Focus on a New Approach in College Reading Instruction-Collaborative Strategic Reading(CSR)

As an attempt to seek more reliable and valid methodology to enhance traditional college reading classes in China,the paper aims to explore an instructional approach named Collaborative Strategic Reading(CSR) based on the analysis of current college reading instructions,the suitability of CSR applied in authentic teaching context as well as pedagogical recommendations attempted to present practicable concept for college reading instructions.

Research on strategic risk identification method of equipment system development based on system dynamics

Strategic management of equipment system develop-ment must attach importance to effective strategic risk manage-ment.Aiming at the identification of strategic risk of equipment system development,firstly,the source of strategic risk of equip-ment system development is analyzed and classified.Based on this,a causal loop diagram of strategic risk of equipment sys-tem development based on system dynamics is established.The system dynamics analysis software Vensim PLE is used to carry out the risk influencing factors analysis,risk consequences ana-lysis,risk feedback loop identification and corresponding pre-control measures,and achieves a good risk identification effect.

A Strategic Whole-language Approach --Some Considerations on the Teaching of EFL Listening in China

In attempting to meet the demands of the English Course Requirements for Non-English Majors, the way of teaching College English listening must be transformed from one of testing listening comprehension to a strategic whole-language approach. The specific problems existing in the current situation have been discussed and a comprehensive model of the strategic whole-language approach has been presented with justifications.

基于战略联盟理论的民办高职产业学院治理创新机制研究

文章以战略联盟理论为基础,探讨了民办高职产业学院治理创新机制的问题。通过对战略联盟理论的阐述,进一步明晰了民办高职产业学院治理创新机制的必要性,探讨了战略联盟理论在民办高职产业学院治理中的构建及实施策略,为民办高职产业学院的治理提供了新的思路和方法。

高职院校服务地方战略性新兴产业高质量发展的内在逻辑、动力机制与路径选择

高职院校服务地方战略性新兴产业高质量发展,不但顺应科技创新趋势和产业发展变革规律,而且对国家整体创新实力、核心竞争力和国际影响力的提升具有举足轻重的作用。高职院校可以为地方战略性新兴产业高质量发展培养高素质技术技能人才,地方战略性新兴产业高质量发展也需要高职院校的支撑与服务,而动力机制是推动与联结两者协调发展的关键环节。透过自组织—他组织理论视角,高职院校服务地方战略性新兴产业高质量发展的动力机制可以分为:自组织动力、他组织动力和共组织动力三种力量。这三种动力之间的有机组合及相互影响构成了高职院校服务地方战略性新兴产业高质量发展的动力机制。为保障高职院校服务地方战略性新兴产业高质量发展动力的强劲度和持续性,需要寻找拓展高职院校服务地方战略性新兴产业高质量发展的路径。为此,应做好顶层设计,推进高职教育供给侧改革,提升高职院校自组织动力;坚持需求导向,增强高等职业教育适应性,创新高职院校高技能人才培养模式;改善育人环境,推进高职院校数字化转型,重视培养高素质复合型数字人才。

民办应用型本科高校竞争战略的思考

转设后的民办应用型本科高校的发展需要科学合理的战略规划以应对当前的生源竞争压力。为此,基于对教育政策、经济发展、生源供给和教育技术四个方面的发展背景分析和以公立普通高校为主要竞争对手的SWOT分析的基础上得出结论:在高等教育供给侧改革背景下,迅速推进以人才培养模式创新为核心的整体战略创新是民办应用型本科高校培育特色品牌优势、应对竞争压力和抓住发展机遇的战略方针。为这一战略方针的落实,文章提出了六项战略性措施,包括明确办学定位、提升治理质量、加强战略性资源投入、优化学科专业设置、创新人才培养模式、加强校园文化建设。

农业高职院校学生转专业现状及策略研究

随着高等教育“以学生为主体”理念的不断落实,我国转专业制度也逐步走向规范化、科学化。该文以苏州农业职业技术学院为例,探析其转专业制度的演变,并以3年学生的转专业数据作为研究样本,从二级学院和专业2个维度对转入人数、转出人数、净增加人数等进行分析,并对此提出有针对性的建议。

职业本科院校发展的应然特征及战略规划重点——基于教育成层的冲突理论视角

教育成层的冲突理论,对于不同的社会团体组织找到自身发展特点及应然特征具有适用性,能够为职业本科院校这一新型团体组织提供战略上的差异化指导。教育成层的冲突理论视角下职业本科院校发展的应然特征体现在三个方面:在比较身份团体差异上,要明确自身特征;在正视身份团体斗争上,要把握自身优劣;在塑造团体身份文化上,要打造职业性文化价值。教育成层的冲突理论视角下职业本科院校的战略规划重点为:在战略目标上,要锚定职业性与实用性办学定位;在战略行动上,要坚持以选择性卓越为基本理念;在战略保障上,要建设校园品牌文化,增强身份认同感。

