图档博(LAM)与高校红色文化资源协同育人探索

图书馆、档案馆、博物馆作为红色文化资源的重要保存机构和展示平台,与高校一样都承担着在新时代全面加强爱国主义教育的重要职责,因此图档博(LAM)与高校应该通过建立协同合作机制,深入挖掘、有效整合和充分利用三馆红色文化资源,实现红色文化资源与高校协同育人的优势互补与效果最大化。本文在对图档博与高校红色文化资源协同育人进行理论阐释的基础上,重点探究图档博与高校开展红色文化资源协同育人的具体原则和实现路径。

图档博(LAM)红色文化资源协同育人探索

图书馆、档案馆和博物馆作为红色文化资源的重要载体和爱国主义教育基地,承担着在新时代全面加强爱国主义教育的重要职责,应该通过建立协同合作机制,坚持“共建、共享、共育”原则,充分利用现代信息技术,深入挖掘和有效整合三馆红色文化资源,携手实现红色文化资源协同育人的优势互补与效果最大化。

省级图档博网站新媒体传播路径比较探析

本文以我国93家省级档案馆、公共图书馆、博物馆运用网站及8种新媒体平台进行信息数字化传播状况为调查对象,对开通情况、账号名称、栏目菜单、粉丝数、点赞数、作品量、播放量等内容进行调查,研究此三类机构的信息数字化传播路径现状与存在的问题。调查结果显示省级博物馆在综合运用网站及新媒体进行数字化传播的路径形式、内容、效果以及参与度等方面情况较好,省级公共图书馆次之,省级档案馆的综合运用情况最弱。根据现状及存在的问题,本文提出重视新媒体传播的重要作用,拓展新媒体传播渠道;加强运用新媒体的条件保障和管理,加强品牌建设;加强馆藏资源开发力度,提供丰富的新媒体传播产品;丰富新媒体传播形式,建立融媒体传播矩阵等四个方面的优化策略,以期提升省级LAM运用网站新媒体的传播能力水平,扩大其传播力和影响力。

馆校合作在高职院校文化创意人才培养中的探索与实践

随着中华优秀传统文化的全面振兴,文博事业和文化产业蓬勃发展,急需培养与之相适应的文化创意人才。以浙江经济职业技术学院为例,通过与博物馆强强联合,在课程建设、教学环节以及文创产品开发等方面进行探索与实践,形成高职院校高素质复合型文化创意人才培养的系列举措,满足文博事业和文化产业发展的新要求。

图档博融合发展提供公共数字文化服务的依据、问题及对策

图档博融合发展提供公共数字文化服务有利于完善公共文化服务体系,提高公共文化服务效能。文章运用文献、访谈和案例等多种方法,探讨图档博融合发展提供公共数字文化服务的依据,分析图档博融合发展提供公共数字文化服务存在的问题,据此提出加快关联资源库建设、制定统一标准规范、完善制度保障机制、充分利用数字技术、共同搭建服务平台、设计多元体验空间、形成新媒体联动机制等。

图书馆和档案馆数字人文研究比较分析与互鉴

数字人文学在近年来得到了越来越多的关注和重视,提出了许多新的研究方法和思路,也对学术研究带来了重大影响。数字人文研究的本质是利用计算机技术和数字化手段对人文领域的文本、图像、音视频等信息进行挖掘、分析和呈现,并通过多重视角展开深入研究。而如何促进数字人文研究发展,则成为当前学术界和图书馆、档案馆工作者关注的一个重要问题。其中,图书馆、档案馆在数字人文研究中的作用及其合作方式,是值得深入探讨的主题。本文旨在分析图书馆和档案馆在数字人文研究合作中的优势和合作方式,并提出一些可行的合作建议。

Smart data from libraries, archives and museums and its role in the digital humanity researches

Along with the rapid development of"Big Data"in recent years,an important yet lesserknown concept"Smart Data"has also emerged.In the context of the multiple"V"s of Big Data(Volume,Velocity,Variety,Veracity,and Value),the realization of the last"V",Value.

