关联规则挖掘在大学生心理健康测评系统中的应用研究

为深入了解影响大学生心理健康的主要因素以及心理症状之间的关联关系,将关联规则挖掘应用于大学生心理健康测评数据。先对原始数据进行预处理,再以Clementine 12.0为平台,建立大学生心理多维关联规则挖掘模型;以福建省某高校2011级的学生心理测试数据为基础,应用构建的模型分析了性别、独生子女、来源地、学生干部、家庭结构、家庭月收入6个属性和大学生九维心理症状间的关联关系。根据挖掘结果可以更深入地了解学生心理健康问题,为高校开展大学生心理健康教育的规划、决策提供依据。

基于关联规则的数据挖掘技术在教学评价及学生成绩关系之间的应用研究

教学评价和学生成绩是衡量高校教师课堂教学质量的一项重要指标。数据挖掘是一个融合多学科交叉的新技术研究,目前在各行业均有广泛的应用。本文通过运用数据挖掘中关联规则Apriori算法,对高校教学评价体系中各项指标与学生成绩之间的关联进行了挖掘,得到了具有一定价值的知识和规则,从而更好地运用于教学研究。