广西民办高校战略执行视域下教师领导力模型的构建与开发

在十四五的开局的2021年,广西规划同步实现“我国经济与科技实力将得到大幅跃升的2035年远景目标”。占据广西高校近30%的广西民办高校必须多角度、全面并系统关注国家和社会层面不同利益主体诉求的动态性,引领人才培养以可持续发展。本文从高校战略执行的视角出发,提出“高校教师领导力素质模型”:信仰力与规划力、整合能力与组织能力、敏捷力与转换力、共情能力与激励能力、数智力与创新力、福流力与审美创造力,并从高校即组织的角度提出开发“领导力”的具体措施。

江苏省高职院校与战略性新兴产业协同发展的动力机制构建路径研究

高职院校与战略性新兴产业协同发展,既是“强富美高”新江苏建设背景下构建区域创新体系的必由之路,也是推动高职院校深化供给侧结构性改革、全面增强职业教育适应性和吸引力的题中应有之义。动力机制是推动与联结协同发展的关键环节,通过对两者协同发展动力机制的理论基础进行分析,可以明晰推动高职院校与战略性新兴产业协同发展的力量以及作用发生的逻辑。因此,新时代构建江苏省高职院校与战略性新兴产业协同发展的动力机制,需要深化高职院校人才供给体系的结构性改革,满足战略性新兴产业与高职院校的共同利益需求;建立校企协同育人与产教融合的新格局,实现高职院校与战略性新兴产业的和谐共生;构建高职院校高质量发展评价体系,破解战略性新兴产业协同发展难题。

大学英语课程思政“战略叙事”与“反战略叙事”教学研究

大学英语课程肩负服务国家语言战略、助力培养高素质专业人才的重任。新时代大学英语课程思政教学目标应着眼于培养具有跨文化交际能力和思辨能力、能够在国际舞台讲好中国故事、传播好中国声音的复合型语言人才。“反战略叙事”正是讲好中国故事的策略之一。该策略一方面能让“中国英语”真正为大学生所接受,清晰、准确地表达中国文化的思想内涵;另一方面又能对一些西方国家以自身利益为目的肆意篡改的“战略叙事”予以反击,对于纠正大学英语课程中的一些负面西方文化思想具有重要的现实意义,有利于推动大学英语课程思政教学的开展。

大数据背景下大学生创业环境优化策略研究

随着经济社会的迅速发展,大学生创业已成为提升国家和地区经济竞争力的新动力。然而,创业环境的质量对于大学生创业的成功与否至关重要。通过分析优化大学生创业环境的必要性,探讨了大学生创业所面临的现实环境挑战,论述了基于大数据技术优化大学生创业环境的必然性和可行性,提出了基于大数据技术的大学生创业环境优化策略,如在优化政策环境、教育环境、融资环境、服务环境等方面的具体措施和建议,旨在实现大学生创业的高质量发展。

新时代大学生战略思维能力培养路径研究

战略思维能力是新时代高校大学生的核心素养之一,对于提升大学生应对复杂政治形势的能力、引导大学生科学规划个人未来发展、推动人才培养工作改革具有重要意义。高校应当立足于战略思维的哲学观、时代观、主观能动性培养三大主体方向,从重塑战略思维知识架构设计、强化系统化战略思维能力训练、探索信息化战略思维能力训练途径,以及构建战略思维能力协同育人体系四个角度入手,持续推动大学生战略思维能力培养工作的高质量发展。

论新时代大学生思想政治工作人才队伍建设的战略意义

由注重队伍建设到注重人才队伍建设,是新时代大学生思想政治工作高质量发展面临的一个战略抉择。了解大学生思想政治工作人才的本质特征,把握其与相关职业称谓的区别,深刻领会习近平关于人才战略地位论述的要义,有助于深刻理解这一战略转变的重大意义。而其重大意义并不会自然生成,只有在成才主体、开发主体、使用主体、外在对象之间的互动过程“构成成己及成物的积极条件时”,大学生思想政治工作人才队伍建设的战略意义才能逐渐生成。其重大战略价值主要体现在:有助于培养造就新时代大学生思想政治工作高质量发展所需要的各级各类专业人才,加快构建新时代中国特色高校学生工作职业领域的自主专业知识体系,统筹推进专业建设、学科建设与人才培养的整体协调发展,开创人才引领驱动、加快建设新时代高质量大学生思想政治工作体系的新局面。

