入住基层医院综合ICU患儿的心理特点分析及护理干预

目的探讨基层医院入住综合ICU小儿的心理特点，并实施护理干预。方法总结和分析456例入住综合ICU小儿患者的心理特点。结果入住综合ICU的患儿主要存在分离性焦虑，控制感丧失，身体疾病及疼痛所致的恐惧，害怕死去，依恋性增强等不同程度的心理障碍对其实施护理后，432例病情好转，10例死亡，14例放弃治疗。结论根据患儿不同心理障碍的特点，在进行病情评估及常规护理的基础上，进行规范、细致、有针对性的护理干预，能改变患儿的不良心理行为，从而提高治疗效果，缩短患儿出室的时间。

积木游戏在智障儿童教育干预中的应用

积木游戏是对儿童影响颇为深远的游戏之一,在家庭早期教育、学前教育、小学数学等领域表现出良好的适用性。因具备操作性、表征性、多样性等优势逐渐被研究者运用到智障儿童的教育干预中。文章主要分析积木游戏在智障儿童数学的学习、精细动作的发展、语言能力的增长、审美能力及社会适应能力等方面的应用价值,并总结积木游戏应用在智障儿童教育干预中的指导原则,以期为积木游戏进一步应用于智障儿童教育干预提供支持。