Countermeasures Against Job Burnout Among College and University Administrators from the Perspective of Psychological Contract Theory

Administrators are the implementers of the management in colleges and universities;however,their job scopes are relatively boring and complicated,with heavy workload and high work pressure,causing some of them to be less active and slack off in their careers.Therefore,under the guidance of psychological contract theory,colleges and universities should adopt various measures to deal with job burnout among college and university administrators.In this paper,the main causes of job burnout among college and university administrators are analyzed,and specific countermeasures are proposed from the perspective of psychological contract theory,hoping to help college and university administrators improve their work enthusiasm.

How to Optimize the Management of Science and Technology Funds in Colleges and Universities Based on the Policy of Streamlining Administration,Delegating Powers,Improving Regulation,and Strengthening Services

To advance the field of science and technology,we need to revitalize the development of science and technology through innovation.The development of science and technology has many beneficial implications on the revitalization of the country.For this reason,universities in China should give full attention to their role as the main propeller of science and technology.“Streamlining administration,delegating powers,improving regulation,and strengthening services”is a policy issued by the Chinese government for the management of science and technology funds in colleges and universities.Based on the policy of“streamlining administration,delegating powers,improving regulation,and strengthening services,”colleges and universities must optimize the management of science and technology funds for their efficient use.In this paper,we analyzed the importance of the policy and put forward an effective management strategy,aiming to improve the management of science and technology funds in colleges and universities.

立德树人背景下农业院校行政管理专业课程融入德育元素探索与实践

课堂是教育的主阵地,也是德育渗透的主战场,结合课堂教学的实际,找准课堂教学的德育切入点,实现立德树人,是实现我国第二个百年目标的根本要求。农业院校行政管理专业在教学中应深入挖掘德育元素,并进一步通过重构课程目标、重构课程体系、重构教学方法、重构评价体系等路径推进德育元素的融入,为地方政府治理培养具有公共利益导向精神、生态环保责任和创新意识的行政管理人才。

新文科背景下财经类高校工商管理专业拔尖创新人才培养研究

新文科背景下拔尖创新人才培养越来越受到关注,财经类高校工商管理专业培养拔尖创新人才将为国家的创新发展提供支持和保障。基于SWOT框架分析财经类高校工商管理专业人才培养的现状及问题,探讨企业对工商管理专业拔尖创新人才的需求,提出财经类高校工商管理专业拔尖创新人才培养的优化策略。这些策略旨在培养具备开放国际视野、多元素质和创新发展思维的拔尖创新人才,以适应不断变化的商业环境,满足现代社会发展的需求。

优化教务管理视角下提升高校教师教学积极性的措施探析

在中国现行教育体制下,高校是培养高素质人才的重要基地,高校教师则承担着教书育人、培养国家人才的神圣使命,其教学的积极性能够对人才培养的最终效果产生重大影响。因此,从教务管理角度探索提升高校教师教学的积极性,即通过优化教务管理,对教师实行更为科学、民主、人性化的管理,将会成为提高大学教师教学积极性、提升教学水平的有效途径。本文主要从分析教务管理与教师教学积极性的内在联系入手,尝试从优化教务管理视角提出促进教师教学积极性的具体措施,从而提高人才培养的效率。

医科院校公共事业管理一流本科专业建设的对策

随着“健康中国”规划的实施和新一轮医疗卫生体制改革的深入,医科院校公共事业管理学科与专业建设的重要性日益凸显。在国家推动建设一流本科专业的背景下,本文旨在探讨与总结当前医科院校公共事业管理专业建设的现状及存在的问题,提出医科院校公共事业管理一流本科专业建设的对策,以期更好地满足培养应用型卫生管理人才的需要。

信息化背景下高校行政管理模式的改革研究

互联网和信息技术飞速发展促使教育事业逐渐步入信息化阶段,高校行政管理工作所受的影响较大,基于现代网络信息技术,对高校内部复杂信息进行快速、有效处理,可提高行政管理部门应对问题能力,促进教育活动精细化开展、保证行政管理决策的科学制定,实现高校资源的优化配置。文章从思想理念、管理内容、工作方法、人员素养和技术手段等方面着手,探究将互联网与信息技术渗透到高校行政管理中,助力行政管理模式革新的具体路径,构建符合现实需要的管理信息系统,可全面提升高校行政管理效能。

