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Content Features of Medical Journal Zhong Xi Yi Xue Bao(《中西医学报》The International Medical Journal)during the Republican Period and Its Impact on Medicine
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作者 Hai-Feng Cao Li-Li Wang 《Chinese Medicine and Culture》 2021年第1期66-69,共4页
As a medical jourmal during the republican period,Zhong Xi Yi Xue Bao(《中西医学报》The International Medical Journal)was characterized by rich and popular content,wide range of know ledge,and better popularization.It... As a medical jourmal during the republican period,Zhong Xi Yi Xue Bao(《中西医学报》The International Medical Journal)was characterized by rich and popular content,wide range of know ledge,and better popularization.It had played an important role in spreading modem Western medicine and popularizing medical knowledge in China,promoted the development of modern Chinese medicine and its integration with Western medicine,thus provided essential research value and far-reaching influence for medical science. 展开更多
关键词 Integrated chinese and Western medicine medicine the republican period Zhong Xi Yi Xue Bao(《中西医学报》The International Medical journal)
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Formulation of international standards of Chinese medicine technology:clinical practice guide of Chinese medicine for cough
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作者 FANG Hanyu HONG Zheng +7 位作者 LI Deming ZHANG Hongchun SHI Yihang LI Xiaojuan SUN Zengtao CHEN Wei ZHANG Chuchu ZU Yaqi 《Journal of Traditional Chinese Medicine》 SCIE CSCD 2024年第2期396-402,共7页
OBJECTIVE:To formulate the first clinical practice guideline for the treatment of cough using Chinese medicine based on the grading of recommendations assessment,development,and evaluation(GRADE)systematic approach,in... OBJECTIVE:To formulate the first clinical practice guideline for the treatment of cough using Chinese medicine based on the grading of recommendations assessment,development,and evaluation(GRADE)systematic approach,including clinical evidence,evaluation of ancient literature,and expert consensus.METHODS:In the process of development,the regulation of"evidence-based,consensus-assisted,and empirical"was followed,and a comprehensive systematic approach of recommendation assessment,GRADE,evidence-based evaluation,expert