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The Analysis of the Members' Subjective Apiration in Group Psychological Counseling Process
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作者 Zhang Chao Niu Tengque 《International English Education Research》 2014年第7期46-48,共3页
Objective This study aims to analyze interpersonal pattern gr-oup psychological counseling process for members' subjective apiration. Method Using Nvivo7.0 qualitative analysis software to do the transcripts c-oding ... Objective This study aims to analyze interpersonal pattern gr-oup psychological counseling process for members' subjective apiration. Method Using Nvivo7.0 qualitative analysis software to do the transcripts c-oding analysis of interpersonal pattern group psychological counseling pro-cess. Result Through the qualitative analysis,we find that members' sub-jective apiration have two trends: One trend is with the group psycholo-gical counseling process for increasing;another kind is: increase--decrease--increase, specificly showing that::existing subjective apiration-- The subjective will weaken (because of denial and skepticism this group )or strengthen (accepting this group)-- the subjective apiration increases, applying new pattern in groups--the subjective apiration become specification, the new pattern to repl-ace the old pattern in life. Conclusion 1. In interpersonal group counseling process, members' subjective apiration exists two kinds of trend that to weakened after reinforcement and enhancement gradually strengthen; 2. Members' subjective apiration of group psychological counseling can influence the effect of group psychological counseling. 展开更多
关键词 interpersonal pattern group psychological counseling subjective apiration qualitative analysis
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The Analysis of the Members' Subjective Apiration in Group Psychological Counseling Process
2
作者 Zhang Chao Niu Tengque 《International English Education Research》 2014年第6期49-51,共3页
Objective This stud)' aims to analyze interpersonal pattern gr-oup psychological counseling process for members' subjective apiration. Method Using Nvivo7.0 qualitative analysis software to do the transcripts c-odi... Objective This stud)' aims to analyze interpersonal pattern gr-oup psychological counseling process for members' subjective apiration. Method Using Nvivo7.0 qualitative analysis software to do the transcripts c-oding analysis of interpersonal pattern group psychological counseling pro-cess. Result Through the qualitative analysis,we fred that members' sub-jective apiration have two trends: One trend is with the group psycholo-gical counseling process for increasing;another kind is: increase--decrease--increase ,specificly showing that::existing subjective apiration-- The subjective will weaken (because of denial and skepticism this group )or strengthen (accepting this group)-- the subjective apiration increases, applying new pattern in groups--the subjective apiration become specification, the new pattern to repl-ace the old pattern in life. Conclusion 1. In interpersonal group counseling process, members' subjective apiration exists two kinds of trend that to weakened after reinforcement and enhancement gradually strengthen: 2. Members' subjective apiration of group psychological counseling can influence the effect of group psychological counseling. 展开更多
关键词 interpersonal pattern group psychological counseling subjective apiration qualitative analysis
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The Analysis of the Members' Subjective Apiration in Group Psychological Counseling Process
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作者 Zhang Chao Niu Tengque 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第5期40-42,共3页
关键词 心理学 辅导 会员 人际交往 人际关系 上升
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Application and effect evaluation of behavioral cognitive training in group psychological counseling for workplace people
4
作者 Zheng Wenbin Huang Jingxian Zheng Qingyuan 《Modern General Practice》 2024年第1期19-22,共4页
The purpose of this study is to explore the application and effect of behavioral cognitive training in group psychological counseling in the workplace.Based on the explanation of behavioral cognition theory,combined w... The purpose of this study is to explore the application and effect of behavioral cognitive training in group psychological counseling in the workplace.Based on the explanation of behavioral cognition theory,combined with the psychological characteristics and needs of the workplace population,the paper designs and implements a targeted group psychological counseling program,and analyzes the effects of counseling with a variety of evaluation methods.The results show that behavioral cognitive training has a significant effect,which provides a theoretical basis and practical reference for workplace mental health intervention. 展开更多
关键词 The working population group psychological counseling Behavioral cognitive training Effect evaluation
原文传递
Enhanced Adherence Counselling, Support Groups and Viral Load Suppression amongst HIV-Positive Adolescents in a Tertiary Health Care Facility in Cameroon
5
作者 Agbor Nyenty Agbornkwai André Izacar Gaël Bita +8 位作者 Stephane Amatagana Mabouna Ismaila Esa Ajong Brian Ngongheh Ateh Stanislas Ketum Derek Akateh Yannick Lechedem Ngunyi Arnold Agwe Tanah Gisele Christian Miangu Wolloh Grace Tadzong-Awasum 《Advances in Infectious Diseases》 CAS 2022年第4期685-702,共18页
