基于视觉思维理论的影视、听资料对护理学生专业认知和情感影响的质性研究

目的研究基于视觉思维理论的影、视听资料对护理学生的专业认知和情感的影响,寻求提升护理学生专业认知、强化专业情感的方法,为护理专业课程改革提供依据。方法影视、听资料干预后对14名某高校本科护理学生进行深入访谈,并运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料分析。结果观看影视、听资料后护理学生在专业认知和情感影响的质性资料可以归纳为四个主题:专业认知加深、学习积极性提升、专业认同感加深、从事护理专业的信心更加坚定。结论新入校的护理学生存在专业认知不足、学习积极性不高、专业认同感不强等问题,需要护理教师通过建立有效的教学措施增强护理学生专业认识,增加专业认同感,从而提升专业的学习积极性和热爱护理专业。

音像制品和机读资料的管理模式及相关问题

提出了图书馆对音像制品和机读资料进行管理的几种模式,包括阅览服务、外借服务、网络镜像服务,并探讨了其排架方法和保存中应注意的问题。

国外视音频信息元数据研究文献综述

从信息资源的类型、出版数量、馆藏量、特征、信息资源组织的角度阐述了国外视音频信息资源的现状。在此基础上,提出了视音频信息资源组织面临的问题;并从研究范围、研究内容、研究成果、学术活动的角度,分析了国外视音频信息元数据的研究状况和应用情况;阐述了视音频元数据研究呈现的特点。

护理基本技术操作考核模式的研究

目的弥补护理基本技术考核因项目多、耗时长、耗材多而难以全面考核的不足。方法拍摄视听教材《护理基本技术操作中的错误》,改革单纯传统的护理学基础操作考试单项随机抽取的方法,采用抽签操作考与自拍视听教材考相结合的方式。结果视听教材辅助考核与传统的操作考核方法呈正相关性(r=0.937P<0.001)。结论视听教材能有效的辅助护理基本技术考核,减少操作中的错误,同时培养学生的评判性思维,鼓励护生自己去观察、发现、分析问题。全面提高学生的综合素质。

高等院校媒体资产管理编目系统的设计与实现

以浙江传媒学院媒体资产管理编目系统为例,通过对媒体资产管理编目系统的系统分析、软件结构、编目流程、著录项设计、系统实现与应用等几个方面的研究,为高等院校媒体资产管理编目系统建设提供参考。

图书馆音像资料编目工作摭谈——以国家图书馆为例

在调查研究的基础上,结合国家图书馆音像资料编目工作实际,介绍了国家图书馆音像资料发展的概况,分析了音像资料编目的现实情况,指出了音像资料编目中存在的主要问题,提出了运用新编目标准、推行新数据规范、加强科组管理等一系列对策建议,以期提高我国图书馆音像资料编目水平。

流媒体与声像资料网上阅览的实现

针对图书馆逐渐增多的声像资料的使用问题,利用现在兴起的流媒体技术,提出了全面的解决方案。

基于WEB的图书馆VOD系统构建研究

图书馆VOD系统可以满足用户对图文音乐视频于一体的多媒体信息的需求。本文分析了基于Web的图书馆VOD系统的特征,探讨了图书馆VOD系统的设计原则、构成要素及实现策略,并对构建VOD系统中的相关问题进行了分析研究。

《阿司匹林的制备》综合性化学实验视听教材的编辑与制作

结合《阿司匹林的制备》教材制作，介绍了应用Premiere pro 2．0在制作视听教材时的一些功能运用及技巧，同时探讨了其存在的问题。

高校数字图书馆视音频编目技术及应用研究

视音频资料是数字图书馆馆藏文献的重要组成部分,如何科学、有效地进行视音频编目是高校数字图书馆面临的一个重要课题。结合工作实践,文章系统地研究了元数据、流程化与层次化编目、计算机辅助视频编目等技术及其应用,并提出了行之有效的视音频编目方案,以期为高校数字图书馆的视音频编目提供参考。

高校图书馆非书资料的转换及其应用

本文针对非书资料的类型和特点揭示了非书资料网络利用的优越性,探讨了非书资料数字化、格式转换的具体方法和途径,并着重探讨了非书资料网络发布的要求、存在问题,以期完善非书资料发布系统的功能。

