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技能立国——澳大利亚职业教育培训发展的新理念 被引量:10
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作者 杨婷匀 徐辉 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2005年第3期56-60,共5页
澳大利亚在建立现代职业教育培训制度的过程中,不断总结经验教训,逐步确立了“技能立国”的先进理念。其内涵包括:政府在发展职业教育培训中的统一协调作用;企业界在发展职业教育培训过程中的主导作用;受培训者在培训活动中的自主权;注... 澳大利亚在建立现代职业教育培训制度的过程中,不断总结经验教训,逐步确立了“技能立国”的先进理念。其内涵包括:政府在发展职业教育培训中的统一协调作用;企业界在发展职业教育培训过程中的主导作用;受培训者在培训活动中的自主权;注重质量、效能、统一、公平、灵活的培训原则;等等。 展开更多
关键词 澳大利亚 培训发展 立国 技能 新理念 教育培训制度 职业教育培训 现代职业 经验教训 先进理念 协调作用 主导作用 培训过程 培训活动 培训原则 企业界 自主权 培训者
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借鉴澳大利亚职教理念 开发“职业培训包” 被引量:5
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作者 王咏 李琳琳 《天津商务职业学院学报》 2014年第6期46-48,共3页
天津市在开发"职业培训包"方面具有良好的基础,高职院校可以借鉴澳大利亚在职业教育培训包方面的特色和经验,充分利用自身教学资源等方面的优势,大力开发"职业培训包"项目。
关键词 高职院校 澳大利亚职教理念 职业培训包
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更新观念 准确定位 办出特色——中专校升格的职业技术学院面临问题及对策 被引量:2
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作者 严玫玫 姜振鹏 《无锡职业技术学院学报》 2005年第4期33-35,共3页
由中专校升格的省属职业技术学院是我省高职教育的主力军,由长期从事中职教育提升为从事高职教育后,面临许多困难和问题,需要认真应对。
关键词 高职教育 教育观念 二级管理 双师型 校园文化
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