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基础教育治理现代化的时代价值、核心议题与战略任务 被引量:1
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作者 张志勇 史新茹 《现代教育管理》 北大核心 2024年第3期1-9,共9页
建设教育强国,基础教育具有重要的基础性、战略性、先导性地位,基础教育治理现代化是教育治理现代化的重要基础。基础教育治理现代化事关教育强国建设,关乎教育公平,影响教育质量。在教育高质量发展的愿景下,推进基础教育治理现代化亟... 建设教育强国,基础教育具有重要的基础性、战略性、先导性地位,基础教育治理现代化是教育治理现代化的重要基础。基础教育治理现代化事关教育强国建设,关乎教育公平,影响教育质量。在教育高质量发展的愿景下,推进基础教育治理现代化亟需关注三个核心议题,即推进基础教育公平、释放基础教育活力、提高基础教育质量。为加速基础教育治理现代化进程,助推基础教育高质量发展,需在树立正确教育政绩观、推进公共服务均等化、建立现代学校治理体系、推进育人方式转型、加快教育数字化变革、深化考试招生改革、全面依法治教、建设高水平教师队伍等方面进行重点考量。 展开更多
关键词 基础教育 教育治理 教育治理现代化 核心议题 战略任务
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Variation-Aware Task Mapping on Homogeneous Fault-Tolerant Multi-Core Network-on-Chips
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作者 Chengbo Xue Yougen Xu +1 位作者 Yue Hao Wei Gao 《Journal of Beijing Institute of Technology》 EI CAS 2019年第3期497-509,共13页
A variation-aware task mapping approach is proposed for a multi-core network-on-chips with redundant cores, which includes both the design-time mapping and run-time scheduling algorithms. Firstly, a design-time geneti... A variation-aware task mapping approach is proposed for a multi-core network-on-chips with redundant cores, which includes both the design-time mapping and run-time scheduling algorithms. Firstly, a design-time genetic task mapping algorithm is proposed during the design stage to generate multiple task mapping solutions which cover a maximum range of chips. Then, during the run, one optimal task mapping solution is selected. Additionally, logical cores are mapped to physically available cores. Both core asymmetry and topological changes are considered in the proposed approach. Experimental results show that the performance yield of the proposed approach is 96% on average, and the communication cost, power consumption and peak temperature are all optimized without loss of performance yield. 展开更多
关键词 process VARIATION task mapping FAULT-TOLERANT network-on-chips MULTI-core
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基于问题解决的单元作业设计模型建构及其实施路径 被引量:1
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作者 李学书 胡军 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第4期81-87,共7页
长期以来,作业被视为巩固或补充教学的一个环节,这弱化甚至遮蔽了作业的独特育人价值。素养立意的作业是一种能动学习任务,以真实情境中复杂问题为逻辑起点,将问题解决能力作为直接目标,在综合考虑学生的生活情境、问题解决过程、所需... 长期以来,作业被视为巩固或补充教学的一个环节,这弱化甚至遮蔽了作业的独特育人价值。素养立意的作业是一种能动学习任务,以真实情境中复杂问题为逻辑起点,将问题解决能力作为直接目标,在综合考虑学生的生活情境、问题解决过程、所需条件和资源等核心要素的基础上,构建新的设计模式,进行单元整体设计,回归育人本质。这要求教师在设计作业时,遵循学生的学习发生规律,提高作业设计能力;关注学生的生活经验,设计适宜的作业情境和问题;明晰作业设计路径,指导学生开发作业资源;立足多元评价和反馈,反思与优化作业完成路径。 展开更多
关键词 核心素养 能动学习任务 单元作业设计 问题解决能力
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面向6G AI内生的星地融合组网研究