consensus,and the Delphi method was used.In the process of guideline development,evidence-based evaluation of ancient literature was included for the first time,and clinical evidence was fully integrated with clinical expert consensus.RESULTS:The clinical practice guidelines for the treatment of cough with Chinese herbal medicine were developed after a comprehensive consideration of evidence-based evaluation and expert opinions.The guideline recommendations focused on recommending herbal compound decoctions and Chinese patent medicines for cough in different conditions.Based on the GRADE systematic approach,we conducted an evidence-based evaluation of the recommended Chinese patent medicines one by one;meanwhile,the expert consensus method was used to unify the recommendations of both.CONCLUSION:Based on clinical evidence,ancient literature evaluation,and expert consensus,a clinical practice guideline for Traditional Chinese Medicine(TCM)in the treatment of cough was developed,providing the first current clinical practice guideline for domestic and foreign TCM and Western medicine practitioners,especially respiratory professionals at home and abroad. 展开更多
关键词 medicine chinese Traditional clinical practice cough practice guide international standard
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创新中药现代产业学院建设的探索与实践——以湖南中医药大学为例
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作者 唐宇 张雪 +1 位作者 张熙 王炜 《湖南中医药大学学报》 CAS 2024年第10期1908-1912,共5页
现代产业学院是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求,也是推动高校特色发展的重要举措。本文以湖南中医药大学创新中药现代产业学院的研究为例,通过案例分析和实践总结介绍创新中药现代产业学院的发展定位、建设路径及面临的挑战。研... 现代产业学院是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求,也是推动高校特色发展的重要举措。本文以湖南中医药大学创新中药现代产业学院的研究为例,通过案例分析和实践总结介绍创新中药现代产业学院的发展定位、建设路径及面临的挑战。研究从产教融合培养、课程专业优化、助力地方经济等多角度出发,介绍了改革方法和创新实践。结果表明,创新中药现代产业学院在人才培养、学科建设、服务地方和国际化发展等方面取得了显著成效。本研究探讨了如何建设政府、高校、企业的融合发展体系,为中医药院校现代产业学院的持续建设和中医药特色发展提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 中医药 现代产业学院 产教融合 创新实践 国际合作
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CBL、LBL教学顺序改变对中医内科实践教学的影响
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作者 陈建 曾莉 +3 位作者 应汝炯 郝立爽 李静 盛昭园 《中国中医药现代远程教育》 2024年第6期1-3,共3页