建立国家级音乐图书馆的构想

介绍国内外音乐图书馆的发展概况,探讨建立国家级音乐图书馆的必要性和可行性,从职能定位、资源建设和场馆建设三个方面提出国家级音乐图书馆的构想。认为国家级音乐图书馆应该集公共型音乐图书馆、专业型音乐图书馆和知识型音乐图书馆于一体,定位于国家音视频资料的收藏与保护中心、展示中心、研究中心、加工中心和全国音视频知识总库。其资源建设包含音视频资料的收藏与保护、基础资源的整理与组织、音视频文献加工、知识库体系建设。其场馆包含音像资源展览区、普通视听服务区、多人视听分享区和高级视听服务区。最后,提出国家级音乐图书馆服务模式和策略的几点思考。

对视听资料法律地位的再思考

对视听资料的法律地位一直存在“独立论”与“非独立论”之争。要解决这个问题,首先要明确视听资料应当包括什么范围。范围的确定应从视听资料的语词分析和立法考察中得出,它包括音像证据和计算机证据。“独立论”与“非独立论”之争可转换为视听资料应否归入书证的问题。音像证据和计算机证据归入书证具有部分合理性,但在我国语境下不适用。明确视听资料的法律地位,有利于建立运用视听资料的证据规则、证据调查程序和方法。

对中国音乐史多媒体课件教学的探索与思考

中国音乐史是一门阐述我国音乐文化发展历史的学科。目前国内在这个学科领域内已开始广泛地使用音乐图像学、音乐考古学、音乐史学、民俗音乐学等综合性研究方式全面地展开研究。素质教育的发展和新课程标准也对该学科的教学提出了更高的要求。现代化信息化的多媒体教学是实现综合性教学、信息化教学的重要的教学手段。

公共图书馆音像资料的分编、加工和管理

根据公共图书馆收藏音像资料的现状和发展趋势,结合音像资料的特点,对音像资料如何进行分编、加工、排架和管理几个方面进行了分析,阐明了音像资料在图书馆馆藏建设中要有与其相适应的整序体系。

电视教材中编导与摄制人员的艺术修养

电视教材是一种视听结合的艺术 ,具有生动、形象、直观的特点 ,深受师生欢迎 ,逐渐成为一种重要的辅助教学手段。电视教材创作过程中的编导、摄像、编辑、解说、配乐每一个成员都十分重要 ,他们通过不同的视角涉猎着不同领域的文化知识和艺术门类。一部好的电视教材 ,无一不是融知识性、实用性、艺术性于一体的优秀作品 ,因此 ,对于从事电视教材创作的人员来讲 ,具备较高的文化底蕴和丰富的艺术修养显得尤为重要 ,本文就此做了探讨。

浅谈中文音像资料元数据制订

主要探讨了以DC元数据为基础,依据文献编目标准著录项目,对照CNMARC,提出了一种制订中文音像资料元数据的方案。

谈音视频素材在医学多媒体课件中的应用

在对音视频素材特点、应用的基本要求进行分析的基础上,结合制作和应用实践指出音视频素材是医学多媒体课件的重要组成部分;正确合理地使用这些素材,可以使课件以生动、具体的影像和感人心绪的声音传授知识,启迪智慧。

高校音像资料管理系统的研究

音像资料是教学资源的重要组成部分,如何管理好这些资料、充分发挥他们在教学中的作用,防止国有资产的流失,是摆在许多高校面前的重要课题。系统从高校的实际需要出发,采用规范的元数据标准对资料进行著录,利用先进的计算机软件技术构建系统模块,在对磁带资料进行严格规范管理的同时,也能对数字资料提供面向内容的管理,系统提供了对音像资料的检索、浏览、借阅、转码和资料定制多种功能,方便了教师、学生使用音像资料。

DVD技术在气象影视素材库建设中的应用

分析了如何将高品质DVD制作技术应用到省级气象影视素材库建设中的方法,以及充分利用DVD的高画质、多音轨、多字幕等相关制作技术为气象影视工作服务的技巧。