大学生的性知识与性态度现状及其关系

目的:以网上调查的方式考察了大学生性知识与性态度的现状及其关系。结果:(1)性别、恋爱次数、恋爱阶段、年级和地域不同的被试者性知识平均得分差异显著;(2)自我中心取向的性(宽容性和工具性)和关系取向的性(交流性、愉悦性和责任感)随着恋爱程度深入而发展变化;(3)随年龄的增加,恋爱关系的稳固,目标人群由自己变为他人时,大学生对婚前性行为的赞同度也随之增加;(4)性知识与一般性态度呈显著正相关。