目的研究以案例为基础的教学(CBL)、以授课为基础的教学(LBL)顺序改变,对中医内科实践教学效果的影响。方法选取上海中医药大学附属上海市中西医结合临床医学院中医内科实践学习本科生50名,随机分为观察组和对照组,各25名。对照组运用... 目的研究以案例为基础的教学(CBL)、以授课为基础的教学(LBL)顺序改变,对中医内科实践教学效果的影响。方法选取上海中医药大学附属上海市中西医结合临床医学院中医内科实践学习本科生50名,随机分为观察组和对照组,各25名。对照组运用传统的LBL临床教学方法;观察组运用CBL、LBL教学顺序改变的方法,比较2组教学效果。结果观察组的理论考试、临床技能操作成绩均高于对照组(P<0.05)。学生教学方法满意度方面,是否增强学习兴趣、是否培养科学的推理能力、是否加强分析解决问题的能力、是否增强对知识的理解与掌握、是否有助于基础联系临床和是否引导发散思维6点比较,观察组明显高于对照组(P<0.01)。教师的反馈方面,对于学习的兴趣、是否具有科学的推理能力、能否加强分析解决问题的能力、是否增强对知识的理解与掌握、是否有助于基础联系临床、是否引导发散思维6点比较,观察组明显高于对照组(P<0.01)。结论中医内科实践教学中,应用CBL、LBL教学顺序改变的方法,能增强学生的学习主动性,提高教学成绩,更有助于培养其临床思维,提高学生教学满意度及教师教学质量。 展开更多
关键词 教学方法 实践教学 中医内科 教学顺序改变 教学改革
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“双思双融”型内科学课程思政教学的探索与实践
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作者 武燕 田利民 马燕花 《中国继续医学教育》 2024年第18期22-27,共6页
内科学属甘肃中医药大学中医学专业核心课程模块中的西医课程群,因其综合的社会人文属性是承载德育目标的落地课程。目前教学中存在价值引领不足;课程育人难内化、难践行以及学生学习热情和参与意识不持久等影响和制约学生全面发展的真... 内科学属甘肃中医药大学中医学专业核心课程模块中的西医课程群,因其综合的社会人文属性是承载德育目标的落地课程。目前教学中存在价值引领不足;课程育人难内化、难践行以及学生学习热情和参与意识不持久等影响和制约学生全面发展的真实问题。新医科背景下,为满足我国符合新时代发展的中西汇通、德术并举的中医药人才需求,文章提出基于“双思双融”理念,将中西并重、和而不同的两种“临床思维”相融合,专精于术与仁心仁术的两种“教育思想”相融合,紧紧围绕“核心知识点”深度挖掘蕴其中的思政元素,从而充分发挥专业课程“隐性和实践型教育”的优势。通过对甘肃中医药大学中医临床医学专业岐黄英才班2017—2019级学生开展“双思双融”型内科学课程思政教学模式的探索与实践,分析思政教学效果,以期获得改进方向。为中医学专业开展西医内科学课程思政建设提供可借鉴价值。 展开更多
关键词 课程思政 内科学 中西并重 双思双融 中医学专业 探索与实践
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韩国Journal of Ginseng Research对我国中医药英文期刊办刊的启示
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作者 李颜青 李海英 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期964-974,共11页
【目的】基于对SCI收录Integrative and Complementary Medicine领域顶刊Journal of Ginseng Research (JGR)办刊模式的深度解析,探索我国世界一流期刊建设背景下中医药英文期刊国际影响力提升之路,为我国中医药英文期刊国际出圈提供参... 【目的】基于对SCI收录Integrative and Complementary Medicine领域顶刊Journal of Ginseng Research (JGR)办刊模式的深度解析,探索我国世界一流期刊建设背景下中医药英文期刊国际影响力提升之路,为我国中医药英文期刊国际出圈提供参考借鉴。【方法】以在SCI Integrative and Complementary Medicine领域影响因子居于前列的韩国期刊JGR为研究对象,全面梳理其办刊历史、成功因素与办刊策略,从学术规范、办刊团队、出版内容、办刊模式等方面总结其办刊经验,对比我国中医药英文期刊的现状,提出较为清晰的发展路径与可行建议。【结果】近年来韩国期刊JGR国际影响力稳步提高,办刊模式深度优化,具体表现在其国际编委团队建设、国际出版规范优化、期刊资源集约化管理、热点选题策划等方面。【结论】我国中医药英文期刊在“走出去”的过程中面临诸多问题和严峻挑战,我国中医药英文期刊需要进一步立足本土优势优化期刊布局,突出学科特色,重视跨学科融合研究,提高前瞻性认知,高效运用网络平台与人工智能技术,全面提升期刊的学术组织力、选题策划力与国际传播力。 展开更多
关键词 中医药 英文期刊 journal of Ginseng Research CiteSpace 办刊实践 案例研究
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基于工程实践创新项目(EPIP)理念的中医药职业教育国际化交流路径构建研究——以天津市红星职业中等专业学校为例
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作者 庄建军 李芸 何丹 《职业教育研究》 2024年第8期13-18,共6页
