基于Internet的教学实验平台CAI设计

讨论了基于Internet的教学实验平台CAI设计。与一般的基于InternetCAI设计不同,它把现实中的教学实验平台与Internet结合起来,实现远程教学,教师可以实时了解学生的实验情况,同时进行在线辅导。

《工程材料学》CAI网络教学平台的开发

介绍了计算机在《工程材料学》课程教学中的应用,阐述了网络教学平台的理论基础、设计原则和基本特点。并运用多媒体技术和网页制作软件,建立了《工程材料学》课程网络教学网站,探索了网络教学对教学模式的变革和创新。

医学影像成像教学互动平台CAI的研究与开发

目的 :基于Internet网或局域网状态下的医学影像成像教学互动平台CAI,能满足医学影像成像教学、远程教育和临床医生的继续医学教育的需求 ,提高教学质量 ,搞好教学管理。方法 :挂靠学院主页 (或独立主页 )状态下的互动影像教学平台 ,利用Internet和医院PACS系统所提供的丰富医院影像资源 (CR、DR、DSA、CT、MRI、ECT、γ照像、B超、彩色多普勒、直线加速器、内窥镜等 ) ,在局域网状态下 ,学院的影像教室设置教师用主机及交换到学生的子机。教学内容按所属专业 (CR、DR、DSA、CT、MRI、ECT、γ照像、B超、内窥镜等 )、检查部位呈树状结构分布 ;文字资料来源于权威教科书、书著、期刊、知名网页、图像、动画资料来源于①胶片数字化仪、扫描仪 ;②CR、DSA、CT ;③数码像机、数码摄像机 ;④从PACS服务器硬盘直接提取已处理的图像 ,经编辑制作后输入软件 ,制成光盘或注入PACS服务器硬盘。结果 :医学影像成像教学互动平台CAI能突破传统教室教育模式 ,实现实时远程教学或动态控制教学 ,实时查阅最新资料信息 ,集教学、考试系统于一体。结论 :基于Web上医学影像成像教学互动平台CAI能提供互动教学 ,提高学生学习兴趣及效率 ,提高教学管理质量 ,实现无纸化考试 。

智能CAI软件生成平台

本文概要介绍了“智能CAI软件生成平台”的研制目标、设计思想、主要功能和技术特点及其实现。

多媒体教学的新发展—CAI平台

在考虑多媒体教学的特殊性的基础上,按照一般软件的开发步骤,介绍了一个基于Vi-sual Basic环境的多媒体课件制作平台的开发。主要给出了平台的特点及制作本平台时相关的重要属性、编程要点及平台的结构流程图等。

多媒体CAI教学平台的设计与实现

多媒体ＣＡＩ教学平台的设计与实现朱群雄徐晓明周晓莉（北京化工大学计算机系，北京，１０００２９）关键词ＣＡＩ；教学平台；多媒体分类号Ｇ４３４引言多媒体技术是集声音、视频、静止图象、动画等多种信息于一体的信息处理技术，它可以接受外部图象、声音、录象及各种...

软部件和构架式CAI系统开发平台的总体设计

给出一个以ＣＡＩ软件部件及构架为主体的ＣＡＩ软件开发平台总体设计方案。这个平台旨在采用软件工程的最新方法，尽量便利该软件的开发，并提高其开发效率。ＣＡＩ课件的开发成为简单的领域知识录入，不熟悉软件开发的教师和专家可以独立地在该平台上开发出自己的ＣＡＩ软件，并且可以很方便地修改补充已开发好的ＣＡＩ软件。

基于VisualBasic开发机械优化设计CAI系统

介绍利用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ 工具开发研制机械优化设计计算机辅助教学系统的总体框架、功能和方法。

数学多媒体CAI制作平台的开发

介绍了一个基于PowerPoint环境的数学多媒体积件式课件制作平台的开发。本系统旨在给数学教师提供一个简单方便、不需程序设计的积件式多媒体CAI课件制作工具,使用者只需在各库中录入相应内容就可形成一个完整的积件式课件。文章分析了开发平台系统的必要性,主要阐述了所开发系统的功能及设计原理。

CAI课件开发平台的选择

对现在常用CAI课件开发平台进行分类、比较,并针对不同应用课件的开发,在平台软件的选择上进行了探讨.

