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科技智库研究的理论、方法与范式——基于系统性文献分析
1
作者 李明 侯甜甜 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第8期148-157,168,共11页
随着中国科技智库研究的不断深入,需要对相关文献进行系统回顾与反思,以为后续更加科学和全面地开展相关研究提供参考。基于系统性文献综述方法,构建科技智库研究的2W1H分析框架,分别从科技智库研究基础理论、科技智库研究方法以及科技... 随着中国科技智库研究的不断深入,需要对相关文献进行系统回顾与反思,以为后续更加科学和全面地开展相关研究提供参考。基于系统性文献综述方法,构建科技智库研究的2W1H分析框架,分别从科技智库研究基础理论、科技智库研究方法以及科技智库研究范式3个维度对2010—2022年中国科技智库研究文献进行系统梳理和分析。研究发现:①中国科技智库研究发展较为迅速,学术界从不同视角对其展开探究,相关研究已逐步由浅入深,由萌芽阶段向纵深阶段发展;②科技智库研究仍存在基础理论研究较为薄弱,研究方法相对贫乏且呈割裂状态,研究范式重构与创新不足等问题;③推动理论上的批判与建构,方法上的拓展与改进,范式上的丰富与创新是科技智库研究的未来路向。本研究从理论、方法与范式层面实现了对科技智库研究的系统分析与再发现,为相关研究提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 科技智库 系统性文献分析 2W1H分析框架 基础理论 研究范式
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从“物”到“字”:建筑范式转变进程中的建筑历史研究
2
作者 王昕 徐贤得 《建筑与文化》 2024年第8期222-223,共2页
工业时代以来建立的以关注物质实体为主,核心价值体现为功能和空间形式,工作手段主要是图纸和实体模型,以实体物质化的建筑作品为中心的传统建筑学正面临危机。危机来源于数字化信息时代开启,学科范式将面临改变:重心将转向信息数据,这... 工业时代以来建立的以关注物质实体为主,核心价值体现为功能和空间形式,工作手段主要是图纸和实体模型,以实体物质化的建筑作品为中心的传统建筑学正面临危机。危机来源于数字化信息时代开启,学科范式将面临改变:重心将转向信息数据,这将成为最重要的资源和要素。建筑不再是一个固定、完整的物质实体,而是开放、灵活的系统或平台,空间形态和功能根据使用需求不断调整和改变。这种“去物质化”的倾向,表达了从对建筑本身的关注转向对建筑行为和建筑事件的关注,对内在逻辑的提炼,也即从“物”到“字”。本文试从建筑历史研究角度切入,面对范式转变,强调三处变革探索:(1)能提出“好”问题而获取有意义的信息;(2)能建立专项原始基础信息数据,并拓展数据分析处理领域,以获得更为精准的学科视角;(3)以项目为切入的合作模式,实现核心价值提炼。 展开更多
关键词 建筑学范式 学科交叉 基础数据信息
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“从0到1”的基础研究内涵、过程与关键问题
3
作者 张晓旭 周文泳 胡雯 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第8期1-10,共10页
加强“从0到1”的基础研究是实现高水平科技自立自强的必然要求,然而,科学共同体和实践领域对其概念尚未形成统一认识。以范式转移为切入点,引入科学知识网络,系统阐释“从0到1”的基础研究内涵,指出范式转移、开拓性、非共识性是其区... 加强“从0到1”的基础研究是实现高水平科技自立自强的必然要求,然而,科学共同体和实践领域对其概念尚未形成统一认识。以范式转移为切入点,引入科学知识网络,系统阐释“从0到1”的基础研究内涵,指出范式转移、开拓性、非共识性是其区别于其它基础研究的重要特征。研究表明:①范式转移程度和科学价值水平是判断基础研究原创性的两个重要维度,通过二维四象限法可将“从0到1”的基础研究划分为重大型、价值型、转变型和微创型4类;②在科学知识网络中,“从0到1”的基础研究过程分为潜在核心节点探索和核心节点形成两个阶段,核心节点的出现兼具规律性和偶然性,核心节点存在差异且会发展变化。明确“从0到1”的基础研究概念和特征对于有效发挥科研评价的筛选与导向功能、优化基础研究资助模式以及构建促进原创的科学建制具有关键作用。 展开更多
关键词 原创性 基础研究 范式转移 开拓性 非共识性 科学知识网络
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论海外中国共产党研究的基本范式
4
作者 韩强 张瑞清 《山东行政学院学报》 2024年第4期61-71,共11页
