大熊猫短视频博主现状及特点探究——以Bilibili为例

近几年,大熊猫热度持续走高,尤其以大熊猫短视频为主的媒介推动了民众对于大熊猫种群的关注,也涌现出了一批拍摄大熊猫或发布大熊猫视频的网络博主。过去对于大熊猫短视频的研究大多与熊猫文化或熊猫外交相关,缺乏对大熊猫视频博主的相关理论研究。本文旨在以Bilibili平台为基础,分析2011年至2023年12月期间以“大熊猫”为关键词搜索的播放量最高的589位视频博主,探究发布大熊猫短视频的博主现状及特点,为以后大熊猫短视频研究以及大熊猫经济学提供相关理论支持。

网络交际中Bilibili弹幕语言的不礼貌策略研究

网络交际已成为现代社会交往的重要组成部分。然而,近年来网络交际中的不礼貌引起了广泛关注。本文以Bilibili弹幕视频网站为例,作为国内弹幕视频领域的领军平台,Bilibili视频中浮现的弹幕语言时常出现言语不礼貌现象。基于Culpeper的不礼貌理论框架,以Bilibili视频网站中美食类视频中的弹幕语言作为语料来源,探究美食类视频弹幕语言中的不礼貌策略的类型以及使用该策略的原因,为网络文化的发展和网络社交礼仪的规范提供参考。研究发现弹幕语言中出现“直接不礼貌策略”、“积极不礼貌策略”、“消极不礼貌策略”和“讽刺或虚假礼貌策略”这4种不礼貌策略,其中,“积极不礼貌策略”使用频率最高,在该策略下包含10种不礼貌输出策略。结果显示情感和权力因素是促使不礼貌策略使用的主要原因。

Bilibili平台虚拟偶像直播公司运营策略研究——以郑州市CY有限公司为例

在5G、人工智能技术和三维建模技术迅速发展的背景下,沉浸式、互动式、VR等视听内容形态不断刷新创新高度,元宇宙和虚拟人的概念应运而生,虚拟偶像市场拥有更强劲的发展动力。新形态的虚拟偶像及二次元主播走进了Z时代和Y时代人的生活,Bilibili平台在虚拟偶像直播方面已处于领先地位。本文以郑州市CY有限公司为例研究该公司在Bilibili平台中的运营策略。本文运用深入访谈法、实地调研、数据分析法对该公司的运营状况进行研究,找出运营中的痛点并提出相关策略,为同类型的虚拟偶像直播公司开展相关业务提供借鉴,并为虚拟偶像直播类的学术研究拓宽研究思路。

会员参与平台治理对用户黏性的影响——基于BILIBILI的单案例研究

平台企业普遍面临用户规模增加而用户黏性下降的难题,以往的平台治理研究较少讨论用户参与平台治理对增强用户黏性的影响。本文通过对视频网站BILIBILI的单案例研究发现,会员参与平台治理的基础是平台会员制,前提是平台治理策略,渠道是平台治理机制,方式是制度赋权。平台会员制规定会员等级与会员特权挂钩能够产生激励效果,会员交易成本能够形成平台准入门槛和平台退出壁垒;平台应采用“吸引-管理-维持-发展”策略扩大会员群体;平台通过赋予平台会员监督权、举报权和评论权,使之能够参与到平台治理机制中。会员通过参与平台治理机制能够持续参与平台,增强用户黏性。

网络直播环境下观众互动新形式探析——以bilibili视频弹幕网为例

新媒体时代下,弹幕视频成了一股视频传播的新潮流。bilibili,作为国内首屈一指的弹幕视频网站,它对于传统的主流视频网站来说可谓冲击巨大。本文以bilibili为例,探析现今网络环境下观众互动的新形式、传播特点及其存在的问题及改进建议。

