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论三种教育理念在学校体育的定位目标与关系
被引量:
1
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作者
岳德鹏
张振华
《四川体育科学》
2005年第1期98-101,共4页
明确素质教育、健康第一、终身体育三种教育理念在学校体育的定位与实践目标,解析三种教育理念在学校体育的指导层面及交合互动的整体关系,梳理悖离因素的负面影响,消除理论与实践的偏离,为三种教育理念在学校体育的正确实施提供支撑。
关键词
学校体育
教育理念
健康第一
终身体育
素质教育
负面影响
互动
关系
指导
因素
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职称材料
题名
论三种教育理念在学校体育的定位目标与关系
被引量:
1
1
作者
岳德鹏
张振华
机构
宿州职业技术学院
出处
《四川体育科学》
2005年第1期98-101,共4页
文摘
明确素质教育、健康第一、终身体育三种教育理念在学校体育的定位与实践目标,解析三种教育理念在学校体育的指导层面及交合互动的整体关系,梳理悖离因素的负面影响,消除理论与实践的偏离,为三种教育理念在学校体育的正确实施提供支撑。
关键词
学校体育
教育理念
健康第一
终身体育
素质教育
负面影响
互动
关系
指导
因素
Keywords
Three education
School P. E.
calm seat
Objective
Relation
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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作者
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1
论三种教育理念在学校体育的定位目标与关系
岳德鹏
张振华
《四川体育科学》
2005
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