安徽高职生创业状况调查分析

2012年对安徽省9所高职院校调查表明,高职生对创业有一个较理性的认识;不排斥创业的占98%,机会型创业意愿占70.6%,生存型创业意愿为27.5%,均高于本科生;普遍缺乏创业知识和技能;实际创业的只占2%。政府要提高创业教育质量、提供全面创业服务,改善企业发展环境,使更多的高职生投身于创业活动,以推动我国创业型经济的发展。

安徽省公办企业办学高职院校经费保障存在的问题与对策

安徽省公办企业办学高职院校仍面临生均拨款政策难以落实、教育经费投入不足、国家税费优惠政策未得到有效执行等诸多问题。基于对安徽省公办企业办学高职院校经费保障情况的调研,提出解决安徽省公办企业办学高职经费不足问题的几点建议,如推进职业院校办学体制改革,建立经费多元筹措机制;探索混合所有制改革,拓宽教育经费投入渠道;加大对企业办高职的扶持力度,让生均拨款政策真正落地。

安徽省高职院校精品课程建设差异性分析

通过数据比较显示,安徽省高职省级精品课程与高职院校在各地市布局数量大体相当,主要分布在合肥、芜湖两地,人才需求较多的行业和高职布点较多的专业大类省级精品课程较多,如电子信息、制造、财经等。安徽省应通过加强组织建设,完善评价标准,整合资源平台,落实保障措施,扩大辐射效应等手段,进一步增强省级精品课程的建设工作,缩小与其他先进地区存在的差距。

安徽省高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于中部六省和江浙沪的对比分析

研究安徽省高等教育中外合作办学问题,不仅能为安徽省中外合作办学的后续发展提供明确的发展方向和有针对性的提升策略,还能为其他兄弟省份高等教育中外合作办学的内涵建设和质量提升提供参考。通过与中部六省及江浙沪中外合作办学统计数据的比较发现,安徽省高等教育合作办学在数量规模、层次结构、培养模式、质量效益等方面均处于劣势,基本位于中部六省的中下水平,远不及江浙沪发达地区。具体问题包括合作办学机构和项目数量偏少、人才培养规格与学历教育层次偏低、专业结构布局相对失衡、优质教育资源融合与利用质量不高、合作办学相关信息发布不够全面公开、考生对中外合作办学项目还不青睐等。在"十三五"期间,安徽省需要从优化结构、提升质量、完善评估和注重输出4个方面下足功夫,充分发挥中外合作办学在推进区域高等教育国际化和高教强省战略进程中的积极作用。

论严复与安徽近代高等教育

严复是我国近代著名的教育家,终身致力于教育救国事业。1906年,他应安徽巡抚诚勋和学界名流姚永概的极力邀请,出任安徽高等学堂监督,并协助创建省师范学堂,对安徽的高等教育进行了大刀阔斧的改革,为安徽近代教育的发展做出了一定的贡献。

新发现的《皖江公学试办章程》及相关问题考略

本文通过对新发现的《皖江公学试办章程》的分析与考察,认为:皖江公学创办和停办时间大约在1903年5月初至1904年4月中旬之间;清末提倡实学之风、日本近代私立高校之成功、近代安徽高等教育不发达、民间缺少"私学"等因素皆对该校的创办有影响;皖江公学是近代安徽第一所私立高等学堂,为大学预科,是"壬寅学制"的产物。

安徽大学档案史料中的“红色基因”解读——蔡晓舟

安徽大学是一所红色基因鲜明、具有优良革命传统的高校。安徽大学档案馆藏档案记录有共产党人蔡晓舟抽刀断指,誓死筹建安徽大学的感人故事。蔡晓舟通过任教、创办学堂从事革命活动,提出"不设大学何以造就专门学术之人才"思想,于1921年7月联络同道组成"安徽大学期成会"。同年,在面向安徽政界、商界和学界名流陈述"报告安徽有设立大学必要之意义"时,抽刀断指,用鲜血书写了"誓死建成安徽大学"八个大字。在誓死筹建安徽大学意志的感召下,终于在1922年3月20日正式成立"安徽大学筹备处"。该筹备处虽于3年后搁浅,但坚持要创办安徽大学的意愿从未间断。

姚永概与安徽近代高等教育

姚永概致力于振兴皖学,提倡师范教育,从安徽高等师范学堂提议兴建到正式创办,一直尽心尽力,被乡绅公选为学堂监督。出任监督后,姚永概大力整改,为安徽近代高等教育发展作出重要贡献。

试析创立安徽大学堂的两份奏折

光绪二十二年(1896)安徽巡抚邓华熙以及光绪二十八年(1902)安徽巡抚王之春向光绪皇帝所上的关于创办求是学堂和安徽大学堂的两份奏折,一直未能引起有关学者的重视。细微探讨和剖析这两份奏折,将有助于从源头上了解安徽大学在创办之初的原因及其艰辛历程,对更清晰地透视安徽教育和社会的近代化,当不无裨益。

对安徽省高校发展学生党员工作几个问题的调研及思考

通过对安徽省 73所普通高校发展学生党员情况的调查 ,肯定各高校发展学生党员工作的成效 ,分析了存在的主要问题 ,并做好新时期新阶段发展大学生党员工作提出了进一步提高认识、加大工作力度、加强教育和培训、重视队伍建设以及加强高职高专和民办高校基层党组织建设等对策建议 ,对贯彻落实全国高校党建工作会议精神 ,切实加强高校党建和思想政治工作 。

三年制云贵川皖地区学生英语教学评价体系的建立和应用

在高等师范学校三年制云贵川皖地区学生的英语教学评价中,传统的单一英语教育评价方式和体系已经无法适用。本文对适用于我校三年制云贵川皖地区学生的新型英语教学评价体系进行了梳理,重点探讨这种以学生为中心多元化多维互动模式教学评价体系的建立和应用。通过研究,证明了既重结果,更重过程的新型多元化多维化互动模式评估体系,对于学生的发展是有利的。

安徽省高校办学国际化的发展研究

伴随着经济全球化的浪潮,高校办学国际化已成为当前全球范围内高等院校改革与发展的热点问题和新趋势。安徽省近年来在高校办学国际化方面取得了初步的成绩,但仍处在渐进的探索和发展过程中。本文主要在介绍安徽省高校办学国际化发展现状的基础上,指出其面临的问题和挑战,并提出了一系列发展举措。

诗胆文心 融贯东西——郑震的艺术与人生

郑震作为安徽近现代美术及高等美术教育的开拓者和奠基人,兼版画家、美术教育家于一身,其艺术生涯为后学留下了宝贵且丰富的文化遗产。从时间维度对郑震的从艺历程、艺术成就、美育思想等方面进行系统梳理,不仅可深入梳理郑震在艺术领域的多方面成就,还有助于学界明晰郑震对安徽美术发展的历史贡献。