Background: Globally, HIV viral load suppression rate, which is an indirect measure of the efficacy of antiretroviral (ART) medication, is 47% and 52% in Africa. In Cameroon, the viral load (VL) suppression rate is 44... Background: Globally, HIV viral load suppression rate, which is an indirect measure of the efficacy of antiretroviral (ART) medication, is 47% and 52% in Africa. In Cameroon, the viral load (VL) suppression rate is 44.7% and poor adherence is widely documented as being responsible for the large gap in VL Suppression. Enhanced adherence counselling (EAC) sessions, and enrolment and participation in support groups are specific interventions to improve ART adherence and improve viral load suppression. Purpose: This study assesses the uptake and contribution of support groups and EAC sessions in the management of adolescents with unsuppressed VL results at Centre Hospitalier d’Essos, Yaounde. Methods: A retrospective correlational quantitative patient files review was conducted for 138 files of HIV positive adolescents aged between 10 - 19 years with HIV VL above 1000 copies/ml enrolled in care between January 2009 and December 2019. Data from the questionnaire was entered into CSPRO version 7.4. and analyzed by using SPSS version 25.0. Results: A total of 138 participants (75 females and 63 males) with a mean age of 15 ± 3 years were included in our study. Sixty-nine (50%) participants were in World Health Organization (WHO) stage I;32.6% were in Stage II;13.0% and 4.3% were in stages III and IV, respectively. Thirty (21.7%) had a history of tuberculosis and 76% of the adolescents were being cared for primarily by their parents. The charts of the adolescents revealed that there was an association between completion of EAC sessions in adolescents with unsuppressed VL and eventual VL suppression (R.R = 2.5;CI 0.848 - 6.162;p = 0.033). However, there was no significant association between support group enrolment and active participation, and eventual VL Suppression. Furthermore, combining EAC and support group interventions was strongly associated with eventual VL Suppression in this group of initially unsuppressed adolescents (R.R = 7.5;C.I 2.544 - 22.360;p Conclusion: Suppression rates were good after completion of EAC sessions and participation in support group enrolment for adolescents with a high VL. As we move towards having 95% of ART-treated adolescents achieve and maintain viral suppression, there is a need to reinforce EAC sessions and support group enrolment in ART clinics targeting this priority group. 展开更多
关键词 High Viral Load Enhanced Adherence counselling Support groups HIV Adolescents
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照片艺术治疗在高职大学生自我意识完善与发展中的应用研究 被引量:1
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作者 秦喆 张喆 王超 《潍坊工程职业学院学报》 2024年第2期71-79,共9页
目的:以高职大学生为对象,以照片艺术治疗活动为介质,探讨其对促进高职大学生自我意识完善与发展的影响。方法:实验时间分为两个阶段,分别是:2022年3月至6月和2023年3月至6月,通过发布招募信息,学生主动报名,采取随机分组的方式分为实验... 目的:以高职大学生为对象,以照片艺术治疗活动为介质,探讨其对促进高职大学生自我意识完善与发展的影响。方法:实验时间分为两个阶段,分别是:2022年3月至6月和2023年3月至6月,通过发布招募信息,学生主动报名,采取随机分组的方式分为实验组(20人)和控制组(20人)。主要观察指标为:自我接纳问卷、自尊量表、自我调控能力问卷、自我认同量表、田纳西自我概念量表。实验组接受8次照片艺术治疗团体心理辅导;控制组不接受任何实验处理。结果:实验组成员经过照片艺术治疗团体心理辅导后其自我意识发生了显著的提升(p<0.05),相较于控制组也呈现出显著性差异(p<0.05)。此外,四周后的追踪结果显示照片艺术治疗团体辅导对学生自我意识的完善与发展方面仍具有持续作用(p<0.05),但这取决于学生通过团体辅导对照片治疗的理念和方法内化于心、外化于行的效果。结论:照片艺术治疗是促进高职大学生自我意识完善与发展的有效途径。 展开更多
