朝鲜文人李植的文道观及其理学指向——以《大家意选批评》为中心

李植是朝鲜朝中期汉文四大家之一,深受朱熹理学思想的影响,其文学思想亦与之一脉相承,具有鲜明的理学指向。在“文”与“道”的关系上,李植主张“文道合一”,强调义理的重要性,同时也注重文辞。具体而言,李植认为“文”与“道”本为一体,并非两极对立,只是有本末之别。他在《大家意选批评》中以“简”论文、以“意”评文,都体现了其对“文”“道”及其相互关系的理解。

吕祖谦的文学教育

尽管以理学名家,吕祖谦却对文学的发展起了重要的推动作用。通过《吕氏家塾读诗记》、《左氏博议》等讲义和编辑《古文关键》、《宋文鉴》等选本,吕祖谦向学生鲜明地传达了他兼容文学与理学的教育理念,这对文学的发展有着积极的意义;而他对选文的精心点评,对文章命意布局、笔法技巧的细致探讨,不仅成为学习者的最好教材,也成为文论的新体式,促进了散文批评的繁荣和散文创作的发展。吕祖谦出色的文学鉴赏力更推动了"唐宋八大家"称号的形成。

王船山《唐诗评选》的选诗特色与选评背景

王船山《唐诗评选》主要入选山水田园诗、宫廷酬唱诗、怀人诗、送别诗,较少怀古咏史诗、战争诗、闺怨诗等题材,在具体诗人评选上则呈现两极分化特色,杜甫入选91首而大量名家名作或只选一两首,或被黜落。王船山唐诗观曾受复古派"诗必盛唐"及元明诗学辨体观念之影响,从其评点可知《唐诗评选》建立在广泛涉猎、吸收前代唐诗选本基础之上,顾璘批点本《唐音》与王船山的诗学思想若合符契,而高棅《唐诗品汇》、钟谭《诗归》则被王船山目为庸劣。王船山在"引古以正今""风以世移"的古今双重诗学参照下开展唐诗批评,被钱钟书誉为"识趣甚高"。

程千帆《唐代进士行卷与文学》的史料处理方法

程千帆先生《唐代进士行卷与文学》一书,为学界提供了富有启迪意义的研究方法,其史料的处理方法尤为重要。该书尽可能引用最原始的史料,尽量采用史料价值高的文献,结合多种方法对史料进行论证,不轻易对史料下断语。

《唐代进士行卷与文学》对小说类文献的运用

程千帆的《唐代进士行卷与文学》一书,将小说类文献看作可资信实的史料,其思想深受陈寅恪学术研究的影响。该书中,作者援引了约23种小说类作品,并通过"详辨而慎取"的治学方法,对唐代行卷的社会风尚与文学之间的关系进行了精审的解读。

简论程千帆先生《唐代进士行卷与文学》的研究方法

程千帆先生在学术上取得了卓越的成就。同时,其具有启迪意义的学术研究方法亦为人所称道。文史结合、考评结合、大小结合这三种研究方法在《唐代进士行卷与文学》这本专著中就得到了充分的运用。

《唐代进士行卷与文学》的治学方法

《唐代进士行卷与文学》从行卷的角度切入,运用科学的论证方法解决了唐代科举制度是如何促进文学发展的这一问题。同时,这篇文章的论证材料扎实有力,对文献的考证严谨而详尽,论证层次条分缕析,文风简洁流畅,在同类型学术论文的论证方面具有一定典范性和指导意义。

茅坤《唐宋八大家文抄》茅著本考录

崇祯四年(1631),湖州归安人茅坤的孙子茅著全面吸收了崇祯元年(1628)方应祥本的校刊成果,对万历七年(1579)茅一桂《唐宋八大家文抄》初刻本加以重刻,删去了方应祥序和方应祥增入的《新唐书钞》二卷,使其成为卷数与茅一桂本和方应祥本皆不相同的164卷本。此本是崇祯时期最为流行的版本,其板片经过书坊主吴绍陵、龚太初等人的挖改和删节,滋生了许多不同的印本和《三苏文钞选》等单行本。

茅坤《唐宋八大家文钞》副文本考察

书籍在社会互动中生成,有其独特的生命历程与生长痕迹,茅坤《唐宋八大家文钞》卷首副文本便承载着诸多历史信息的叠加。细致剖析其传记讹误,可知明人书籍编撰排斥引用《宋史》的时代观念;追溯八大家传记来源,发现“借用”是丰富文本周围信息的方式之一。《唐宋八大家文钞》编纂的举业痕迹、茅坤评选的整体质量、编撰者蕴含的读者审视以及流传过程中的读者阐释,共同促成它“初学者门径”的准确定位。附着于文本的序文、凡例、题引以及其他借用文本,对理解书籍编撰意图、编撰时代背景、书籍流传过程等有着极为重要的作用。

文献学方法在程千帆著作中的使用——以《唐代进士行卷与文学》为例

程千帆先生在其学术代表作《唐代进士行卷与文学》中广泛使用文献学方法。文献学方法是沟通作品与理论之间的桥梁,成为程先生古代文学研究中不可缺少的一部分。程先生通过该著作中的文献实例,指导后学如何合理使用理校之法;如何依据目录中的不同著录分析版本源流;如何选取准确、真实的文献版本;如何在问题缘起、论证、验证过程里有效使用文献学方法。《唐代进士行卷与文学》中呈现的文献学方法对后学具有"金针度人"的启示性作用。

20世纪唐人总集校雠之典范:岑仲勉唐诗学文献考据略论

岑仲勉对有唐一代多种文史文献予以专书整理考订的成果,不仅在很长一段时期内成为后此唐诗学研究的思考线索和学术着力点,其着意于文献考据的基本治学思路对新时期以来国内古典诗学乃至古典文学研究也发挥着一种稳定的"示范"作用。即就其有关《全唐文》《全唐诗》的文献考据而言,亦堪称20世纪唐人总集校雠之典范。