研究范式是海外中国共产党研究的基础性问题。经过长期的深化,海外对中国共产党的研究已形成一定的范式,如人物研究范式、阶级斗争范式、“威权”政党范式、权力斗争范式、比较研究范式等。这些范式为研究提供了基本的理论框架,对范式... 研究范式是海外中国共产党研究的基础性问题。经过长期的深化,海外对中国共产党的研究已形成一定的范式,如人物研究范式、阶级斗争范式、“威权”政党范式、权力斗争范式、比较研究范式等。这些范式为研究提供了基本的理论框架,对范式体系的构建起到了基础性作用,也有利于进一步规范和引导对于中国共产党的再研究。然而,现有研究范式存在价值观偏差、折衷主义、理论与实践割裂等问题,亟须从哲学范式、社会学范式和构造范式三个层面进行范式体系的构建,以形成比较客观完备、贯通国内外研究的海外中国共产党研究范式体系。 展开更多
关键词 中国共产党 海外中国共产党研究 基本范式 范式体系 构建
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哲学的最高范式转换与信息哲学基础理论建构 被引量:3
5
作者 邬焜 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2023年第1期55-66,共12页
“存在领域的划分”是哲学的最高范式。“存在=物质+精神”是传统哲学的立论之基。由于信息哲学重新划分了存在领域:“存在=物质+信息”,所以,信息哲学实现了人类哲学的第一次根本转向,由此也确立了信息哲学的元哲学或最高哲学的性质。... “存在领域的划分”是哲学的最高范式。“存在=物质+精神”是传统哲学的立论之基。由于信息哲学重新划分了存在领域:“存在=物质+信息”,所以,信息哲学实现了人类哲学的第一次根本转向,由此也确立了信息哲学的元哲学或最高哲学的性质。中国信息哲学从20世纪80年代初创立以来,已经走过了40多年的历程,形成了自己独特而系统的理论,主要表现为9个方面。一是信息本体论:一种关于物质和信息双重存在的全新存在论学说;二是信息演化论:一种关于物质形态和信息形态双重演化的理论;三是信息认识论:一种关于人的认识发生的多维中介建构与虚拟的学说;四是人的全面本质论:一种关于人的本质的多维综合生成和创造性建构的学说;五是信息价值论:一种能够兼容物质价值和信息价值的全新价值学说;六是社会信息论:一种关于社会性质和社会进化方式的新理论;七是信息生产论:对人类实践和生产活动本质的新认识;八是信息思维论:一种关于科学与哲学思维方式变革的理论;九是统一信息科学论:一种关于“科学的信息科学化”的当代科学发展的理论。 展开更多
关键词 信息哲学 哲学的最高范式 基础理论
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刑民交叉研究:理论范式与实践路径 被引量:15
6
作者 田宏杰 《交大法学》 CSSCI 2023年第1期129-144,共16页
刑民交叉案件是刑事案件与民事案件共存于一案的案件,以解决同一行为人的刑事责任和民事责任为依归。因而刑民交叉案件的办理,既要以同一法律事实为前提,又应以同一法律关系为必要。规范冲突范式和目的冲突范式从抽象的法秩序统一层面... 刑民交叉案件是刑事案件与民事案件共存于一案的案件,以解决同一行为人的刑事责任和民事责任为依归。因而刑民交叉案件的办理,既要以同一法律事实为前提,又应以同一法律关系为必要。规范冲突范式和目的冲突范式从抽象的法秩序统一层面提出的“排除冲突”标准,有失空泛、笼统,既不能信服地回答规范冲突之问,也不能有效地开出目的冲突解决之方。只有立足于刑法与其前置法在中国特色社会主义法律体系中的具体规范关系,秉持“前置法定性与刑事法定量相统一”的刑事犯罪的生成与认定机理,才能为刑民交叉问题的解决另辟理论路径,进而捍卫刑法的保障法定位,实现刑法的谦抑性要求。 展开更多
关键词 刑民交叉 冲突范式 规范关系 定罪机制
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超大预训练模型在指挥控制领域的应用与挑战 被引量:6
7
作者 阳东升 卢经纬 +1 位作者 李强 王飞跃 《指挥与控制学报》 CSCD 2023年第2期146-155,共10页
超大预训练模型(large scale pre-trained model,LSPTM)的发展在人工智能领域产生了意想不到的效果,尤其是在自然语言处理(natural language processing,NLP)上ChatGPT的突破,似乎打通了“人工智能”的任督二脉,在短短的几个月内,其智... 超大预训练模型(large scale pre-trained model,LSPTM)的发展在人工智能领域产生了意想不到的效果,尤其是在自然语言处理(natural language processing,NLP)上ChatGPT的突破,似乎打通了“人工智能”的任督二脉,在短短的几个月内,其智能实现了从人类可以理解的智能到无法理解的智能跨越.以ChatGPT为代表的LSPTM即将开启一个全新的硅基智能时代,指挥与控制(command and control,C2)作为人类社会引以为豪的体现智慧的关键要素,会面临什么样的机遇和挑战?以C2过程的基本范式和运行基本模式框架为指导,全面分析LSPTM在C2活动的物理域、信息域、认知域以及社会域各方向潜在的应用,阐述硅基智能时代,人工智能从辅助工具角色向伙伴和替代角色的跨越,C2领域发展的机遇.军事领域对抗性C2的竞争不再局限于技术,而是培育LSPTM的文化底蕴,东西方文化与价值观的差异将决定两种不同LSPTM的智慧与智能. 展开更多
