要,同时也是提升高校国际化程度的需要,由于非洲留学生没有汉字基础,因此针对零起点非洲... 随着非洲留学生来华学习人数的递增,非洲留学生的汉字教学已成为当前讨论的新话题。针对零起点非洲留学生开设汉字课,不仅是国际汉语教学推广的需要,同时也是提升高校国际化程度的需要,由于非洲留学生没有汉字基础,因此针对零起点非洲留学生的汉字教学具有一定的特殊性。通过对当前非洲留学汉字教学现状的分析,阐述了对零起点非洲留学生开设汉字课的必要性,并从零起点非洲留学生汉字课的内容和方式的特殊性出发,进行汉字课教学策略分析。 展开更多
关键词 非洲留学生 零起点 汉字课教学
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非洲留学生中医教学问题及对策研究 被引量:2
18
作者 潘淼 《亚太传统医药》 2016年第13期141-142,共2页
从历史文化背景和教材的匮乏等方面分析了非洲留学生中医教学实践中存在的问题,并提出了相应对策。建议从增设文化课程、加强教材编写、转变教学模式、培养师资队伍、突出临床实践等方面探索适合非洲留学生中医教学的思路与方法,制定一... 从历史文化背景和教材的匮乏等方面分析了非洲留学生中医教学实践中存在的问题,并提出了相应对策。建议从增设文化课程、加强教材编写、转变教学模式、培养师资队伍、突出临床实践等方面探索适合非洲留学生中医教学的思路与方法,制定一套符合非洲留学生中医教学特点的体系,以确保教学质量,适应中医教育走进非洲、走向世界的需要。 展开更多
关键词 非洲留学生 中医教学 对策研究
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新冠肺炎疫情下南非留学生管理实务与思考
19
作者 廖开敏 李育枢 戴明元 《湖北开放职业学院学报》 2020年第20期27-28,33,共3页
以时间阶段为线,梳理了新冠肺炎疫情前、初、中项目管理具体实务,对疫情持续发展阶段提出了管理策略,以期更好地指导后续工作。"一带一路"背景下,高职院校留学生有强烈的就业趋向动机,南非进修留学生重实习项目。新冠肺炎疫... 以时间阶段为线,梳理了新冠肺炎疫情前、初、中项目管理具体实务,对疫情持续发展阶段提出了管理策略,以期更好地指导后续工作。"一带一路"背景下,高职院校留学生有强烈的就业趋向动机,南非进修留学生重实习项目。新冠肺炎疫情期间学业期待的不能实现,出行、饮食等受限的复合使留学生情绪波动较大。管理工作需要以"诊改"核心理念为指导,做到事前预防管理、事中快速响应、事后积极分析反馈,以期所有来华留学项目的持续良好发展,每个高校留学生团队成为中国"抗疫"故事的撰写者。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情 南非留学生 管理
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非洲留学生班主任管理工作浅谈 被引量:1
20
作者 邹永丽 《佳木斯职业学院学报》 2018年第12期253-254,共2页
作为非洲留学生的班主任,首先分析了非洲留学生与中国学生的文化差异,进而提出了非洲留学生的管理难点,加强与非洲留学生沟通和交流,提出了相应的策略。为了更好地管理非洲留学生,提供了宝贵的实际处理方式和方法。
关键词 非洲留学生 文化差异 沟通
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