LEED与“生命建筑挑战”(LBC)评价体系比较研究

绿色建筑认证是绿色建筑推广与传播的重要工具,但目前绿色建筑评价体系主要聚焦于建筑本体层面的节能和环保要求。选择应用最为广泛的LEED v4评价体系和要求最为严格的LBC 4.0评价体系作为比较对象,首先分析两者不同版本在演变过程中的差异和特点,进一步分析两者在整体指标上的关联对应关系及在认证对象、指标性质、评价方法等方面的差异,然后以LBC评价体系内容作为指标对比项对比两者在指标设置意图及具体内容上的异同和产生原因,总结两者在认证侧重上的差异以及新出现的认证要素及发展趋势,给我国绿色建筑评价未来发展提供参考和借鉴。

湖南农村居民小康实现程度分析

农村居民达到小康水平是全面实现小康的关键,也是今后需要重点解决的问题。由于区域经济发展的不平衡导致湖南农村的小康发展进程不一致,通过对湖南省农村小康进程的实证分析,并结合区域特征提出了农村小康建设的几点建议。

湖南农村全面建设小康社会的进展与对策研究

通过研究湖南农村全面建设小康社会的现状,分析全面小康的实现程度,找出湖南农村全面建设小康社会存在的主要问题,进而提出湖南农村全面建设小康社会的对策措施。

我国普通住宅建设发展水平研究

本文首先阐述了普通商品住宅的属性,分析了我国普通住宅的发展阶段和相关政策,探讨了国内外居住水平。最后,对中国和韩国的住宅特征进行了详细分析。

加强高校档案管理 为小康社会建设服务

档案管理工作作为学校管理工作的组成部分,必须与学校的改革与发展同步,高校档案馆(室)的重要使命就是开发档案信息资源,不断开创学校档案工作科学化、规范化及制度化的新局面,为小康社会建设服务。