与半群的完全不可逆生成集相关的几个性质

讨论了半群环的两个性质以及关于半群的a．c．c．p．(主理想升链条件)的一个结论．

高校党建与大学生思想政治教育深度融合的探索与思考

高校党建与大学生思想政治教育具有相互促进的作用。新时代新形势下推进高校党建与大学生思想政治教育的深度融合,有利于落实高校立德树人的根本任务;有助于保证社会主义办学方向;有益于改善党对高校的全面领导;有益于增强大学生党建的活力和思想政治教育的实效性。要实现高校党建与大学生思想政治教育深度融合,必须在党建中加大思想政治力度;通过深化思想政治教育内容,激发党建生机活力;通过创新教育载体、拓展教育形式、创新教育内容等,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校的党建和大学生思想政治教育工作。

意识形态的刚性与柔性——中共历史上“左”倾错误发生原因的政治心理学分析

从政治心理学的角度看,中共历史上的“左”倾错误主要因为其意识形态刚性维度与柔性维度之间的冲突。中共作为工人阶级的先锋队,其意识形态中的刚性维度便是无产阶级专政。然而,现代中国是一个工人不居多数的农业社会,中共为了获得政权,必须动员工人之外的其他阶级,这一点便构成了其意识形态中的柔性维度。“左”倾错误的发生即在于一些人过分关注了意识形态的刚性维度,而忽视了其柔性维度。

试论全球化与党的建设的现代化

全球化是当今世界最显著的一个时代特征,它不仅改变着世界经济、政治格局,而且也影响着中国现代化建设的历史进程。在当前,全球化对中国共产党自身建设的现代化也产生了深刻的影响,因此,党的现代化建设已成为新时期党的建设的一项十分迫切的任务。

陈炯明与中共关系考——兼与台湾学者吴相湘先生商榷

台湾学者吴相湘曾撰文认为陈炯明在1922年"六一六"事件前后与中共关系暧昧,文章经过对相关史料的考订,认为:吴相湘说法有误,尽管陈炯明曾经一度对中共在广东的活动给予庇护,但在"六一六"事件发生后,中共中央立即与之断绝关系。而且,在思想上,陈炯明也从未认同中共的理念。

高职院校发展学生党员途径的探索

高职院校生源的高等性、职业性、区域性、技术应用性等特点,决定了高职院校学生党员的发展工作有别于普通高校。其学生党员的发展工作必须通过强化理论武装,注重在解决实际问题的过程中提高综合素质,健全培养体系,创新培养教育形式等方式,才能提高培养教育效果和发展质量。

正确认识“党必须在宪法和法律的范围内活动”

宪法和法律是人民意志和党的主张的统一。坚持“党必须在宪法和法律范围内活动”这一基本原则 ,有利于坚持和加强党的领导 ,改善党的领导 ,加强党的建设。

自觉践行“三个代表”重要思想的前提

"三个代表"重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想,自觉践行"三个代表"重要思想,必须走出理论误区,明确"三个代表"重要思想是中国共产党长期实践的理论结晶;是科学的理论体系;是指引全党和全国人民继续奋斗的根本指针。

为人民服务是共产党人的根本价值追求

"为人民服务"是马克思主义群众观的中国化表达,具有鲜明的中国特色和中国气派,集中体现着中国共产党人的坚定信念。新时代背景下,深刻把握为人民服务的科学内涵,树立为人民服务的宗旨信念,对共产党人提高党性修养,实现人生价值,更好地推进中国特色社会主义事业都具有十分重要的意义。

全面理解与践行党的先进性建设

党的先进性建设既是目标,又是过程,在推进中必须正确把握其主观性与客观性、整体性与个体性、理论性与实践性、历史性与时代性、区域性与全球性的辩证关系。