立足中医药职业教育“走出去”的现实需要和难点,以工程实践创新项目(EPIP)为核心理念构建了中医药职业教育国际化交流“四体系四载体”的路径,即以中医药科普基地为载体,构建扩大中医药文化产品和服务供给的中医药文化交流体系;以中医... 立足中医药职业教育“走出去”的现实需要和难点,以工程实践创新项目(EPIP)为核心理念构建了中医药职业教育国际化交流“四体系四载体”的路径,即以中医药科普基地为载体,构建扩大中医药文化产品和服务供给的中医药文化交流体系;以中医药鲁班工坊为载体,构建中医药职业教育国际化交流的EPIP教学模式话语体系;以中医药非物质文化遗产传承人工作室为载体,构建促进中医药技术与其他国家传统医学融合创新的课程体系;以世界职业院校技能大赛为载体,构建中医药职业教育国际化交流的竞赛体系。 展开更多
关键词 鲁班工坊 工程实践创新项目(EPIP) 中医药职业教育 国际化交流
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“以学生为中心”理念在中医骨伤专业实习生中的探索与实践
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作者 周忠良 魏迎辰 苏国宏 《中国卫生产业》 2024年第11期240-243,共4页
近年来,“以学生为中心”的教育新理念在教育领域产生了深远的影响。本文通过对“以学生为中心”的临床带教模式的探索和实践,使中医骨伤专业的实习生在临床诊疗过程中充分实践,体会和领悟到中医辨证论治的临床思维。通过此种模式临床学... 近年来,“以学生为中心”的教育新理念在教育领域产生了深远的影响。本文通过对“以学生为中心”的临床带教模式的探索和实践,使中医骨伤专业的实习生在临床诊疗过程中充分实践,体会和领悟到中医辨证论治的临床思维。通过此种模式临床学习,极大促进了实习生对基础理论的掌握,也启动了初步的科研思维。 展开更多
关键词 以学生为中心 中医骨伤学 临床带教 探索与实践
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加强《中医内科学》临床实践教学的思考 被引量:5
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作者 王永霞 邢作英 +3 位作者 张琳琪 韩捷 燕树勋 赵文霞 《中国医药科学》 2013年第17期174-176,共3页
《中医内科学》作为一门实践型的应用学科,是数千年以来人类在同疾病斗争的过程当中所得到的经验总结,它同时具有社会性、服务性以及实践性等特点。作为一名医学院校的学生不仅要掌握基础课程,专业课程以及一些相关的人文知识外,还需要... 《中医内科学》作为一门实践型的应用学科,是数千年以来人类在同疾病斗争的过程当中所得到的经验总结,它同时具有社会性、服务性以及实践性等特点。作为一名医学院校的学生不仅要掌握基础课程,专业课程以及一些相关的人文知识外,还需要通过大量的临床实践训练来加固所学知识,提高临床技能水平。临床实践技能作为医学生的一项必备能力,是一名合格的中医人才的必备能力,现阶段却面临者许多新的问题,对于培养和提高学生的临床能力产生了不利的影响。为提高学生的中医内科临床能力,我们从临床见习、实训教学、实习教学等方面进行了加强中医内科临床实践教学的探讨和研究。 展开更多
关键词 中医内科学 实践教学 见习 实习
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我国中医药论文的国际显示度研究 被引量:2
10
作者 潘云涛 田瑞强 张玉华 《现代中西医结合杂志》 CAS 2017年第36期3991-3993,3997,共4页
从我国发表的中医药国际论文整体情况、平均文献计量指标、国际扩散度、国际合作情况等角度,分析了我国中医药论文的国际显示度。2016年SCI数据库统计,我国中医药论文数为1 380篇,占全国医药学论文数的2.48%,论文当年被引用率为37%,以... 从我国发表的中医药国际论文整体情况、平均文献计量指标、国际扩散度、国际合作情况等角度,分析了我国中医药论文的国际显示度。2016年SCI数据库统计,我国中医药论文数为1 380篇,占全国医药学论文数的2.48%,论文当年被引用率为37%,以我国为主的国际合作论文比率为16.3%,有25个国家的人员参与了和我国的合作研究。我国中医药论文在国际已具有一定的显示度,但国际优势仍不明显。我国被SCI收录的中医药学期刊仅有3种,品种和数量均较少,我国中医药学SCI论文数的近80%发表于国际期刊中。论文主要集中于医疗资源丰富,具一定学科优势、规模较大的科研机构。 展开更多
关键词 中医学论文 国际合作 学科期刊 计量指标
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基于卓越中医师培养《中医内科学》案例教学的探讨与实践 被引量:3
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作者 宋健 崔晓萍 +6 位作者 边敏佳 赵欣 任娟 刘春莹 杜晓泉 冷伟 袁敏惠 《中国医药科学》 2020年第24期75-78,共4页
