基于一卡通的数字化校园资源整合研究与实现

根据数字化校园的建设目标和实际需求,本文对校园信息门户、身份认证、数据交换中心和用户管理技术的实现进行了深入研究,提出了基于一卡通的"1+X"模式的资源整合方法,成功构建了高度整合、服务多元化的校园网应用平台。

基于一卡通的校园应用集成

校园一卡通是数字化校园的有机组成部分,它集成了校园已有和新建的各种应用系统,提供统一的身份认证和电子支付功能。应用系统与一卡通系统的集成采用了基于中间件的应用集成模式,屏蔽了分布式环境中异构的平台、技术和网络协议。应用系统遵循标准的接口就可方便的接入到一卡通系统中来,无需了解一卡通后台复杂的网络和数据库结构。基于一卡通的校园应用集成切实提升了校园的运行效率和管理水平。

基于数字化校园环境的一卡通设计与实现

一卡通系统是校园数字信息化建设的重要组成部分,本文根据既定目标,合理规划一卡通系统建设,讨论了系统的结构、数据库设计、系统网络安全、应用集成、数据挖掘等关键技术和解决方案。该系统具有很强的适用性、安全性、可用性、可扩展性等特点。

“校园一卡通”系统和机房管理系统的应用整合实践和探讨

"校园一卡通"系统除具有支付功能外,还有良好的身份识别功能;而机房管理中尤其是课余机房开放过程中,有许多涉及身份验证和多种模式不同费率的计费和收费工作,如果将两个系统进行整合应用,可以充分发挥"校园一卡通"系统在自动身份认证功用,并实现自动收费,可以为日常管理的数字化和自动化提供有力的帮助。

校园卡与图书馆应用系统集成的研究与实现

介绍了北京科技大学图书馆的校园卡与各应用系统间的集成整合,对集成中的关键内容做了详尽的分析,指出集成后存在的问题,并给出相应的解决方法。

“产教融合”视角下应用型本科院校烹饪专业校内实训基地建设研究——以黄山学院为例

产教融合是应用型本科院校在新形势下发展的必然选择。基于产教融合的视角,指出校内实训基地是实现"产教融合"的必然要求。以黄山学院烹饪专业为例,研究了创建校内实训基地的基本路径,提升了应用型本科院校校企合作的实效性和针对性。

中国石油大学校园一卡通建设与应用

我校校园一卡通系统覆盖青岛、东营两校区,除了提供餐厅就餐、浴室水控、超市消费等传统功能外,还广泛地与校园各应用系统进行了集成,提供统一的身份识别与电子支付功能。在应用中注重与教学工作的结合,先后实施了基于一卡通的机房管理和多媒体教室管理系统。为方便师生校园卡充值,开发了校园卡网银转账功能。为确保一卡通系统的稳定运行和数据安全,实施了一卡通系统容灾建设。

一卡通系统与校园信息化平台的集成

一卡通系统可在认证、门户及数据三个层面与校园信息化平台进行集成,通过集成可提高一卡通信息的使用效率,改善用户体验,确保一卡通数据的准确性和时效性。