关键词 超大预训练模型 ChatGPT 指挥与控制 基本范式
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论现实主义文学原理的构建 被引量:6
8
作者 刘洋 王守仁 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第1期14-24,共11页
现实主义文学原理是外国文学原理的重要组成部分。本文从文学与现实的关系出发,深入讨论如何构建现实主义文学原理新体系。本文首先回答了现实主义文学原理是什么这一核心问题,然后从历时和共时的角度溯源和甄别现实、摹仿、真实、虚构... 现实主义文学原理是外国文学原理的重要组成部分。本文从文学与现实的关系出发,深入讨论如何构建现实主义文学原理新体系。本文首先回答了现实主义文学原理是什么这一核心问题,然后从历时和共时的角度溯源和甄别现实、摹仿、真实、虚构等基本概念,指出现实主义文学理论具有复杂性和丰富性,主要沿认知、审美、情动、跨媒介等路径展开,由此形成了相应的批评范式。现实主义文学理论在世界各地的新发展也是本文考察的内容,尤其强调了中国批评家和作家对现实主义文学理论的贡献。本文得出的结论是,应以优秀作家现实主义创作实践为基础,批判性继承现实主义文学理论思想,构建具有中国特色的现实主义文学知识体系。 展开更多
关键词 现实主义文学 原理 批评范式 知识体系 中国特色
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生态系统服务研究:进展、局限和基本范式 被引量:254
9
作者 谢高地 肖玉 鲁春霞 《植物生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期191-199,共9页
生态系统服务是生态学研究的热点问题。该文首先从概念、分类、价值评估理论、评估案例等方面总结了目前国内外生态系统服务的研究现状。然后评述了目前生态系统服务研究存在的局限性,包括:评估结果的准确性问题、生态资产与生态系统服... 生态系统服务是生态学研究的热点问题。该文首先从概念、分类、价值评估理论、评估案例等方面总结了目前国内外生态系统服务的研究现状。然后评述了目前生态系统服务研究存在的局限性,包括:评估结果的准确性问题、生态资产与生态系统服务的混淆、物理量评估方法的不确定性、价值量评估的不确定性以及生态系统功能与服务的复杂性。针对这些研究的局限,文章提出了生态系统服务研究的基本范式,包括:严格区分生态资产和生态系统服务、生态系统服务评估必须基于生态观测或生态模型以及区域生态系统服务评估应区分不同样元。最后,文章展望了今后生态系统服务研究的课题:生态系统服务与生态系统结构及生态过程的关联性和复杂关系的研究,人类干扰下生态系统服务的响应与反馈研究,生态系统服务变化对人类福利的影响研究,政策机制对生态系统服务的影响研究以及不同生态系统类型的各种生态服务价值研究等方面。 展开更多
关键词 生态系统服务 进展 研究局限 框架 基本范式 发展趋势
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高峰高原建设目标下医学研究范式的调整——加强临床医学研究 被引量:9
10
作者 朱建征 朱丽君 +8 位作者 程莎妮 王浩 杜业业 潘玩荣 徐小靖 刘慧俊 周善晟 诸海英 牟姗 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期1109-1114,共6页
医学研究有基础生物医学研究和临床医学研究两种范式。临床医学研究目前存在思想认识不足、研究投入不够、高端人才匮乏、评价体系不完善、数据有待整合等问题。加强临床医学研究,需要着力把握以下关键环节:以研究型医师和临床专职科研... 医学研究有基础生物医学研究和临床医学研究两种范式。临床医学研究目前存在思想认识不足、研究投入不够、高端人才匮乏、评价体系不完善、数据有待整合等问题。加强临床医学研究,需要着力把握以下关键环节:以研究型医师和临床专职科研人员两支队伍为依托,通过转变思路理念,变临床资源为科研资源;改革体制机制,引育人才并激发人才活力;加大资金投入,增强科研项目经费的导向作用;构筑数据平台,整合建立规范的生物样本库和统一的数据库;加强国际合作,加快构建全球范围的多中心临床研究协作网络等。 展开更多
关键词 研究范式 基础生物医学研究 临床医学研究
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信息社会学理论范式研究 被引量:6
11
作者 吴正荆 靖继鹏 孙成江 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2008年第8期1135-1139,共5页