基于柔性的CAI平台的设计

为了满足教学的需要,在分析了软件系统柔性产生机理的基础上,提出了建立基于柔性CAI平台的思想并给出模型。该模型分为五个层,即:环境支持层、运行平台支持层、物理管理层、映射层和应用层,并具体讨论了每一层的功能和开发方法。该平台提供了三个不同层次的柔性,即:面向开发员级、面向教师级和面向学生级的柔性应用平台。最后,结合物理CAI平台设计实例进行了说明,证明基于柔性的CAI平台适应能力强,使用方便。

CAI课件的开发策略与方法

CAI是现代教学的一个十分重要且有效的手段。介绍了CAI基础概念,并提出CAI课件开发选题、稿本设计策略与方法。

一种新的CAI设计与开发平台SnPCAIP

为使CAI教学能够做到因材施教,提出并设计了一个即选即用型CAI开发平台SnPCAIP,在该平台的支持下,教师可以在常规的备课时间内迅速地设计出自己的课件。从设计的角度阐述了SnPCAIP的总体结构模型,重点讨论了系统结构的关键部件及关键技术。

基于CAI平台经济数学人才培养模式的研究

本文根据经济数学教学培养人才目标的实际需要,提出了在经济数学的教学中应用CAI平台。首先深入分析了在应用型本科院校中CAI平台在经济数学中应用的利弊,以及CAI平台应用过程中应注意的问题,并进一步提出了完善经济数学教学CAI平台的主要对策。

CAI在高校工科专业教学中的应用研究

本文通过计算机辅助教学(CAI)表现的四种优势,对工科专业教学中CAI开发平台选择的各种版本系列进行了比较。阐述了高校CAI教学中应对学生进行文化素质教育渗透的理念,总结出总体设计树状化,分布设计目标化的设计环节。

程控交换原理多媒体CAI课件的开发与应用

采用Authorware6.0多媒体制作软件为开发工具,进行程控交换原理多媒体CAI课件的开发,该课件提供一个内容学习平台——利用动画效果讲解原理;提供一个创新教育平台——便于学生主动参与和自我激励。该课件在教学实践中试用,具有界面友好、操作方便、运行稳定等优点。

多媒体CAI课件制作平台的设计与实现

给出了一个基于 Authorware5 .0的多媒体 CAI课件制作平台的设计思想和方法 ,在此平台基础上 ,可以制作适合教学特点的多媒体课件 .文中主要讨论了平台设计及应用中的主要问题及关键技术 .

基于网络的CAI软件开发平台的设计

描述了当前 CAI软件的发展状况及所存在的问题 ,并提出了一个新型的基于网络的 CAI软件开发平台的设计方案 ,同时对此 CAI软件开发平台的特点进行了描述 。

浅谈CAI教学中的三要素

随着现代教学媒体的发展 ,尤其是以计算机为主体的多媒体技术的引入 ,使现代教育教学有了新的发展。简要阐述了CAI教学过程中的教师、硬件、软件三要素的关系 ,分析了教师在开展现代教育教学活动时对计算机的控制能力 ,交互操作能力 ,对软件的综合制作能力等问题。

CAI网络教学平台设计的探讨

CAI（计算机辅助教学系统）在很多年前已经应用于高校的教学中，并且深受广大教师的青睐，将它作为重要的教学手段之一，但是也仅限用于课堂的教学。但是随着多媒体计算机和网络通信技术的日益成熟和发展，人类社会将进入一个高度发达、高度文明的信息社会，现代教育技术已开始进入网络多媒体发展阶段。多媒体及网络等现代化信息技术手段的普及以及二者的精密结合将带来教育、教学方式的重大变革。很多高校或者涉及教育的公司都着手建立了一些依托计算机多媒体技术、交互技术和网络设施的CAI网络教学软件和教学平台。