集体健康教育模式在白内障专科的实施及效果评价

目的评价集体健康教育模式在白内障专科的实施方法及实施效果。方法选取我院自2014年1月至2015年1月白内障专科收治的患者600例作为对照组,采取常规健康教育模式,选取我院自2015年2月至2016年2月白内障专科收治的患者600例作为观察组,采取集体健康教育模式,比较两组实施效果。结果观察组优良率94.33%,对照组优良率82.00%,观察组患者健康教育知识掌握优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总满意度98.00%,对照组总满意度86.00%,观察组患者健康教育总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论集体健康教育模式有效提高白内障专科患者的健康教育知识掌握程度,同时提高患者对健康教育的满意度。

应用信息化手段实行人工晶体二级库管理

目的手术室采用二级库信息化管理模式进行人工晶体的管理,替代"零库存"管理模式,以期提高手术室护士工作效率,降低手术患者人工晶体使用风险。方法于2019年1月开始在手术室建立人工晶体二级库,以扫描枪和PDA等信息化工具为媒介,与医院信息系统相结合,将二级库信息化管理模式运用到日常工作中。通过对比二级库信息化管理模式运用前后,手术室眼科专科护士在人工晶体相关操作上花费的时间及因人工晶体供应不及时引起的开台时间延迟的手术例数等两方面指标,对两种管理模式的利弊进行分析讨论。结果手术室采用二级库信息化管理模式进行人工晶体的管理后,手术室眼科专科护士在人工晶体相关操作上花费的时间由(13.02+2.10)min/例降至(8.70+1.35)min/例,P<0.05,因人工晶体供应不及时临时调台的手术例数由(5±1)例/月将至0例/月,P<0.05。结论手术室采用二级库信息化管理模式进行人工晶体的管理,收到较好的效果。