树立诚信观念 增强法律意识——“食品添加剂”课程思政的教学探索

“课程思政”是思想政治教育的新理念,是新时代社会主义现代教育观,它要求教师把思想政治教育融入高校课堂教学中,实现立德树人、教育润物无声。“食品添加剂”是一门关于食品添加剂的化学结构、理化性质、作用机理、毒理学、使用范围、用法用量的课程。选取了三例影响重大的食品添加剂安全事件,并将这些事例润物无声地融入教学中,从树立诚信观念和增强法律意识等方面开展思想政治教学的实践与探索,实现教书与育人的有机融合。

近年来我国农村食品安全研究综述

通过对近年来国内农村食品安全研究方面的相关文献分析发现,学者们对农村食品安全的研究主要集中于问题、成因、对策三个方面。农村食品安全的主要问题包括食源污染、生产不规范、流通环节隐患三个方面;影响农村食品安全的因素主要包括农民购买力较低且缺乏食品安全意识、食品生产企业的利益驱动、政府监管不到位;解决这一问题的建议和对策主要包括增加农民收入、加大宣传力度、健全法律法规。如何通过加强政府监管、强化企业的社会责任、提高农民食品安全意识和维权意识等来解决农村食品安全问题,将是学界研究进一步努力的方向。

诚信如何可能——儒家诚说的意蕴

诚信缺失是目前中国社会生活中的严重问题之一。信赖社会的构建有赖于充分挖掘和吸收中国传统伦理道德学说中的诚信思想资源。怎样才能成为一个诚信的主体 ?这是传统儒家诚信理论的重心所在。而诚信主体的确立又主要表现在是否“诚意”之上。欲使主体的“意诚” ,就必须通过“存养”和“省察”工夫来使人性中的“诚性”呈现与挺立起来。因而从本质上说 ,儒家的诚信论是一种道德修养论。

论诚信价值观的文化底蕴

诚信价值观设计合法性在于,它有充裕的文化底蕴。诚信价值观的文化底蕴主要表现为:一是对人们意愿情感的覆盖和说明;二是诚信价值观基于对文化习俗凝结和自觉;三是诚信价值观具有最好内在动力——信仰,它构成诚信价值观的顶层设计。

探寻道德轨迹,传承诚信观念——近十年来明代白话短篇小说中诚信观念研究综述

通过明代白话短篇小说中的诚信观念与儒学的价值观、新型的道德观、侠伦理以及因果报应思想等的联系,对近十年来学术界在明代白话短篇小说中诚信观念方面的研究进行了回顾与总结,并提出了四个命题以作为对近十年来此领域研究的补充及今后研究的课题。

论大学生廉洁意识的培养

实践中大学生廉洁意识培养存在将廉政文化和廉洁文化相混同,误认为大学生不是廉洁教育的对象,将廉洁教育与思想政治教育相割裂以及对廉洁意识培养的意义认识不清等四个误区。大学生廉洁意识的内容包括理想信念教育、公民道德教育和法治意识教育三个方面。大学生廉洁意识培养的路径主要是把廉洁意识培养融入思想政治全过程,并重视采用正面引导的培养方式和着重培养大学生自我教育能力。

对大学生廉洁意识培育的思考

腐败被称为政治之癌,严重影响一个国家的发展与稳定。中共十八大报告提出要建设廉洁政治,做到干部清正、政府清廉、政治清明,这是对干部、政府的明确要求。高校是人才培养的平台,大学生将从这里步入社会,成为社会主义事业的接班人。他们步入社会从业以后,能否廉洁从业、从政,事关党和国家事业的成败。培育大学生的廉洁意识,打好大学生拒腐防变的"疫苗",做到忧患于先,防范于前是当前高校廉洁教育和人才培养的重要任务。本文就廉洁含义及大学生廉洁意识培育的内容、意义、原则、方法等问题进行研究,以切实提高大学生廉洁意识培育的实效性。

二程“诚”思想对当代大学生诚信教育的启示

程颢、程颐兄弟是中国历史上著名的理学家和教育家,"诚"在他们的思想体系和学说中占重要地位。他们的"诚"思想内涵丰富能够为解决当前大学生诚信意识滑坡问题和加强大学生诚信教育提供借鉴和参考。

引导大学生树立诚信意识

大学生的诚信度表明了一个国家的文明程度 ,也是高校思想政治工作的重要检验标尺。大学生的诚信意识和诚信行为对于我国整个社会的道德建设以及大学生今后的创业具有十分重要的意义 ,但目前大学生中缺乏诚信的行为依然比较广泛地存在 ,因此 ,高校应该采取有效措施 ,引导大学生树立诚信意识。

在大学生法律意识教育中纳入诚信教育

大学生法律意识最为薄弱的环节之一是诚信意识。诚信仅仅被看成是高于法律要求的道德领域独有的问题。重新界定诚信教育的地位和作用势在必行。道德范畴的诚信同样是法律领域的重要原则。在思想道德领域抓好诚信意识教育的同时,必须在法律意识教育的内容框架中纳入诚信意识教育。