基于用户自主权的新媒体企业估值模式创新研究——以Bilibili视频网站为例

本文通过3年多时间的追踪实证研究,以可拓展性基本结构要素的方式建构起网络用户自主权的理论形态,并借此深入分析了Bilibili视频分享网站平台上用户自主权的内涵及结构特征,从而清晰呈现出基于内容创新者的社交网络价值逻辑,并借此提出新型互联网企业估值理论依据及实践思路,以有效鼓励更多像B站这样具有人本基因的新媒体企业不断涌现并获得长足发展。

高校在弹幕视频网站主流价值观的传播策略——基于bilibili网站

bilibili网站作为青年亚文化群体聚集的弹幕视频网站,吸引了大量大学生用户入驻网站成为“UP主”。目前,国内多所高校已入驻bilibili网站,其投稿视频呈现主题丰富性、互动即时性、语言网络化、表达碎片化等特征。但是高校在bilibili网站的投稿视频也存在高校与学生双向互动缺乏、原创投稿视频数量不足、视频呈现泛娱乐化、主流价值观传播力度被消解等问题。高校作为大学生主流意识形态传播的重要前沿阵地,其要充分利用bilibili网站等弹幕视频网站,注重投稿视频的量和质;提高互动频率,实现双向沟通日常化;严守投稿视频政治定位,构建主流意识形态话语;结合自身实际,提升主流价值观的传播影响力。

新媒体在高校德育工作中的应用研究——以bilibili弹幕视频网为例

高校德育在大学生成长成才过程中具有重要地位和作用,新媒体的发展拓宽了高校德育的空间,也为高校德育工作带来了新的挑战。文章以bilibili弹幕视频网为研究范本,从新媒体融合高校德育工作的时代特征入手,分析了新媒体对于高校德育目标、德育内容、德育模式的挑战,试图从优化德育传播内容,增强大学生的价值认同;促进主流文化与青年亚文化相结合,培育大学生主流文化认同;探索德育话语转换方式,重塑高校道德教育话语权三个维度,来推动新媒体时代高校德育工作的高质量发展。

弹幕视频网站的传播学刍议——以bilibili为例

现阶段,在视频中出现弹幕文字,变得越来越常见。用户只要登陆视频网站观看视频,就可以选择性的遮蔽或发表弹幕文字。本文从传播学的角度出发,从媒介受众、传播渠道、传播内容三个角度对弹幕视频网站bilibili进行分析研究。

MOA视角下在线视频社区用户自我披露行为研究——以bilibili为例

探究在线视频社区用户自我披露行为的影响因素,有助于在线视频社区改善对用户个人信息披露的管理,提高用户活跃度和粘性。文章以MOA为理论基础,以bilibili为研究情境,通过二手客观数据抓取1,453,652名有效用户数据,从动机(M)、机会(O)、能力(A)三个维度探究在线视频社区用户自我披露行为的影响因素。研究发现:经济奖励、社会支持以及用户地位均对用户自我披露行为具有显著的正向影响,而同侪认可对于用户自我披露行为具有显著的负向影响。在科技区、运动区和知识区等独立分区下,同侪认可对于用户自我披露行为具有显著的正向影响。研究可为在线视频社区的隐私政策制定以及精准推送提供借鉴。

新媒体时代下弹幕文化现象分析--以Bilibili弹幕视频网为例

随着新媒体的不断发展,国内出现了弹幕网站这种新兴视频分享网站,最具代表性的弹幕网站就是Bilibili弹幕视频网。作为一种新的文化现象,Bilibili弹幕视频网首先在二次元小众文化圈内传播流行。通过弹幕视频这种新型的观看方式,观看者之间可以通过弹幕对视频内容产生共鸣。弹幕文化具有交互化、碎片化以及群体狂欢等特点,具有极大的发展潜质,随着2016年央视和共青团中央先后入驻Bilibili视频网,弹幕视频已逐渐走入主流文化领域。

基于bilibili平台的化学教学改革

bilibili是当代青年人最喜爱的视频网站之一,因其开放性与包容性,bilibili成为青年人学习和交流探讨各类技能的主要平台。从理论教学、实验教学、教学改革和科研四个维度,首次将bilibili融入化学教学中,加快构建化学教学新格局,以促进化学教育的改革与创新。