馆校合作背景下博物馆资源与课后服务融合的潜能与路径探究

课后服务作为“双减”政策落地的重要环节,其定位不应只局限于托管功能。“馆校合作”作为青少年教育的新路径,能够为课后服务的开展提供更大的空间。文章从馆校合作的背景切入,在审视馆校合作的现实境况后,挖掘博物馆教育与课后服务融合在国家政策支持、场景变革引领、数字化资源支撑的影响下的现实可能,进而分析双方融合所面临的观念固化、外部压力、形式虚浮、师资不强及缺乏沟通等问题,并提出以转变观念为前提主动参与,以需求契合为导向因地制宜,以情境资源为依托研制课程,以师资互通为途径多方联动,以完善机制为保障深度合作的融合路径,以期丰富课后服务体系,提升博物馆教育质量。

“双减”政策下区域馆校合作机制的问题与策略研究

“双减”政策下,推进博物馆与中小学合作机制的建立,在跨领域推进博物馆资源活化利用、加快构建高质量教育体系、为国培育德才兼备的时代新人等方面具有重要意义。近年来,南京市虽然在馆校合作方面积累了一定经验,但仍存在政策有待完善、发展水平差异显著、馆校合作有待深化、覆盖区域有待扩大等问题。未来馆校合作应进一步健全相关制度建设、统筹区域资源构建教育体系、培育复合型教育专员、合力提升博物馆教育项目品质、科技赋能促进博物馆教育资源普惠共享。

图书馆、档案馆与博物馆合作模式研究

互联网技术的迅猛发展以及数字化馆藏资源建设工程的开展为图书馆、档案馆与博物馆(LAM)信息资源的融合以及LAM深度合作提供了丰富的资源和技术保障。文章分析了LAM在数字化馆藏资源与信息资源开发流程中的特点与互补性,在此基础上提出我国LAM合作模式的演化路径:以互补性信息资源共享为基础提供面向用户的一站式检索服务;鼓励馆员个人经验、技能以及机构集体知识的跨组织共享以构建隐性知识交流圈;最终以混合联盟方式整合LAM信息管理能力以加快联盟内信息价值链增值。

基于关联数据的图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合研究

图书馆、档案馆和博物馆作为社会重要的公共文化基础设施,在公共文化服务体系中具有举足轻重的地位,如何对图书、档案和博物数字资源进行整合,为用户提供更深层次的、一体化的信息资源服务,成为近年来各国图书馆、档案馆和博物馆十分关注的课题。关联数据的出现极大地促进了数字资源整合的进程。文章简要介绍了关联数据的概念,探讨了关联数据在图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合中的作用和发展现状,尝试着构建出基于关联数据的图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合模式,并提出了应注意的问题。

国外图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合研究进展

对图书馆、档案馆和博物馆(LAM)数字资源进行整合,为用户提供深层次、一体化的信息服务是近年国外LAM领域十分关注的课题。本文对国外LAM数字资源整合研究和实践探索的最新进展进行综述,内容包括:LAM数字资源整合的背景、政策和资金资助情况,LAM在数字资源整合中合作关系的三种形式,LAM数字资源整合平台建设,LAM在数字资源整合中所面临的问题和LAM数字资源整合的发展趋势。结果表明:目前国外LAM数字资源整合研究的重点在技术和数字化服务平台建设方面,而对不同机构数字资源与服务融合的制度和管理机制关注不够。

图书馆、档案馆、博物馆合作机制研究进展

为了解国内外图书馆、档案馆、博物馆等文化机构合作的研究现状,运用文献调查法,对文化机构的合作机制进行总结,认为文化机构可在数字资源建设、文化遗产保护、设施共用与整合、政府信息公开以及社区教育项目中开展合作。文化机构的合作有利于优化馆藏、扩大用户群、争取外部资金支持、提高服务质量,但在政策支持、人员培训、数据库建设、标准制定、组织文化差异、知识产权方面也面临着多项挑战。作者建议,文化机构之间应积极开展合作活动,完善馆藏与服务,从而更好地为保存和共享文化资源做出贡献。

图博档数字化融合服务中的信息安全管理

在分析图书馆、博物馆、档案馆各自信息化服务中存在问题的基础上,从技术、管理、人员和法律四个方面分析图博档数字化融合服务中可能存在的安全问题,基于图博档数字化融合服务的流程构建信息安全管理框架。

图书馆、档案馆、博物馆合作研究进展分析——基于IFLA会议主题及我国国家级、省部级课题的分析

以IFLA会议及相关论文,我国的国家级、省部级课题及资助论文为研究对象,利用文献与网络调查方法,进行文献统计与分析以了解国内外图书馆、档案馆、博物馆(LAM)合作研究进展情况。分析发现,我国与国外在3馆合作研究方面存在起步晚、实践项目少、研究成果单一的差距,据此我国应从建立3馆统一的门户网站、实现技术上的统一以及建立专门的组织机构等方面加强合作力度。