案例教学具有生动具体、直观易学、师生互动、效果良好的特点,广泛应用各类学科教学中。在加快建设基层医疗卫生队伍,提高基层医疗卫生队伍的整体素质和服务水平为目的的卓越医师教学背景下,为社会培养更多农村基层全科卓越中医师,本文... 案例教学具有生动具体、直观易学、师生互动、效果良好的特点,广泛应用各类学科教学中。在加快建设基层医疗卫生队伍,提高基层医疗卫生队伍的整体素质和服务水平为目的的卓越医师教学背景下,为社会培养更多农村基层全科卓越中医师,本文通过分析当前《中医内科学》教学地位及现状,对于《中医内科学》引入案例教学,案例导入与理论讲授相结合、真实病例与课堂实训相结合、模拟患者与考试评价相结合、专业知识与立德树人相结合、案例教学与师承见习相结合等五个相结合,对于《中医内学科》案例教学进行了探讨与实践,并取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 卓越中医师 案例教学 《中医内科学》 实践
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综合设计性实验在《中兽医内科学》实验教学中的探索与实践 被引量:2
12
作者 曹立亭 马跃 +1 位作者 彭代国 董世起 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第5期191-195,共5页
为进一步提升中兽医学专业课程实验教学水平,激发学生学习中兽医学专业课程的积极性,在《中兽医内科学》教学中开展了综合设计性实验的教学实践内容.从实验目的的制定、实验内容的实施、实验成绩的评定及实验效果的评价几个方面详细阐... 为进一步提升中兽医学专业课程实验教学水平,激发学生学习中兽医学专业课程的积极性,在《中兽医内科学》教学中开展了综合设计性实验的教学实践内容.从实验目的的制定、实验内容的实施、实验成绩的评定及实验效果的评价几个方面详细阐述了《中兽医内科学》综合设计性实验教学开展的全过程,实验教学效果显示《中兽医内科学》综合设计性实验能充分调动学生学习的主观能动性,增强学生的创新实验设计意识,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生在科研工作中的团队协作能力. 展开更多
关键词 中兽医内科学 综合设计性实验 实验教学实践
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TBL教学模式在中医内科实习教学中的应用研究 被引量:3
13
作者 黄鸿娜 黄晶晶 +2 位作者 毛德文 胡跃强 李景玉 《教育教学论坛》 2020年第6期235-237,共3页
目的:研究TBL教学模式在中医内科实习教学中发挥的效果。方法:选取我院实习的2012级中医类本科医学实习生40人分为实验组和对照组各20人,实验组采取TBL教学模式进行带教、对照组采取传统模式进行带教。出科前从临床接诊、中医临床思维... 目的:研究TBL教学模式在中医内科实习教学中发挥的效果。方法:选取我院实习的2012级中医类本科医学实习生40人分为实验组和对照组各20人,实验组采取TBL教学模式进行带教、对照组采取传统模式进行带教。出科前从临床接诊、中医临床思维能力等方面对进行出科考核。结果:临床接诊及中医辨证思维能力考核成绩实验组平均分>对照组平均分。结论:在《中医内科学》临床实习教学中采用TBL教学模式教学效果优于传统教学模式。 展开更多
关键词 TBL模式 中医内科 实习教学
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基于雨课堂教学法的中医内科学的教学实践研究 被引量:7
14
作者 孟胜喜 王兵 +1 位作者 曹健美 李文涛 《中国继续医学教育》 2021年第5期16-20,共5页
目的研究雨课堂教学方法在中医内科学教学实践中的运用。方法上海中医药大学2016级中医专业学生为研究对象,分为传统教学组(n=40)和雨课堂教学组(n=40),前者采用传统教学方法,后者采用“雨课堂”教学方法。教学结束后,两组考核和评价均... 目的研究雨课堂教学方法在中医内科学教学实践中的运用。方法上海中医药大学2016级中医专业学生为研究对象,分为传统教学组(n=40)和雨课堂教学组(n=40),前者采用传统教学方法,后者采用“雨课堂”教学方法。教学结束后,两组考核和评价均以成绩考核和问卷调查方式进行。结果与传统教学组比较,雨课堂教学较易评估是否达到了预期效果,提高了辅导的精准性,推动了教学计划的有序进行,保证了教学效果;课上师生之间互动次数明显高于传统教学组的互动次数(P<0.001);成绩均明显提高(P<0.001);可以节约教师的大量时间,明显减轻教师的负担;学生的认可度和接受度更高;可以更好地提高学生参与度,更利于教师根据效果调整教学计划,为形成性评价提供参考。结论雨课堂教学法可以更好地优化《中医内科学》教学活动过程,提高教学效果。 展开更多
关键词 教育 雨课堂 教学法 中医内科学 教学 实践 传统教学
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中医实习医师临床实践能力探索 被引量:3
15
作者 王燕 廖雅琪 +1 位作者 都宾宾 宁瑶 《医学教育探索》 2009年第12期1550-1552,共3页
中医临床实践教学是高等中医教育教学中最关键的一环,实施临床轮科实习计划;规范实习过程;规范临床教学管理;实现中医临床教学目标。通过带教引导医学生将中医学理论联系临床实际,培养实习医师临床思维,训练实习医师的基本技能及操作规范。
关键词 中医 实习医师 临床实践能力
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如何做好中医专业本科学生西医内科实习的带教工作 被引量:3
16
作者 闫巍 王全录 +1 位作者 赵金宪 张新焕 《继续医学教育》 2016年第2期73-74,共2页