关键词 照片治疗 艺术治疗 团体辅导 高职大学生 自我意识
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积极心理干预对中学生创伤后成长的影响 被引量:1
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作者 白玉萍 王爱芬 孙睿妍 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第13期46-51,共6页
对经历过重大校园危机事件的中学生开展积极心理干预团体辅导干预的实验研究,结果表明,实施积极心理干预能够提高中学生创伤后成长水平,传统心理干预中蕴含着积极趋向与积极价值,可以在一定程度上提高中学生创伤后成长水平。为提高中学... 对经历过重大校园危机事件的中学生开展积极心理干预团体辅导干预的实验研究,结果表明,实施积极心理干预能够提高中学生创伤后成长水平,传统心理干预中蕴含着积极趋向与积极价值,可以在一定程度上提高中学生创伤后成长水平。为提高中学生的心理健康水平,学校要重视学生心理健康教育,坚持积极心理干预与传统心理干预相结合,并推广以班级为单位的积极心理干预团体辅导活动。 展开更多
关键词 中学生创伤后成长 积极心理干预 心理健康教育 团体心理辅导 传统心理干预
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基于积极心理学构建妊娠期女性团体心理辅导方案
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作者 王文静 刘雅茹 张伟英 《护理研究》 北大核心 2024年第19期3450-3456,共7页
目的:构建基于积极心理学的妊娠期女性团体心理辅导方案,为保障妊娠期女性心理健康措施制定提供参考。方法:以积极心理学理论为指导,结合文献检索和半结构式访谈结果,拟定基于积极心理学的妊娠期女性团体心理辅导方案初稿。于2021年8月... 目的:构建基于积极心理学的妊娠期女性团体心理辅导方案,为保障妊娠期女性心理健康措施制定提供参考。方法:以积极心理学理论为指导,结合文献检索和半结构式访谈结果,拟定基于积极心理学的妊娠期女性团体心理辅导方案初稿。于2021年8月—12月选取15名专家进行2轮德尔菲专家函询,制定基于积极心理学的妊娠期女性团体心理辅导方案。结果:2轮专家函询问卷回收率均为100%;专家权威系数为0.840;第1轮专家函询一级条目、二级条目、三级条目重要性的肯德尔和谐系数分别为0.215,0.546,0.262,第2轮专家函询一级条目、二级条目、三级条目重要性的肯德尔和谐系数分别为0.232,0.562,0.617(P<0.01)。最终形成的基于积极心理学的妊娠期女性团体心理辅导方案包括3个一级条目、13个二级条目、44个三级条目。结论:基于积极心理学的妊娠期女性团体心理辅导方案构建过程科学,内容具有必要性和可行性,可以为制定保障妊娠期女性心理健康的管理和干预措施提供依据和参考。 展开更多
关键词 积极心理学 妊娠期女性 团体心理辅导 方案构建 德尔菲法
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曼陀罗绘画在大学生团体心理咨询课程教学中的实践研究
9
作者 许新赞 梁小花 于北溟 《科教文汇》 2024年第6期176-179,共4页
曼陀罗绘画心理疗法已经被越来越多地使用在团体心理咨询过程中。该文通过对曼陀罗绘画的基本知识、曼陀罗绘画的机制、曼陀罗绘画在团体心理咨询课程教学中的形式及流程以及方案设计的介绍,促进大家对曼陀罗绘画的了解,提升学生在团体... 曼陀罗绘画心理疗法已经被越来越多地使用在团体心理咨询过程中。该文通过对曼陀罗绘画的基本知识、曼陀罗绘画的机制、曼陀罗绘画在团体心理咨询课程教学中的形式及流程以及方案设计的介绍,促进大家对曼陀罗绘画的了解,提升学生在团体心理咨询中应用曼陀罗绘画的专业能力,培养社会适应力。 展开更多
关键词 曼陀罗绘画 团体心理咨询 课程教学 投射机制
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基于叙事取向的“认识自我”团体辅导实践与反思
10
作者 李炳南 孙舒凡 刘恋 《科教文汇》 2024年第3期167-171,共5页
该文对基于叙事取向的“认识自我”团体辅导的设计与运作进行了详细描述与分析,并提出了提升叙事取向团体辅导效果的具体策略,主要包括:以叙事疗法的基本理念增进团体领导的亲和真诚,以叙事疗法的核心技术提升团体辅导的观照深度,以叙... 该文对基于叙事取向的“认识自我”团体辅导的设计与运作进行了详细描述与分析,并提出了提升叙事取向团体辅导效果的具体策略,主要包括:以叙事疗法的基本理念增进团体领导的亲和真诚,以叙事疗法的核心技术提升团体辅导的观照深度,以叙事疗法的见证技术巩固团体成员的积极力量,以叙事疗法的书信技术强化团体规范的建立维护。 展开更多
关键词 叙事 认识自我 团体辅导 反思
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生涯团体辅导课程体系构建及应用研究
11
作者 黄亚 常秋碧 《教育教学论坛》 2024年第33期47-50,共4页
“大学生职业发展与就业指导”课程作为普通高等学校必修课之一,其重要意义在当下复杂的经济形势与就业环境下显得尤为突出。将团体辅导技术融入就业指导课程内容,构建生涯团体辅导课程体系,通过课程教学的方式对中南大学683名学生进行... “大学生职业发展与就业指导”课程作为普通高等学校必修课之一,其重要意义在当下复杂的经济形势与就业环境下显得尤为突出。将团体辅导技术融入就业指导课程内容,构建生涯团体辅导课程体系,通过课程教学的方式对中南大学683名学生进行课程体系应用与研究,并在教学过程中通过问卷调研、个案访谈等研究方法开展课程指导前后的结果对比。结果表明,学生通过课程教学较好地提升了自我认知,加深了对职业世界的了解,更加清晰个人职业发展目标,并强化了个人求职创业技能。同时,运用生涯团体辅导方式教学也加强了课堂互动性,让学生对课程的专注度、参与感、获得感都得到了提高,较大程度地提升了大学生就业指导效能。 展开更多