高校科技创新绩效的驱动因素与提升路径研究——基于中国28个省(区、市)的模糊集定性比较分析

以中国内地28个省(区、市)高校为研究样本,应用模糊集定性比较分析法,从战略协同和科技资源配置两个维度选取具有代表性的5个变量,探讨影响高校科技创新绩效的驱动因素。研究发现,我国高校科技创新绩效总体偏低且区域异质性较强,人力资源配置是提升高校科技创新绩效的必要条件,财力资源配置是提升高校科技创新绩效的核心条件,提升高校科技创新绩效的路径选择存在地区差异,存在包括资源协同配置型、资源内在配置型和人才主导协同型这3条绩效提升路径,最后提出相应的对策建议。

问题与对策:高职院校服务技能型社会建设的思考与实践

高质量职业教育是建构技能型社会的核心。高质量服务技能型社会建设是现阶段高职院校的重要使命和高质量发展的必然选择。技能型社会建设是我国经济转向全面高质量发展的战略选择,具有全民性和终身性、全面性和组织性、自主性和社会性、治理性和战略性等主要特征。高职院校高质量服务技能型社会建设存在适配性不强、供给能力不足、供给水平不高和学生技能学习动力不足等问题。直面问题、剖析问题成因,从理论和实践层面探索破解这些问题的策略具有重要的现实意义。

基于课程联盟的成渝地区双城经济圈高职教育协同发展研究

教育协同发展是成渝地区双城经济圈建设的重要内容。通过对当前成渝地区双城经济圈教育联盟进行梳理后发现,大多数联盟组织关系松散,运行中因缺乏完善的制度安排而动力不足,联盟发展难以达到预期效果。课程是学校教学工作的核心要素,课程联盟对促进高职院校资源互补与共享意义重大。成渝地区双城经济圈高职教育的协同发展应以战略联盟理论为指导,从目标愿景、成员伙伴、合作项目、管理机构、环境支撑等方面搭建课程联盟组织框架,从发展动力、沟通协调、绩效评价等方面构建科学有效的联盟运行机制。推进成渝地区高职院校课程联盟从组织框架构建到运行机制落地,需要系统内多部门协同推进,与地方经济产业结构、社会文化发展紧密结合,以开放的思想和务实的行动落实《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》的各项指标,推动成渝地区双城经济圈高职教育的高质量发展。

行业性高校培养跨行业研究生的国际化路径

行业部委高校体制在20世纪90年代开始面临双重变奏,社会主义市场经济体系的构建和世界贸易组织的加入,迫使行业性高校走向综合性或跨行业的发展道路。传统行业性高校在某一领域和学科内的长期影响力与巨大的发展势能,使得后来者在跨行业培养人才转型时面临一定的难度,突破行业界限通常有国际化、产业研和联合培养三种途径,而国际化路径是我国高校跟跑阶段更加行之有效的战略选择。以西南交通大学道路工程领域研究生培养为例,结合研究团队二十年发展历程和研究生人才培养的经验,总结凝练行业性高校培养跨行业研究生人才的国际化战略路径选择,为行业性高校转型培养高层次人才模式提供参考。

科技自主创新背景下民航院校战略转型与发展

在国家科技自主创新过程中,以国产大飞机为代表的民用航空生产工具取得技术突破,为民航业科技创新提供了基础条件和发展平台.研究认为,民航院校应面对航空制造业和民航运输业融合发展的趋势和要求,围绕民航专业领域,着眼提升学科水平和科技创新能力,实现面向国家民用航空安全高效运行和国产大飞机参与国际市场竞争需要的人才和科技支撑,在服务国家发展战略中实现跨越转型.

大学生生活技能素养现状分析

本文采用问卷调查法、访谈法,对大学生生活技能素养现状进行调查研究,通过对全国3114名大学生(除笔者本校学生)的问卷归纳及牡丹江市大学生的现场走访座谈,发现:大学生对生活技能素养的认识整体积极健康;学生对自身欠缺的生活技能素养有较清晰的认识,生活技能掌握程度一般;家庭发挥着重要的作用,但对其重视程度仍需增强;高校对学生生活技能的培养有较大发展空间等。由此可见,把生活技能素养提升作为劳动教育的重中之重,与未来家庭教育直接挂钩,在深度挖掘教育内涵、拓宽教育途径、创新教育方法、增强教育实效上做好功课是当务之急。