在高等医学院校的中医专业开设西医课程,是我国中医学教育的创新。中医专业医学生的西医内科实习是医学理论学习和临床工作相连接的重要环节。带教老师引领学生将医学理论知识与临床实践活动全面相结合,帮助医学生构建合理的临床医学框... 在高等医学院校的中医专业开设西医课程,是我国中医学教育的创新。中医专业医学生的西医内科实习是医学理论学习和临床工作相连接的重要环节。带教老师引领学生将医学理论知识与临床实践活动全面相结合,帮助医学生构建合理的临床医学框架,培养综合素质,为今后走向临床一线工作奠定坚实的基础。文章就如何做好中医本科学生西医内科实习带教工作发表观点。 展开更多
关键词 中医专业 内科实习
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案例教学模式在中医内科教学中的实践应用 被引量:10
17
作者 陈小永 王自闯 《中国继续医学教育》 2017年第12期24-25,共2页
《中医内科学》属于临床学科的主干学科,是将中医基础的理论具体运用到临床实践的一门学科。经调查,传统的课堂课本教学知识灌输不能起到学生深刻理解的作用,学生普遍反映当打开课本,课本中的知识内容都似曾相识,但是一旦合上课本,对课... 《中医内科学》属于临床学科的主干学科,是将中医基础的理论具体运用到临床实践的一门学科。经调查,传统的课堂课本教学知识灌输不能起到学生深刻理解的作用,学生普遍反映当打开课本,课本中的知识内容都似曾相识,但是一旦合上课本,对课本内容就印象不深了。即使老师全面系统重新讲解这些知识,效果也不是特别明显。针对此问题,本文在精讲的基础上运用案例教学模式,不仅能够实现学生对知识的具体了解、加深知识点的印象,而且能够培养学生独立思维分析问题的能力。 展开更多
关键词 案例教学法 中医内科教学 实践应用
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复合式教学法在《中医内科学》临床教学中的应用 被引量:4
18
作者 包扬 戴惠 +3 位作者 何泽 韩珊珊 刘扬扬 张莲 《中国继续医学教育》 2019年第14期5-7,共3页
目的通过在《中医内科学》临床教学中开展复合式教学法教学改革,为我国当前医学教育资源状况的新型教学模式提供理论基础和实践经验,以期对我国中医内科学教学有重要的实践指导作用。方法本研究应用复合式教学法(微课辅助PBL联合TBL教... 目的通过在《中医内科学》临床教学中开展复合式教学法教学改革,为我国当前医学教育资源状况的新型教学模式提供理论基础和实践经验,以期对我国中医内科学教学有重要的实践指导作用。方法本研究应用复合式教学法(微课辅助PBL联合TBL教学模式)教学组与LBL教学组进行比较,评估两组教学效果。结果复合式教学法教学组的教学效果优于LBL教学组,其中实验组考试成绩为(79.41±9.95)分,对照组考试成绩为(68.83±11.93)分,组间比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论复合式教学法有助于提高学生的临床思维和实践能力,并培养和锻炼主动学习的习惯和能力、交流能力、表达能力和获取信息能力,提高了实习生参与实习的热情和积极性,提高了教学质量,有利于培养新世纪合格的中医内科学临床人才。 展开更多
关键词 复合式教学法 临床教学 中医内科学 实践教学 微课 PBL教学法 TBL教学法
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名老中医研习《内经》之路探析 被引量:4
19
作者 颜纯淳 张蕾 +2 位作者 毛逸斐 贾红玲 张永臣 《山东中医药大学学报》 2020年第6期689-693,共5页
经典是中医之魂,《内经》是中医之根,总结《名老中医之路》中收录的97位名老中医学习《内经》的方法,对当今医者学习经典具有重要意义。通过对《名老中医之路》有关《内经》研读的329条条文的分析,将其方法总结如下:初识《内经》,要把... 经典是中医之魂,《内经》是中医之根,总结《名老中医之路》中收录的97位名老中医学习《内经》的方法,对当今医者学习经典具有重要意义。通过对《名老中医之路》有关《内经》研读的329条条文的分析,将其方法总结如下:初识《内经》,要把握积极客观的态度;熟悉《内经》,要运用"一粗二细三记"的方法;掌握《内经》,要经历"诵解别明彰"的过程;实践《内经》,要具备理法统领方药的思维。青年中医当见贤思齐,借鉴传承名老中医的优秀经验,走好中医之路。 展开更多
关键词 《名老中医之路》 《内经》 学习方法 诵解别明彰 理法统领方药 《山东中医学院学报》
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手法为主治疗膝骨性关节炎临床与思考 被引量:6
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作者 王周武 张震 井宏岩 《中医临床研究》 2012年第5期28-29,共2页
膝关节骨性关节炎是中老年人常见病和多发病。临床上以中医手法治疗为主,配合中药内服、外敷、针刀松解术,以及患者主动的功能锻炼,对解除患者的疼痛,改善功能活动,降低治疗费用,效果显著,为该病种的临床治疗入径提供借鉴的思路和方法。
关键词 中医手法治疗 中药内服外敷 功能锻炼 膝骨性关节炎
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