高校工商管理类人才培养方式与就业渠道标准化研究

市场经济快速发展,社会对工商管理人才需求逐渐扩大,同时,为更好地应对市场经济产业结构升级,社会对工商管理专业提出应用型人才培养要求。构建以就业为导向的人才培养模式,成为高校工商管理教育专业可持续化发展的有效举措。本文围绕构建就业导向的人才培养模式进行了着重论述,提出工商管理类人才培养方式和就业渠道标准化策略,旨在通过优化人才培养模式,实施标准化就业渠道方案,提升高校工商管理专业人才培育效果,增强学生就业综合实践能力,从而较好地推动学生稳定就业和高效就业。

高等教育非均衡发展治理何以可能——基于中国特色“高校对口支援”治理实践的分析

高等教育非均衡发展治理是世界各国促进高等教育公平的实践难题,中国特色“高校对口支援”治理实践成为破解这一难题和缓解高等教育规模治理负荷的创新举措。基于治理理论从权力结构、投入产出、管理监督三个维度分析,“高校对口支援”实施呈现出政府拥有正式权威与高校掌握实际控制权并存、高校多渠道资源筹措与多元化成果分享结合、结果导向型监督与人格化担责挂钩的“行政发包制”治理模式。在此基础上,“高校对口支援”形成了支援高校和受援高校压力共解、发展共创、权责共担的“生态化共治”多重机制,能够有效克服治理过程中的实施负荷、激励困境与避责行为,超越传统行政科层式治理或纯粹依靠市场机制治理的弊端。面对新形势和新挑战,“高校对口支援”需要应对制度缺陷与实践阻碍,继续厘清主体权责边界、持续引入多种社会力量、合理优化监督评估体系,持续提升治理效能,推动中国西部高等教育全面振兴和高等教育均衡可持续发展。

高校教务管理人员职业素养提升探究——以建设“一站式”学生社区为背景

高等学校教学管理工作始终是高校落实人才培养目标,提升人才培养质量的重要抓手,教务管理人员综合职业素养则关乎教学管理工作效率及质量。“一站式”学生社区的建设推广为高校教务管理工作提供了更多可能性,同时也对教务管理人员综合素质提出了更高要求。分析了“一站式”学生社区建设现状,其仍存在服务内容不完整、未形成联动机制,信息化建设不足、管理效率受限等症结,教务管理人员应通过加强思想政治学习、精进业务知识、增强服务意识、坚持实践创新等方式提升职业素养,融入学生社区工作模式,促进“一站式”学生社区发挥其效用。

高校教务管理系统在考务、成绩管理中的应用

高校考务、成绩管理是教学运行的重要环节,是评价和提升教学质量和管理水平的重要工作。随着国家教育信息化的政策推行和教育信息技术的发展,高校教务管理系统在院校考务、成绩管理中应用越来越广泛。文章通过总结工作实践,分析当前教务管理系统在高校考务、成绩管理应用的现状,总结教务管理系统在应用中的优点,指出存在的人员信息素养不高、数据采集不够及时准确、功能不够完善等一系列问题,并就如何改进提出对策。

面向稀土产业链的“校政企协”多主体育人模式研究--以江西理工大学稀土产业学院为例

稀土是重要战略资源,广泛运用于航空航天、国防军工、智能制造和电子信息等产业。构建高校、政府、企业和协会组成的“校政企协”多主体育人模式是推进现代产业学院建设的关键。江西理工大学稀土产业学院以稀土产业发展需求为牵引,打造面向稀土产业链的集人才培养、技术创新、企业服务和学生创业等功能于一体的高素质人才培养和产教融合的新高地,是探索现代产业学院人才培养模式的一次有益尝试。

高等学校生物安全实验室化学品安全存储探索

高等学校生物安全实验室的化学品管理是一个系统工程,涉及到申购、运输、存储、使用、报废等全生命的各个环节,其中化学品的存储是一个主要环节,存在较大安全隐患。如何合理规范存放化学品,从而将其危害性降到最低,是一个值得探讨的课题。化学品的存储涉及到存储场所的选择、存储设施的配套、存储方式的规范、化学品的保护以及信息化的规范标记等内容,化学品规范的存储不仅可以提高化学品的使用效率,而且可以提高化学品的安全管理水平。