以库恩的范式理论为基础,研究了信息社会学理论范式的产生和发展轨迹,划分出信息社会研究的四个阶段;通过对国内外信息社会学基本理论和著作的研究,归纳出目前信息社会学研究中的五种理论范式:信息化范式、经济范式、文化范式、关系范... 以库恩的范式理论为基础,研究了信息社会学理论范式的产生和发展轨迹,划分出信息社会研究的四个阶段;通过对国内外信息社会学基本理论和著作的研究,归纳出目前信息社会学研究中的五种理论范式:信息化范式、经济范式、文化范式、关系范式和哲学范式。 展开更多
关键词 信息社会学 基本理论 范式
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基于技术科学视角的现代政策科学体系新架构 被引量:7
12
作者 刘启华 姚浩 徐少亚 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期2-8,共7页
在回顾现代政策科学发展历程,系统分析其两个基本范式得失利弊的基础上,借鉴我国关于技术科学体系结构的最新研究成果,提出现代政策科学学科体系新架构的基本设想,初步探讨这一工作的重要意义,并展望政策科学未来的主要发展方向。
关键词 政策科学 基本范式 学科体系架构 发展方向
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远程教育政策评估基本问题研究 被引量:4
13
作者 王迎 李翠红 《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第6期24-28,42,共6页
远程教育政策是发展远程教育的主导性因素,政策评估的规范化和科学化是其发展的一种必然趋势。由于我国教育政策评估起步较晚,目前远程教育政策评估缺乏系统的理论指导和经验积累。因此有必要借鉴公共政策评估和教育政策评估的相关理论... 远程教育政策是发展远程教育的主导性因素,政策评估的规范化和科学化是其发展的一种必然趋势。由于我国教育政策评估起步较晚,目前远程教育政策评估缺乏系统的理论指导和经验积累。因此有必要借鉴公共政策评估和教育政策评估的相关理论和经验,研究远程教育政策评估的内涵、类型、方法和模型,探讨构建远程教育政策评估理论的途径,以提高我国远程教育政策评估实践的有效性。 展开更多
关键词 远程教育 政策评估 基本范畴 评估研究
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教育大数据范式的基本理念与建构策略 被引量:34
14
作者 吴南中 夏海鹰 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期82-87,共6页
教育大数据范式共享的信念是教育科学研究的基础,通过教育大数据的捕捉、聚合、分析和研究,促使其成为教育发展和变革的元素、动力、方法与支撑,以此构建现代教育理论与实践体系。教育大数据范式蕴含了促进人们更加理性认识教育的本质... 教育大数据范式共享的信念是教育科学研究的基础,通过教育大数据的捕捉、聚合、分析和研究,促使其成为教育发展和变革的元素、动力、方法与支撑,以此构建现代教育理论与实践体系。教育大数据范式蕴含了促进人们更加理性认识教育的本质和功能、认识学习过程和心理世界、改进研究教育现象与问题的方法、科学决策与合理预测的认知价值;为人的发展服务、提供人本化教育、构建积极育人环境、保护数据伦理等实践价值。教育大数据范式的构建需遵循一般范式构建的基本规律,即按照教育大数据范式塑造全方位育人的系统工程,按照教育大数据范式创新教育教学研究,依托教育大数据实现教育追求卓越发展的研究与实践,建立教育大数据发展的保障体系等举措,实现对原有范式的超越。 展开更多
关键词 教育大数据 范式 基本理念 建构策略
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Towards the Unified Principles for Level 5 Autonomous Vehicles 被引量:9
15
作者 Jianqiang Wang Heye Huang +1 位作者 Keqiang Li Jun Li 《Engineering》 SCIE EI 2021年第9期1313-1325,共13页