公共文化服务体系下县域图书馆、博物馆、档案馆合作发展模式探析——以佛山市顺德区为例

公共文化服务体系下的社会公众对于信息服务的需求不断增长,图书馆、博物馆和档案馆仅凭一己之力难以满足公众需求。文章在可行性分析的基础上,以佛山市顺德区的实践经验为例,探索图书馆、博物馆、档案馆合作的模式和内容,并针对目前存在的问题,提出未来的发展路径。

协同创新视阈下图书馆档案馆博物馆联盟建设探讨

图书馆、档案馆和博物馆单凭自己的力量已经很难满足公众多样化的现实需求。在协同创新的时代背景下,建立"三馆"联盟符合当前社会发展趋势,信息技术的发展为其带来了新机遇,相近的社会职能为其奠定了合作基础。"三馆"联盟建设原则为合作共享,互惠共赢;质效兼顾,动态调整;统筹协调,循序渐进。协同创新背景下"三馆"联盟建设主要包含资源协同、信息协同、利益协同、文化协同。其应注重利用先进技术,创新服务能力;完善管理机制,强化协同能力;以用户需求为中心,调整优化服务模式。

服务国家文化战略推进图书馆、档案馆、博物馆文化资源创意开发

图书馆、档案馆、博物馆(LAM)馆藏的各类文化资源,是中华民族文明发展进程中创造的博大精深灿烂文化的重要组成部分。依托馆藏文化资源,进行资源创意开发,有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。同样,也是丰富人民群众精神文化生活,满足多样化消费需求的重要手段,增强机构服务能力、提升服务水平、丰富服务内容的必然要求。为了更好的推进图书馆、档案馆、博物馆文化资源创意开发的理论与实践的融合互通,提升文化创意研究的理论水平与经验借鉴,我刊围绕理论与实践邀请7位专家组织本次笔谈:(1)建设具有中国特色的文化创意学。应以服务于国家战略的高度来发展文化创意,进一步加强文化创意的理论研究,并将文创相关研究作为交叉学科的重要领域予以发展。(2)文化资源创意开发与社会记忆再生产。社会记忆既是文化元素的“内核”,也是理解文化创意产品价值的“意义框架”或“观念框架”,提出建立LAM三馆对话沟通机制、围绕记忆形式-内容-意义再生产拓展文创思维、聚焦数字人文推动LAM文化创转型发展等建议策略。(3)国家文化数字化战略下的文献资源创意开发。图书馆、档案馆等机构开始尝试文化资源的数字化创意转型,为我国文献资源创意产品开发的“数字升级”提供了借鉴经验。(4)博物馆文化创意产品发展的思考。博物馆以文创为媒介对优秀传统文化进行传承与传播,通过各种手段使得文创触及消费者并获得广泛欢迎,总结博物馆文创实践过程中的问题,在欣喜于博物馆文创热之余思考未来可持续发展之路。(5)图书馆文创的实践与思考。在辨析图书馆与博物馆文创异同的基础上,总结反思实践工作中的问题,提出图书馆文创工作新路径。(6)图书馆文创产业开发与经营。国家图书馆企业化运营文创开发是一个成功的实践案例,不仅创新典籍保护传承方式,提升典籍活化利用水平,实现了文创工作跨越发展;也对于创新图书馆服务方式,提升图书馆服务影响力和竞争力有着重大的意义。(7)“图书馆礼物”系列文创开发的思考。梳理国家图书馆“图书馆礼物”系列文创开发的案例与经验,并对图书馆文创开发的提出见解。

图书、档案、博物信息共享空间的理论模型与建设思路初探

从信息共享空间的视角推进图书馆、档案馆和博物馆的资源整合与共享是我国公共信息资源管理的重要课题。文章在介绍国内外图书馆、档案馆和博物馆整合领域研究与实践概况的基础上,提出并界定"图书、档案、博物信息共享空间"(IC-LAM)的概念和内涵,按照层次化思想构建IC-LAM的理论模型,探讨IC-LAM的建设步骤、关键问题、实施策略等问题。

国外公共数字文化资源整合宏观管理及其启示

文章从政策法规与战略规划指导、资金保障制度及组织体系等管理要素出发,对国外公共数字文化资源整合的宏观管理进行调查与分析,其管理战略表现为:在政策法规与战略规划的科学引导下,以多渠道的充足资金作保障,构建一种符合实际、结构合理的组织管理体系。最后根据国外这些成功的经验,从政策法规与战略规划的制定、资金来源与长效机制、管理体系等方面提出了对我国公共数字文化资源整合的启示。