高校应急管理的困境、趋势与完善

随着风险社会的形成,高校所承担的应急职责的内容和范围不断扩张,但相应法律规范机制的不足,导致高校在应急管理体系中存在法理地位不明和权责模糊的问题。为应对此问题,高校多使用自主管理权来支撑应急管理。近年的实践中,高校在应急管理方面形成了特定趋势,即由单向职责转向二元结构,由先期处置转向合作治理,由教育管理转向社区维系。这些趋势和经验完成了对高校行政应急权的现实支撑和理论论证。在放管服改革的背景下,应进一步完善高校应急管理体系,制定高校应急相关法律规范,采用法律赋权的路径,构建和谐的外部关系和内部关系。

习近平关于高校党风廉政建设重要论述探析

党风廉政建设事关党的生死存亡,高校立德树人关系国家的未来、民族的希望。加强高校党风廉政建设,关系全面从严治党之大局、人才强国之大计。习近平总书记着眼历史传承与未来发展的时代大势,兼顾全党全国与高等学校两个层面的现实需求,将党风廉政建设思想置于高校育人情境中做出新的理论阐释,为进一步加强高校党风廉政建设指明实践进路、推进方法创新。在思想上认同、理论上弄通、工作中践行习近平关于高校党风廉政建设的重要论述,是新时代做好高校建设发展工作、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的基本遵循。

基于新档案法背景下高校档案人才队伍建设现代化提升路径研究

随着新修订的《中华人民共和国档案法》的出台和实施,档案管理工作面临新形势、新机遇和新挑战,对档案人才队伍建设提出了更高的要求。档案人才是高校档案工作最重要的资源之一,是推动高校档案工作发展的重要因素。加强新时代高校档案人才队伍建设,推进新时代档案人才队伍现代化建设步伐,成为摆在我们面前的一个重要课题。本文通过分析档案人才队伍建设面临的形势与要求,剖析当前高校档案人才队伍建设存在的现实问题,提出完善高校档案人才队伍建设的对策建议,并从健全人才培养管理机制,创新管理模式;分类分级开展培训;强化项目带动及人才支撑;发挥先进典型的示范引领等方面探索出加快推进档案人才队伍建设实现现代化的路径。

新时代背景下高校工商管理教学改革

在新时代背景下,为满足高校学生和教学环境的变化,以及新时代工商管理专业发展和应用型工商管理人才培养的需要,有必要对高校工商管理教学进行改革。鉴于高校工商管理教学改革面临教学方式与高校学生和教学环境变化脱节、教学队伍与工商管理专业发展不匹配、课程设置与应用型工商管理人才需求偏差的挑战,基于“互联网+”及校企合作和经济新常态,提出采取多元化的教学方式、构建“双师型”教学队伍和重新规划人才培养方案等有效策略,以期应对挑战,及早完成高校工商管理教学改革。

以人为本:构建高校行政管理创新发展模式研究

以人为本管理理念在高校行政管理活动中广为流传,已成为新时期教育管理思想的主流。以人为本管理是以人作为管理核心要素,根据人的思想和行为意识的需求,最大限度地满足人的种种合理需要而开展的管理活动。阐述以人为本高校行政管理的重要意义,从行政管理科学性、方向性、民主性三个角度分析以人为本的高校行政管理创新要求,构建以人为本的高校行政管理路径,切实有效帮助高校提升教育行政管理效益和效率。

高校教务管理人员胜任力现状研究

通过问卷调查形式对120名高校教务管理人员进行调研,以此了解高校教务管理人员的胜任力现状。结果表明,高校教务管理人员的胜任力分值较高,能够胜任教务管理工作,且受教育水平越高及工作年限越长的管理人员胜任力水平越高。高校应优化教务管理人员的队伍建设,引进更多的高学历人才,不断出台相关政策,健全教务管理人员培训机制,以此不断提高高校的教务管理水平。

高校党风廉政建设对立德树人根本任务赋能路径研究

全面学习贯彻党的二十大精神,坚持以习近平总书记关于高校党风廉政建设工作的重要论述为指引,落实立德树人根本任务,着力加强和改进党对高校党风廉政建设工作的领导,以清风正气补足师生思想上的“钙”、丰富师生头脑里的“墨”、促进师生行为上的“正”、传导师生相互间的“爱”、保证和谐校园的“稳”,进一步通过新时代高校党风廉政建设提升育人质量和高校党建工作质量。