The rapid advance of autonomous vehicles(AVs)has motivated new perspectives and potential challenges for existing modes of transportation.Currently,driving assistance systems of Level 3 and below have been widely prod... The rapid advance of autonomous vehicles(AVs)has motivated new perspectives and potential challenges for existing modes of transportation.Currently,driving assistance systems of Level 3 and below have been widely produced,and several applications of Level 4 systems to specific situations have also been gradually developed.By improving the automation level and vehicle intelligence,these systems can be further advanced towards fully autonomous driving.However,general development concepts for Level 5 AVs remain unclear,and the existing methods employed in the development processes of Levels 0-4 have been mainly based on task-driven function development related to specific scenarios.Therefore,it is difficult to identify the problems encountered by high-level AVs.The essential logical and physical mechanisms of vehicles have hindered further progression towards Level 5 systems.By exploring the physical mechanisms behind high-level autonomous driving systems and analyzing the essence of driving,we put forward a coordinated and balanced framework based on the brain-cerebellum-organ concept through reasoning and deduction.Based on a mixed mode relying on the crow inference and parrot imitation approach,we explore the research paradigm of autonomous learning and prior knowledge to realize the characteristics of self-learning,self-adaptation,and self-transcendence for AVs.From a systematic,unified,and balanced point of view and based on least action principles and unified safety field concepts,we aim to provide a novel research concept and develop an effective approach for the research and development of high-level AVs,specifically at Level 5. 展开更多
关键词 Autonomous vehicle Principle of least action Driving safety field Autonomous learning basic paradigm
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课堂教学行为研究的三种范式及其基本问题 被引量:19
16
作者 盖立春 郑长龙 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2010年第11期33-38,共6页
“过程-结果”范式消隐以及“认知-对话”范式和“情境-生态”范式复兴的主要原因在于它们的基本问题存在巨大差异。总体来看,课堂教学行为研究的基本问题经历了从简单到复杂、从理性到知性、从化归还原到整体生成的转变,这种转变意... “过程-结果”范式消隐以及“认知-对话”范式和“情境-生态”范式复兴的主要原因在于它们的基本问题存在巨大差异。总体来看,课堂教学行为研究的基本问题经历了从简单到复杂、从理性到知性、从化归还原到整体生成的转变,这种转变意味着本体论假设、价值观操守和方法论准则的全面提升。只有更新研究视角并转换思维方式才有可能实现课堂教学行为研究的重大突破。 展开更多
关键词 课堂教学行为 研究范式 基本问题
