Fudan University Human Rights Research Center

I. Overview of the Fudan University Human Rights Research Center 1. Positioning The Fudan University Human Rights Research Center is an interdisciplinary academic platform, based in China and looking outward to the world. The center integrates the academic resources of Fudan University, a comprehensive higher-learning institution, to organize multifaceted research on human rights issues. The center serves as an engine and a booster for human rights research and education at Fudan University.

新文科背景下经济学拔尖创新人才的培养——以复旦大学为例

响应党和国家基础学科拔尖创新人才培养号召,根据教育部新文科建设部署,复旦大学经济学院围绕“问题导向、知行合一、经世济民、追求卓越”的行动指南,坚持“强化价值引领、夯实经济理论、加强方法训练、扎根中国实践、紧盯学科前沿”的教育内涵,立足复旦大学坚实的经济学学科基础,重塑课程内涵,调整课程设置,打造经济学拔尖创新人才培养平台,深化落实“2+X”培养体系,以课程教学改革和荣誉项目为着力点,全面提升课程的高阶性和创新性,增加课程的挑战度。从教学团队建设入手,通过完善职称晋升和绩效考核等手段提高教师参与经济学拔尖创新人才培养的主动性,以及从评优和升学等角度完善本科生参与经济学拔尖创新人才培养计划的积极性,全面型塑经济学拔尖创新学生成长空间,实现了经济学拔尖创新学生培养、经济学学科建设的全面进步。

“新文科”语境下中文学科拔尖人才的教育和培养:历史、理论与实践

“新文科”教改,既是人文学科学术研究及学科发展的自然需求,也是时代社会对于高校文科人才教育和培养提出的新的需求与新的要求。中文学科作为人文学科的基础学科之一,其人才教育和培养,具有一定的特殊性。从历史角度尤其是教育史角度来看,现代中文教育以及中文学科的建立,与传统科举教育的衰落以及科举制度的废止息息相关,同时又与现代知识教育和现代教育制度的确立密不可分。在新的时代需求和要求之下,借助于“新文科”建设这一时代发展机遇,中文学科如何在传承与开新之间、学术发展建设与更好地适应时代社会需求和要求之间、专业教育和人才培养之间更好地统筹协调均衡发展,无疑在理论与实践两个层面,提出了新的挑战。

学科交叉背景下的科研建筑创新

在我国大力建设交叉学科的背景下,本文参考国内外著名科研机构的建设实践,归纳和总结学科交叉型科研建筑的未来发展趋势,提出了该类建筑的设计策略,并结合复旦大学张江复旦国际创新中心项目,重点介绍了学科交叉型科研中心建设的创新点。

复旦大学枫林校区校园更新策略研究

文章以复旦大学枫林校区校园更新项目为研究对象,针对这个位于城市中心区的高密度校园的痛点,详细解读本项目实施过程中的制约因素,制定科学的改造目标,提出精准对症的更新策略。通过对实施步骤的周密规划,保证改造过程有条不紊,有序落地。最终,在不影响正常教学、生活的前提下,优化校园功能布局,改善校园空间结构,充分满足空间需求,整合校园建筑风貌,提升校园景观,以期为高校可持续更新项目提供策略与参考。

从体验到拟剧:创意写作中的戏剧意识

小说和戏剧同属于文学四大体裁,都承担着叙事功能,可谓创意写作的“异卵”双胞胎,隔山望高,常有来回。以复旦大学创意写作的教与学为基点,以戏剧意识观照当前创意写作学科发展。从斯坦尼斯拉夫斯基的“体验”观到欧文·戈夫曼的“拟剧”说,创意写作教育从戏剧学应用理论中广泛汲取养分,为小说及散文实践提供更多路径和外延。尽管作品的落点仍在现当代文学的批评框架内,但作为文本生成的“潜意识”的戏剧似乎更需要一种前置性的关注及展望。

DEAN OF THE SCHOOL OF COMPUTER SCIENCE FUDAN UNIVERSITY,SHANGHAI,CHINA

Founded in 1905, Fudan University is one of the top five universities in China with over 26,000 undergraduate and graduate students, and over 3,600 international students earning more than 300 degrees through 28 schools and departments. In its quest to become recognized as a world-class research university, Fudan has invested heavily on modern educational and research environments.

Fudan University

As one of the national topmost institutions of advanced learning and higher education, Fudan has achieved worldwide fame throughout its venerable past. The University was established by Ma Xiang-bo in 1905. "Fudan" found its lexical origin in the quotation "Heavenly light shines day after day" taken from "Annotations of Yu and Xia" (Yu Xia Zhuan) of Scholia of The Collection of Archaic Texts (Shang Shu Da Zhuan).

