The School of Software Engineering, Beijing University of Posts and Telecommunications

Established on October 18th of 2002, the School of Soft- ware Engineering of Beijing University of Posts and Telecommunications is one of the 35 national model schools of software engineering approved by the Ministry of Education and the National Committee of Development and Reform. According to current requirements and international trends, the school has set up its objective as to educate students with multi-level, practical, and composition talents. To this end, the school has established dynamic and flexible curriculums to train advanced software engineering professionals with sound overall capability and professional ethics, solid theoretical background, and extensive experiences.

The School of Software Engineering ,Beijing University of Posts and Telecommunications

Established on October 18th of 2002, the School of Software Engineering of Beijing University of Posts and Telecommunications is one of the 35 national model schools of software engineering approved by the Ministry of Education and the National Committee of Development and Reform. According to current requirements and international trends, the school has set up its objective as to educate students with multi-level, practical, and composition talents. To this end, the school has established dynamic and flexible curriculums to train advanced software engineering professionals with sound overall capability and professional ethics, solid theoretical background, and extensive experiences.

The School of Software Engineering,Beijing University of Posts and Telecommunications

Established on October 18th of 2002, the School of Software Engineering of Beijing University of Posts and Telecommunications is one of the 35 national model schools of software engineering approved by the Ministry of Education and the National Committee of Development and Reform. According to current requirements and international trends, the school has set up its objective as to educate students with multi-level, practical, and composition talents. To this end,

THE JOURNAL OF CHINA UNIVERSITIES OF POSTS AND TELECOMMUNICATIONS Vol. 26 No. 1-6 2019

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后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程改革与实践路径创新研究

探讨后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践措施,促进学生的专业素质培养。研究方法:通过教学实践与访谈,对冰雪运动专业学生的学习状况和存在问题进行了分析,并借鉴国内外高水平高校的课程改革经验。研究结果:提出了高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程改革的3个方面:(1)更新课程内容,强化应用导向;(2)优化教学方法,采用案例教学和翻转课堂模式;(3)创新实践模式,采用平时开展培训营等多元评估。研究结论:高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践,有助于激发学生学习积极性,提高课程的实际应用性,从而提高学生的专业能力和素质。

网络环境下的高校文库建设实践与思考——以北京邮电大学文库建设为例

首先介绍了北京邮电大学文库建设的背景和建设思路、文库的资源类型和结构以及特点;然后论述了开展高校文库学术研究工作的重要性,提出了搞好文库建设的措施及今后的设想。

校园开放空间POE研究——以北京大学静园为例

使用状况评价(POE)是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法。它主要关注空间、环境的使用效能和利用方式,并为规划设计项目提供科学依据。在校园建设过程中,POE研究可以被视为灵活、交互式的反馈过程,它使得未来的校园环境设计能够更好地满足使用者需求。以北京大学静园区域户外开放空间为例,从动态交通、公共空间中的行为活动规律两方面对场地进行系统的POE分析,并在此基础上提出改造策略与建议,为"以人为本"的校园开放空间设计提供依据。

全国邮电高校大学生体质追踪调研

全国邮电系统 6所高校共同对 1995年入校的 1863名本科生进行了连续四年的体质追踪测试 ,笔者按照《大学生体育合格标准》及“全国大学生体质研究会 ( 1982 )”中的特定指标对测试数据进行了比较研究。其结果表明 ,大学生在校四年期间体质变化呈屋脊型 ,一、二年级呈上升 ,二年级结束时为最佳 ,三、四年级呈下降 ,毕业前夕最差。邮电高校学生体质与 1979- 1995年全国大学生体质相比 ,身体形态处于同一水平 ,心脏功能、心血管机能、呼吸机能及耐力素质随着三、四年级体育必修课的停止而下降 ,各项指标在毕业前夕下降明显。笔者认为 ,这些现象与高校体育教学课程设置、课外活动管理方式有较大关系。

麻省理工学院与北京邮电大学数学专业课程设置比较

美国麻省理工学院(MIT)在全美工科院校排名中连续多年位居第一,其基础学科数学系的专业课程设置独具风格。北京邮电大学是以信息科技为特色的多科性国内重点大学,数学专业的发展直接影响着学校人才培养目标的实现。北邮和MIT同为工科院校,介绍并比较两校数学专业课程设置对我校学科建设,尤其是数学专业制订培养方案具有重要的参考价值。

北京邮电大学机构知识库建设研究

为了进一步推进北京邮电大学机构知识库的建设,本文从机构知识库建设的缘由、意义、面临的问题和对策等方面进行了阐述,提出了北京邮电大学机构知识库建设方面存在的问题,并针对这些问题提出了相关的建议。

邮电高校经济管理类科研创新团队的构建

首先从高校科研创新团队建设的重要作用出发,分析了邮电高校经济管理类学院科研团队存在的问题。其次,依据项目管理理论中的项目生命周期曲线,将邮电高校经济管理类科研创新团队建设划分为三个阶段,即科研创新团队启动阶段、科研创新团队发展阶段和科研创新团队稳定阶段,随之针对每个阶段,从团队带头人、团队科研环境、激励机制和考核体系等方面提出了相应的构建邮电高校经济管理类科研创新团队的对策。这些对策将有助于促进邮电高校经济管理类科研创新团队的稳定,并延长科研创新团队的生命周期。

高校学生事务团队管理的理论基础与实践创新——基于重庆邮电大学学生事务管理的个案研究

随着我国高等教育从精英教育转向大众化教育以寻求学生发展与社会需要之间新的平衡,组建高绩效的学生事务管理团队已逐渐成为众多高校改革的新选择。高校学生事务团队管理既有适应学生发展与社会需要的现实基础,又有符合学理的理论基础。高校学生事务团队管理以＂团队工作＂模式代替传统的＂单兵工作＂模式,其中包括构建、运行、激励和考核四个关键环节。重庆邮电大学狠抓这四个关键环节,在高校学生事务团队管理方面进行了积极的探索和有益的尝试。

《西安邮电大学学报》发表论文可视化分析

运用CiteSpace5.4R1、UCINET6.0软件和文献计量分析方法,从发文作者、研究机构、关键词共现、发文数量和基金项目资助论文等方面对2013-2019年《西安邮电大学学报》刊载论文进行可视化分析研究。研究结果表明,该学报发展稳定性强;重视地域特色和学校特色,体现出其服务本校作者和重点学科发展的办刊特色;发文作者和研究机构间合作研究不足、合作方式单一;基金项目资助论文相对比较集中。建议加大宣传力度鼓励吸引校外优质稿源、加强本校研究机构之间合作关系等提升其影响力。