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CTCL:教育技术学研究的新范式(3)——基础、命题与应用 被引量:19
17
作者 董玉琦 王靖 +4 位作者 伊亮亮 边家胜 王珏 胡航 杨宁 《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第3期23-32,共10页
CTCL教育技术研究新范式的提出,是对"中国教育技术学派"创立的一种大胆追求与勇敢尝试。文中关于CTCL的基本命题是在重新审视学习的基础上提出的。考量近年来在学习领域发生的一些重大变化,我们对学习的认识基础是:学习者处... CTCL教育技术研究新范式的提出,是对"中国教育技术学派"创立的一种大胆追求与勇敢尝试。文中关于CTCL的基本命题是在重新审视学习的基础上提出的。考量近年来在学习领域发生的一些重大变化,我们对学习的认识基础是:学习者处在学习生态系统中心,学习是信息向知识转化的过程,学习反馈是学习系统动态平衡的前提条件。由此,CTCL范式下的基本命题由学习的要素、过程、资源、方式、价值和目标等几个主要维度构成,其研究应用围绕着基础教育、教师教育和高等教育进行了分析并例举。 展开更多
关键词 学习 基本命题 研究范式应用
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寻求课程范式的转型——中国大陆基础教育课程改革的进展与问题 被引量:32
18
作者 钟启泉 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期6-10,共5页
中国大陆正在开展一场空前规模的应对经济全球化挑战的基础教育课程改革运动。本文概述了指导这次课程改革的《基础教育课程改革方案(试行)》的基本理念与基本内容;探讨了“课程范式”转型的基本前提与重建“学校文化”的实践课题。论... 中国大陆正在开展一场空前规模的应对经济全球化挑战的基础教育课程改革运动。本文概述了指导这次课程改革的《基础教育课程改革方案(试行)》的基本理念与基本内容;探讨了“课程范式”转型的基本前提与重建“学校文化”的实践课题。论文表明了这样一个信念与真实,尽管我们的改革面临诸多来自旧观念与旧体制的抵抗,但多元的声音所激起的对话、论争和交响,终究使我们看到了新世纪“学校再生”的曙光。 展开更多
关键词 素质教育 课程范式 转型 中国 基础教育 课程改革
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为风险刑法理论辩护 被引量:6
19
作者 叶良芳 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第4期149-160,共12页
风险刑法理论虽然已为立法部门所认可,但在学界却受到广泛批评。究其原因,既在于批评者对于风险刑法理论的渊源——风险社会理论存在诸多误解,也与风险刑法理论的体系建构未臻成熟有关。风险社会理论的关键词是“风险”,这一概念与刑法... 风险刑法理论虽然已为立法部门所认可,但在学界却受到广泛批评。究其原因,既在于批评者对于风险刑法理论的渊源——风险社会理论存在诸多误解,也与风险刑法理论的体系建构未臻成熟有关。风险社会理论的关键词是“风险”,这一概念与刑法中的“危险”具有同质性,故而决定了风险社会理论与刑法理论嫁接的可行性。风险刑法的基本范式是:刑法的干预点不是行为对法益的现实侵害(结果),而是对法益的可能侵害(危险)。这将导致刑法的规制功能和调控范围的双重扩张。为避免刑罚的负面效应,有必要预防风险刑法自身的“风险”,对行为的风险量度进行精准评价,从而决定应否犯罪化以及配置相当的刑量。风险刑法仅是对传统刑法的补充,而不是将其完全替代,二者共存一体将是现代刑法的共通现象。 展开更多
关键词 风险社会 风险刑法 刑法功能 法益侵害 基本范式
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论包容性的经济法治——一元论的经济法学范式 被引量:2
20
作者 袁达松 朱成林 《晋阳学刊》 CSSCI 2015年第4期130-135,共6页
随着"包容性"理念的发展,以法治推进包容性经济、政治制度渐成改革共识,基于此,笔者曾提出"包容性法治"概念。此文对经济法治的包容性问题作进一步探讨,认为包容性经济法治需要从基础理论上兼容并包,在法实现上系... 随着"包容性"理念的发展,以法治推进包容性经济、政治制度渐成改革共识,基于此,笔者曾提出"包容性法治"概念。此文对经济法治的包容性问题作进一步探讨,认为包容性经济法治需要从基础理论上兼容并包,在法实现上系统一体。具体而言,以经济法基本范式的包容性分析为出发点,构建包容一体的经济法基础理论体系;通过对经济法子部门体系安排和经济法运行机制的包容性分析,达至包容性经济法实现的系统一体。包容性的经济法治,是基于包容一体的一元论经济法学范式、体系和经济法的实现。 展开更多
关键词 包容性法治 经济法治 基本范式 经济法子部门体系 经济法实现
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