英国浸礼会与近代山西社会变迁论纲

英国浸礼会自李提摩太1878年开辟山西教区后,先后设立了太原、忻州、代州三大总站,发展教徒,在晋传教长达70余年,成为山西规模较大的新教差会;浸礼会为打开布道局面,在活动地区开设崇实学校、博爱医院等著名的教会学校、医院,促进了近代山西社会的早期现代化;浸礼会传教士还参与山西灾荒战乱救济,反对妇女缠足,推动山西社会乡村改良,并积极倡导禁烟。英国浸礼会在山西活动虽然带有传播宗教的功利动机,但其活动却成为山西社会变迁的重要影响因素,成为中西文化交流的桥梁。

大学校长如何践行办学理念?——基于厦门大学原校长朱崇实的个案研究

作为代表学校办学追求的价值观,办学理念的落地于学校的发展而言至关重要。随着高等教育的发展与演进,现代大学与多元主体间形成了紧密的联系,大学校长既要处理好与学生、与教师之间的关系,也要处理好大学与政府、与社会之间的关系。通览朱崇实校长的办学治校实践与指导其实践的理念,少见超常规的或是颠覆性的办学理念,主要是通过经费投入、关心学生的学习和生活将“以生为本”的办学理念落到实处,通过改善教师工作与生活条件、改革教师的聘任及评审制度、创设安静平和的校园文化氛围等系统性的举措留住人才。面对外部要求时,朱崇实校长基于自身对大学定位、教育规律和外部诉求的把握,实现大学发展与地方、国家需求间的平衡,以求实现大学对社会发展的引领。