社会科学数据的共享与服务——以复旦大学社会科学数据共享平台为例

介绍国内外社会科学数据共享与服务的现状,分析比较四款主流平台软件Dspace、Fedora Commons、Dataverse、Nesstar和一款在线分析软件SDA的特点。然后,以复旦大学社会科学数据共享平台建设为例,介绍其数据管理、数据服务、数据交换和数据监护等主要功能以及共享与服务情况。最后对未来进一步的工作提出建议。

复旦大学医学图书馆资源共建共享联盟的实践探索

介绍了复旦大学医学图书馆联盟对各成员医院图书馆与协调馆藏资源订购、提升服务水准、培训馆员的有效方式,包括根据学科特点,顶层设计各医院学科化馆藏资源,联合采购以降低成本,实现各医院特色馆藏资源的有效配置和综合服务水平提升,从而有效服务于各医院的医教研特色创新。

图书馆RFID通用平台的研究与实践——以复旦大学图书馆为例

针对图书馆实施RFID技术中普遍存在的RFID管理软件通讯协议和数据接口不统一,系统扩展性、开放性和兼容性差的问题,本文提出一种基于中间件概念的图书馆RFID通用平台软件模型,通过定义统一的通讯协议和数据接口,将RFID核心业务逻辑封装到RFID通用平台,从而实现跨厂商的RFID设备的自由切换和接入。最后介绍了复旦大学的实施情况。

美《2012年学术图书馆十大发展趋势》解读

介绍美国大学与研究图书馆协会发布的《2012年学术图书馆十大趋势》,并结合复旦大学图书馆资源建设工作和读者服务实践进行解读,同时提出了对我国学术图书馆发展的思考。

复旦大学图书馆江湾分馆开馆读者问卷调查分析报告

复旦大学图书馆江湾分馆于2008年9月刚刚开放。为了能更好地服务用户,提升图书馆的服务能力,体现新校区分馆的特色,作者对刚刚进入江湾校区的法学院和先进材料实验室的师生进行开馆问卷调查。调查内容包括咨询、培训、纸本馆藏、设施需求、项目合作、社团活动、网络课程等,并得到如下结论:提高馆员的整体素质是提升图书馆服务质量的关键;立足学科服务是图书馆充分发挥教辅机构作用的根本;应建立"以读者为中心"的流程管理和考核体制。

电子期刊导航系统信息构建的可用性实证研究——以复旦图书馆电子期刊导航系统为例

图书馆对电子期刊导航系统一直缺乏足够的重视。本文在调研国内10所高校电子期刊导航系统的基础上,结合存在的一些信息构建的可用性问题,以复旦图书馆为例,从信息构建和可用性两个视角来阐述系统的构建,建立两者之间的映射关系,来指导系统的改版,并将其融入到图书馆的整体资源环境中,进行深度利用,最后通过改版前后使用率的比对,说明可用性的提升。

高校创业型人才培养模式研究--以复旦大学为例

复旦大学以全视角学习理论为指导,结合动机、内容和互动三个维度,构建涵盖课程体系、师资队伍、教学方法、赛事活动、内外资源和创业生态等内容的"六位一体"创业型人才培养模式,在创业型人才培养方面取得一定成绩。国内其他高校在创业型人才培养过程中,可依据全视角学习理论,统一人才培养观念以强化动机基础,通过持续积累人才培养实践以夯实内容基础,在各种互动过程中积极创造良好氛围、建立弹性管理机制、获得内外多方支持,进而构建出系统有效的创业型人才培养模式。

基于ERU的图书馆用户信息行为数据采集方法研究——以复旦大学图书馆为例

文章首先分析了泛在知识环境下运用动态数据进行高校学科服务分析的意义,并对学科服务分析所需的数据采集进行了需求分析,首次提出基于ERU系统从网络底层对各类电子资源利用的用户信息行为数据统一获取的方法。接着介绍了在数据流上进行原始数据包采集和组包还原设计两个关键实现技术。最后给出了复旦大学图书馆实施案例。

2018年复旦大学师生中文电子期刊资源访问行为数据集

通过ERU系统采集2018年复旦大学师生访问中文电子期刊数据库的行为数据,共有3131612条记录。与问卷调查、访谈等传统社会科学研究方法获得的数据相比,ERU系统采集的日志类型数据能够避免观察者效应、霍桑效应等问题,对信息行为特征、模式的研究有重要价值,能够为智慧图书馆的建设和研究提供数据资源。

2016年复旦大学自然科学领域中文电子期刊资源访问数据集

通过ERU系统采集2016年复旦大学全校用户访问自然科学领域中文电子期刊资源的行为数据。数据处理主要包括三个步骤,即数据清洗、数据脱敏和格式处理。本数据集共有记录225 644条,分为12个数据文件,有较强的应用价值和研究价值,包括为电子资源采购提供决策支持,分析用户信息行为和学术行为,了解学科研究热点和学科交叉趋势等。

1980—2000年新疆卫生资源发展状况分析

对1980—2000年20年间新疆卫生资源拥有量的发展变化及卫生服务利用的变化进行分析。新疆卫生人力及医院床位的增长速度逐年下降,尤其是床位数近5年已是负增长。医生工作负荷减少,卫生资源利用效率下降,居民医疗负担加重。卫生资源配置应综合考虑当地经济、卫生资源发展及现状及居民的健康需求,合理规划卫生资源的布局和结构,提高卫生资源的利用效率。

2015年复旦大学师生中文电子期刊资源访问行为数据集

通过ERU系统采集2015年全年复旦大学师生访问中文电子期刊数据库的行为数据,经过完整性、准确性和代表性3个维度的遴选,筛选出两个中文期刊数据库平台的访问行为数据,并对个人隐私信息进行加密不可恢复性脱敏处理,结果共有记录10 119 795条。本数据集可以用于电子资源采购需求分析和效益分析、过量下载监控,也可以用于替代计量分析、学科热点分析和学科交叉趋势分析,具有实用价值和科研价值。