关键词 生涯团体辅导 大学生职业发展与就业指导 课程体系构建 应用研究
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层级式朋辈团体辅导助力解决大学新生入学适应问题的探讨
12
作者 梅琳 相欣余 《科教导刊》 2024年第22期142-144,共3页
大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学... 大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学适应过程中发挥着重要作用和价值。文章旨在通过实践研究,探讨层级式朋辈团体辅导在帮助大学新生适应校园生活、学习环境及社交环境等方面的实际效果和策略,使大学新生更快适应大学生活。 展开更多
关键词 层级式朋辈团体辅导 大学新生 入学适应
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自尊团体心理咨询对医学生人际困扰的改善
13
作者 张哲聪 钟越 +2 位作者 金雪莲 杜彩赫 李英 《中国高等医学教育》 2024年第3期45-46,49,共3页
目的:了解医学生人际困扰现状,探讨医学生人际困扰与自尊关系,并通过以提高自尊为核心的团体心理咨询,改善医学生人际困扰程度。方法:本研究从某医学院校采用整群抽样的方式抽取300名学生,用人际关系综合诊断量表、自尊量表进行测查,再... 目的:了解医学生人际困扰现状,探讨医学生人际困扰与自尊关系,并通过以提高自尊为核心的团体心理咨询,改善医学生人际困扰程度。方法:本研究从某医学院校采用整群抽样的方式抽取300名学生,用人际关系综合诊断量表、自尊量表进行测查,再从300名被试中选取自尊水平较低的30名医学生作为被试,分成试验组和对照组,对试验组开展为期8次的自尊团体心理咨询,对照组不进行任何干预。结果:医学生人际困扰及各维度与自尊显著负相关(P<0.01);试验组在团体心理咨询前后,自尊与人际困扰总分及各维度存在显著差异(P<0.05),对照组差异不显著(P>0.05)。结论:医学生存在一定程度的人际困扰;医学生人际困扰与自尊水平呈显著负相关;自尊的团体心理咨询对降低医学生人际困扰有显著的效果。 展开更多
关键词 自尊 团体心理咨询 医学生 人际困扰
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生涯团体心理辅导提升大学生职业生涯规划能力的干预研究 被引量:2
14
作者 王玉花 刘兰熙 +3 位作者 张丽芳 孙雨菲 张振林 吕菲 《湖北工程学院学报》 2024年第2期47-52,共6页
以湖北省某高校大学生为被试,设置干预组和对照组,探索为期8周的生涯团体心理辅导对大学生职业生涯规划能力的干预效果。团辅前后采用大学生生涯规划能力量表评估两组的生涯规划水平。结果显示,对照组职业生涯规划能力的前后两次测量差... 以湖北省某高校大学生为被试,设置干预组和对照组,探索为期8周的生涯团体心理辅导对大学生职业生涯规划能力的干预效果。团辅前后采用大学生生涯规划能力量表评估两组的生涯规划水平。结果显示,对照组职业生涯规划能力的前后两次测量差异不显著(P>0.05),干预组职业生涯规划能力的后测得分均显著高于前测得分(P<0.01),2个月后干预组的追踪测量得分与后测得分依然没有差异(P>0.05)。生涯团体心理辅导对大学生职业生涯规划能力提升具有较好的即时效应和延时效应,影响效果持久。 展开更多
关键词 职业生涯规划能力 生涯团体心理辅导 大学生
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萨提亚模式团体心理辅导缓解医学生寝室冲突的个案研究
15
作者 冯小玉 李孝明 周祎 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年第20期1996-2000,F0003,共6页
目的考查萨提亚模式团体心理辅导对医学生寝室冲突干预的效果。方法选择安徽某医学院2022级1个存在寝室人际关系冲突、渴望缓解宿舍矛盾并提升自己人际关系的宿舍的6位同学为研究对象,用人际关系综合诊断量表、自尊量表进行前测,接着进... 目的考查萨提亚模式团体心理辅导对医学生寝室冲突干预的效果。方法选择安徽某医学院2022级1个存在寝室人际关系冲突、渴望缓解宿舍矛盾并提升自己人际关系的宿舍的6位同学为研究对象,用人际关系综合诊断量表、自尊量表进行前测,接着进行萨提亚模式的团体心理辅导(每次90 min,共6次),团辅前后21 d晚上睡前进行萨提亚冥想,用人际关系综合诊断量表、自尊量表、自编团辅活动效果评估问卷进行后测评估干预效果,1个月后进行跟踪访谈。结果团辅前后寝室成员人际困扰、成员自尊水平均存在显著性差异(P<0.05),其差异幅度Cohen's d值分别为1.753、1.913,差异幅度非常大。结论采用萨提亚模式团体心理辅导,可以有效缓解医学生寝室冲突。 展开更多
关键词 萨提亚模式 团体心理辅导 寝室冲突 个案研究 医学生
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团体心理辅导改善高职生抑郁情绪研究文献述评 被引量:1
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作者 张小丽 《西部学刊》 2024年第10期102-105,共4页
抑郁情绪是高职生日常生活中面临的普遍心理困扰。团体心理辅导是一种有效改善抑郁情绪的方法,不仅可以缓解患者的抑郁情绪,还能够促进正常个体更好地发展和适应社会。基于不同研究领域对团体心理辅导运用和不同团体心理辅导内容两个方... 抑郁情绪是高职生日常生活中面临的普遍心理困扰。团体心理辅导是一种有效改善抑郁情绪的方法,不仅可以缓解患者的抑郁情绪,还能够促进正常个体更好地发展和适应社会。基于不同研究领域对团体心理辅导运用和不同团体心理辅导内容两个方面对相关研究文献进行梳理发现,积极心理学角度的团体心理辅导能够改善高职生的抑郁情绪;认知、行为联合的团体辅导模式运用是未来研究方向。 展开更多
关键词 团体心理辅导 抑郁 积极心理学
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音乐舞动联合团体咨询干预对康复期精神分裂症患者的影响
17
作者 夏芳 顾群 龚蔼妹 《齐鲁护理杂志》 2024年第9期27-30,共4页