我国廉政文化建设的成就述评

加强廉政文化建设是反腐倡廉的基础性工作。建国以来,我国廉政文化建设取得了很大成就:成功树立了"旗帜鲜明地反对腐败"的执政党形象;中国特色的反腐倡廉体制机制逐步成型;见利思义和劳动致富等逐渐成为全社会的共同价值观;承载和支持廉洁理念的文化事业与文化产业稳步发展。对我国廉政文化建设成就的总结,有利于人们客观认识廉政文化建设的作用和实效,并能以更加开阔的视野来分析当前的廉政文化建设,实现建设思路的创新。

李白的易学人生观——易解李白刍议之四

李白从《周易》的文化源泉中汲取智慧,以之贯穿自己的一生,其人生观呈现鲜明的易道和易理,其诗文所展现的太极思维、天人观念、宇宙胸怀、诚信操守、人文精神和忧患意识,亦无不与《周易》密切相关。

现代媒体背景下高校大学生廉洁意识观培育路径研究

大学生廉洁意识观的培育是培养青年人才的关键一环,但在信息洪流的环境下,伴随着多元化的价值观对大学生思想体系建设带来巨大的冲击和挑战,如何积极发挥现代媒体的正面导向作用,让大学生在信息背景下树立良好的廉洁意识是当前一个重要课题。以高校培育廉洁意识观的必要性为着手点,再结合现代媒体背景对大学生廉洁意识的积极影响,尝试着探索拓展大学生廉洁意识观培育的有效路径,进一步扩展高校大学生廉洁意识观培育的手段和方式,这样将有利于大学生更好接受廉洁意识教育,深入践行廉洁行为,让大学生能够成为合格的党的未来接班人。

刍议中小学诚信教育的当下意识

目前中小学诚信教育存在不少问题：缺乏完整的课程体系和相应的课时保障;教学方式陈旧单一;教育实践活动稀缺简单等。究其原因,主要是整个社会对于诚信问题总是停留在加大宣传、发起倡议等简单行动上,因此导致中小学诚信教育缺少当下意识。所谓当下的意义,就是要立即、立刻地投入到改善诚信大环境的有效行动中。开展和执行不同地区、不同学校、不同学段、不同学生的诚信教育,需要因地制宜,因人而异。同时,整个中小学诚信教育在策略上都需要探索创新。

大学生廉洁意识及廉洁教育研究中的几个基本问题

对大学生廉洁教育的研究已成高校思想政治教育研究的热点,但是总结现有研究成果不难看到,当前的研究至少存在三个不统一:一是对大学生廉洁意识和廉洁教育涉及的内容认识上不统一;二是对高校廉洁教育的概念使用上不统一;三是对大学生廉洁教育的方式和途径的着力点不统一。因此,有必要对这些基本问题作进一步的解析。

当代大学生诚信教育的对策探讨

大学生诚信缺失已经成为高校德育面临的难题。面对诚信缺失的现状,德育工作的重点和难点是找出解决问题的有效途径,增强诚信教育的实效性。本文就诚信教育的对策进行了探讨,分别从培养诚信意识、完善诚信监督和制约机制、优化诚信环境三个方面提出对策。

对会计诚信和伦理培养的理性思考

会计信息的真实、可靠是建立和完善社会主义市场经济的根本保证。应进一步激发会计人员自发的伦理意识,强化其被动形成的伦理意识,以使会计信息质量保证体系尽快建立和完善。

侨批融入社会诚信意识培育路径研究--以闽、粤两地为例

申遗成功后,福建、广东两地对侨批诚信文化价值的开发利用做了各种有益实践。新时期,仍需从加强保护、深化研究、扩大宣传、创新形式、多方合作五方面探索侨批融入社会诚信意识培育新路径。

科技伦理治理视域下科技项目实施的伦理责任论析

在科技项目实施中要承担相应的科技伦理责任。科技项目立项前科学技术研究人员要树立正确的科学技术观和负责任的研究与创新理念,并让利益相关者广泛参与项目立项决策,承担好项目的预评估责任。科技项目研究过程中,科学技术研究人员要主动管控可能出现的负面影响,始终有贯穿每个研究细节的责任自觉,主动减少和停止负面影响。科技成果推广和运用过程中科学技术研究人员要承担科普责任,推动使用者正确运用成果,促进公众科学素养提升,促进形成科技信任文化氛围。在科技项目实施中始终要贯穿诚实守信的责任。

切实开展廉洁文化教育 培养大学生廉洁意识

在高校对大学生开展廉洁文化教育,对培养具有清廉自律道德品质的高素质人才具有重大意义。要加强师德师风建设,发挥教师的引领示范作用;要将廉洁文化教育与思政课堂教学、学生专业教学、第二课堂活动等结合起来;同时在高校营造风清气正育人环境,以利于大学生廉洁意识的培养。