商业逻辑下亚文化消费的发展——以Bilibili弹幕视频网站为例

近年来,弹幕网站的应用领域越来越广,影响力也越来越大。作为中国发展态势较好的弹幕网站,Bilibili的经营模式值得其他视频网站学习,其具备的优势值得深入探讨。

bilibili弹幕视频网站的盈利情况与盈利模式分析

从2009年建立以来,bilibili弹幕视频网站已迅速发展成为中国最成功的弹幕视频网站之一。在国内乃至世界视频网站普遍亏损的背景下,bilibili弹幕视频网站依托其高质量的二次元用户开创了独特的盈利模式。本文主要了分析了bilibili弹幕视频网站的盈利情况,并对其盈利模式进行了展望。

基于超星学习通和bilibili开展线上教学的探索与实践——以“分子生物学”课程为例

随着互联网的发展,"线上+线下"混合教学模式在各高校的应用越来越广。本文以“分子生物学”课程为例,进行了基于超星学习通和bilibili线上教学的混合式教学模式探索,探讨了这种混合式教学对教学质量和效果的影响。

“动漫御宅族”的身份认同与人际交往研究——以“Bilibili”弹幕网站注册用户为例

本文以"Bilibili"弹幕网站的注册用户为例,研究该网站注册用户的身份认同与人际交往。笔者认为,弹幕网站给注册用户们提供了一个身份认同的场域以展现真实的自己、融入集体。而弹幕网站注册用户们的交往,则是互动中符号资本的交流和互换。

社群经济视角下二次元社区商业模式研究——以bilibili为例

2012年起,我国陆续出台多项政策支持二次元产业发展。在多种利好因素作用下,我国二次元产业空前发展,其中以哔哩哔哩(bilibili)为代表的社区类企业可谓其中翘楚。以社群经济理论为视角,建立以社群为核心的二次元社区类企业商业模式分析框架,并以bilibili为案例,研究其商业模式,总结其商业模式的优势与劣势。在分析基础上提出建议,以期为二次元社区类企业提供管理启示。

基于CCDVTP模型的高校图书馆视频营销策略研究——以bilibili平台为例

目前,我国高校图书馆陆续入驻各种网络视频平台,视频营销成为图书馆服务营销的主要方式之一。通过对我国高校图书馆在bilibili平台营销运营情况的调查,结合“现代营销学之父”菲利普·科特勒提出的CCDVTP模型,从目标用户、创新、沟通、价值传递和获利等方面对高校图书馆视频营销现状进行了分析,提出了高校图书馆在网络视频平台的营销策略。

基于bilibili的弹幕视频分享网站核心用户群体特征研究

[目的/意义]研究弹幕视频网站核心用户群体特征,为相关网站管理提供参考。[方法/过程]采用爬虫技术采集调查时间段内弹幕视频网站核心用户的相关数据,采用Excel等工具对采集到的数据进行整理、分析,定量描述核心用户行为特征,采用社会网络分析方法,利用UCINET 6及集成的NetDraw软件对筛选过的核心用户数据进一步分析。[结果/结论]bilibili网站核心用户群体具有性别分布均衡、发布视频频率差距大、粉丝数与播放量呈正相关、视频主题分区明确、核心用户之间互动关系较稀疏等特征。

Bilibili弹幕网产品开发与运营

Bilibili网站是视频网站,但是又不同于一般的视频网站,它最大的特色是悬浮于视频上方的弹幕。盈利自然是每一个互联网产品避不开的话题,Bilibili网站除了传统的广告收入和会员费用收入,还有其他的盈利模式来支撑网站运营。本文主要从游戏联运、线下活动和新番承包这三个方面加以分析。除此之外,笔者还对Bilibili的发展隐患进行了分析,以及对Bilibili的未来发展进行预测。