目的:探讨音乐舞动联合团体咨询干预对康复期精神分裂症患者的影响。方法:选取2020年1月1日~2021年12月31日收治的134例精神分裂症患者,按照随机数字表法分为对照组和联合组各67例,均予以常规精神科护理,对照组采用团体咨询干预,联合组... 目的:探讨音乐舞动联合团体咨询干预对康复期精神分裂症患者的影响。方法:选取2020年1月1日~2021年12月31日收治的134例精神分裂症患者,按照随机数字表法分为对照组和联合组各67例,均予以常规精神科护理,对照组采用团体咨询干预,联合组在对照组基础上采用音乐舞动联合团体咨询干预,两组均连续干预6个月;比较两组干预前后精神症状[采用阳性与阴性症状量表(PANSS)]、抑郁症状[采用卡尔加里精神分裂症抑郁量表(CDSS-C)]、自尊状态[采用Rosenberg自尊量表(RSES)]、心理弹性[采用心理弹性量表(CD-RISC)]、社会功能[采用精神障碍患者社会功能缺损评定量表(SSFD-MD)]、生活质量[采用精神分裂患者生活质量量表(SQLS)]。结果:干预后,两组PANSS、CDSS-C、SSFD-MD、SQLS评分均低于干预前(P<0.05),且联合组低于对照组(P<0.05);干预后,两组RSES、CD-RISC评分均高于干预前(P<0.05),且联合组高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:音乐舞动联合团体咨询干预能有效缓解康复期精神分裂症患者精神症状,改善抑郁与自尊状态,提高患者心理弹性、社会功能及生活质量。 展开更多
关键词 音乐舞动 团体咨询 精神分裂症 抑郁症状 心理弹性 社会功能
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认知行为团体咨询对医学大学生强迫症症状的作用
18
作者 唐莹 胡素颖 +6 位作者 胡军平 姚欢 何青 储菁菁 周世红 吴义高 吴金庭 《皖南医学院学报》 CAS 2024年第3期287-290,共4页
目的:研究对强迫症症状的医学大学生运用认知行为团体咨询的可行性。方法:分别于2021年10月和2022年10月招募76名中度强迫症症状的医学大学生入组,随机分配,对照组和实验组各38名。对照组在干预期和随访期内不能接受治疗,而实验组则接受... 目的:研究对强迫症症状的医学大学生运用认知行为团体咨询的可行性。方法:分别于2021年10月和2022年10月招募76名中度强迫症症状的医学大学生入组,随机分配,对照组和实验组各38名。对照组在干预期和随访期内不能接受治疗,而实验组则接受8周的认知行为团体咨询。应用抑郁自评量表(SDS)、强迫量表修订版(OCI-R)、生活满意度问卷(LSR)和焦虑自评量表(SAS)评估干预前、干预8周和6个月后的效果。结果:实验组8周后的OCI-R、SAS和SDS评分均低于对照组(P<0.05),6月后的SDS和SAS评分均低于对照组(P<0.05),LSR得分8周和6个月后均高于对照组(P<0.05)。结论:认知行为团体咨询能有效改善医学大学生的强迫症症状,提高医学大学生的总体心理健康水平,提升其生活满意度。 展开更多
关键词 医学大学生 强迫症症状 认知行为团体咨询
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团体心理辅导干预模式对支气管扩张患者肺功能恢复及心理状态的影响 被引量:1
19
作者 苟玥君 刘馨 李屏 《临床医学研究与实践》 2024年第10期119-122,共4页
目的分析团体心理辅导干预模式在支气管扩张患者中的应用效果及对肺功能恢复、心理状态的影响。方法选取2021年1月至2022年1月呼吸科收治的80例支气管扩张患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组(n=40,常规护理干预)和观察组(n=40... 目的分析团体心理辅导干预模式在支气管扩张患者中的应用效果及对肺功能恢复、心理状态的影响。方法选取2021年1月至2022年1月呼吸科收治的80例支气管扩张患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组(n=40,常规护理干预)和观察组(n=40,在对照组基础上给予团体心理辅导干预模式)。比较两组的肺功能指标、心理弹性、自我护理能力。结果干预后,观察组的第1秒用力呼吸容积(FEV_(1))、呼气峰流速(PEF)、用力肺活量(FVC)及FEV_(1)/FVC高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的心理弹性量表(CD-RISC)各维度评分及总分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。随访结束时,观察组的自我护理能力量表(ESCA)各维度评分及总分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论团体心理辅导干预模式可有效调整支气管扩张患者的心理状态,增强健康信念,提高自我护理管理水平,改善肺功能。 展开更多
关键词 支气管扩张 团体心理辅导干预模式 肺功能 心理状态
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积极心理团体辅导对大学生心理健康的干预效果
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作者 杜艺丛 程淑华 +1 位作者 管志伟 祖溧骏 《校园心理》 2024年第2期148-152,共5页
目的 探究积极心理团体辅导对大学生心理健康的影响,设计易于推广的结构化团体辅导方案。方法 对齐齐哈尔市的大学生进行问卷调查,选取48名(男生15名,女生33名)自愿参加的大学生为被试,分为试验组24名(男生7名,女生17名)和对照组24名(男... 目的 探究积极心理团体辅导对大学生心理健康的影响,设计易于推广的结构化团体辅导方案。方法 对齐齐哈尔市的大学生进行问卷调查,选取48名(男生15名,女生33名)自愿参加的大学生为被试,分为试验组24名(男生7名,女生17名)和对照组24名(男生8名,女生16名),试验组进行每周1次共8次的积极心理团体辅导,对照组不参与。采用抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)对试验组和对照组进行前后测量分析。结果 试验组干预前后的抑郁(t=8.483,P<0.001)、焦虑(t=6.995,P<0.001)、压力(t=8.331,P<0.001)得分差异有统计学意义,结论 根据积极心理学PERMA理论,设计有针对性的团体辅导方案能有效改善大学生的心理健康。 展开更多
关键词 团体辅导 心理健康 大学生
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