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作者 戴翠琴 吴旭帆 +1 位作者 程白凡 杜涛 《移动通信》 2024年第8期102-110,共9页
通过卫星通信、人工智能、地面网络三者的有机融合,面向6G智慧内生的星地融合网络能够达到更广的网络覆盖、更智能的网络连接和更高质量的通信服务。作为提升6G组网能力的重要手段之一,面向智慧内生的星载核心网不仅能够提高数据处理效... 通过卫星通信、人工智能、地面网络三者的有机融合,面向6G智慧内生的星地融合网络能够达到更广的网络覆盖、更智能的网络连接和更高质量的通信服务。作为提升6G组网能力的重要手段之一,面向智慧内生的星载核心网不仅能够提高数据处理效率以满足多元用户需求,还能够有效减少星地间交互产生的信令开销。首先,在总结面向5G星地融合网络特点的基础上,分析一种5G广泛使用的外挂式网元赋能方案;接着,针对6G网络智简化、架构轻量化的组网需求,对比三种星载核心网架构,描述以任务为中心的星载核心网;最后,总结面向6G智慧内生星地融合网络的组网技术、存在的挑战以及未来发展方向。 展开更多
关键词 星地融合网络 智慧内生 星载核心网 任务为中心
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国内近12年读后续写研究回顾与展望--以核心期刊成果为例
5
作者 于强福 徐大周 《景德镇学院学报》 2024年第1期16-22,共7页
读后续写在我国已有近12年的研究历史,为梳理2012~2023年间国内读后续写研究的脉络,本文从近12年15种核心期刊中选取“读后续写”相关研究对象,采用定量统计与定性叙述相结合的方法,从读后续写研究的总体态势、理论发展、研究对象、研... 读后续写在我国已有近12年的研究历史,为梳理2012~2023年间国内读后续写研究的脉络,本文从近12年15种核心期刊中选取“读后续写”相关研究对象,采用定量统计与定性叙述相结合的方法,从读后续写研究的总体态势、理论发展、研究对象、研究主题和研究方法五个维度对所选期刊进行分析。研究发现:(1)目前有关读后续写研究的理论相对陈旧且数量相对匮乏,未来的理论研究可从文本分析、学习者的思维分析以及读后续写教学方法等角度扩展;(2)有关读后续写影响因素的研究聚焦于阅读文本和任务条件,未来可探究学生认知和情感、教师教学策略等因素的协同影响;(3)读后续写的现有研究方法和统计工具缺乏多样性,未来加入元分析、眼动追踪实验、虚拟技术、语料库检索分析等科学且多元的研究方法可增强研究的可信度。 展开更多
关键词 读后续写 核心期刊 综述
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面向任务协同的异构多核嵌入式系统实时调度方法
6
作者 程玮 杨智玲 《长春师范大学学报》 2024年第2期43-49,共7页
以往的异构多核嵌入式系统实时调度方法由于仅设置了系统实时调度模型的单项参数,导致系统调度时间过长。本文设计了面向任务协同的异构多核嵌入式系统实时调度方法。面向任务协同构建嵌入式系统实时调度模型,计算系统任务节点的传输情... 以往的异构多核嵌入式系统实时调度方法由于仅设置了系统实时调度模型的单项参数,导致系统调度时间过长。本文设计了面向任务协同的异构多核嵌入式系统实时调度方法。面向任务协同构建嵌入式系统实时调度模型,计算系统任务节点的传输情况,构建系统实时调度的数学模型,对构建的实时调度模型中的任务数据信息进行汇集,并进行自适应分析处理,以此为基础,设置实时调度模型的时间均衡控制参数和安全性系数,从而实现嵌入式系统的实时调度。通过上述设计,完成对异构多核嵌入式系统实时调度方法的设计。在仿真实验中,与以往的异构多核嵌入式系统实时调度方法相比,本文设计的面向任务协同的异构多核嵌入式系统实时调度方法的调度时间最长仅为5 s,调度时间更短。 展开更多
关键词 任务协同 异构多核 嵌入式系统 实时调度 方法设计
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义务教育英语学科核心素养评价模型设计
7
作者 刘艳 《四川职业技术学院学报》 2024年第3期27-32,共6页
“证据中心”评价设计模式是一种系统化进行评价设计的模式,具有整合性、可视性、灵活性、重复性,适用于评价复杂、抽象的英语学科核心素养。以“证据中心”模式为基础,《义务教育英语课程为标准(2022版)》为依据,建构主体多元、方式多... “证据中心”评价设计模式是一种系统化进行评价设计的模式,具有整合性、可视性、灵活性、重复性,适用于评价复杂、抽象的英语学科核心素养。以“证据中心”模式为基础,《义务教育英语课程为标准(2022版)》为依据,建构主体多元、方式多样的素养导向评价模型。该模型依托真实情景,借助立体化的核心素养质量标准和扎根真实情景的任务,以纸笔、活动、现代信息技术等手段为呈现方式,在合理范围内系统评估不同学段学生的英语学科核心素养,可改善命题质量、提升教师评价素养、促进教学评一体化等。 展开更多
关键词 核心素养评价 证据中心 义务教育课程标准 情景 任务
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论核心素养导向的小学语文儿童诗阅读教学 被引量:5
8
作者 李明超 李学斌 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第1期53-58,共6页
当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题,其根源在于儿童诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为,解决这些问题宜以核心素养为导向,立足儿童诗文体特质炼制教学内容... 当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题,其根源在于儿童诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为,解决这些问题宜以核心素养为导向,立足儿童诗文体特质炼制教学内容,进而重构多维语文教育价值:浸润诗韵,提升语言直觉;感受诗境,丰富审美体验;体会诗情,深化文本理解;涵泳诗意,促进创意表达;汲取诗趣,推动生命成长;建构起“双线一体化”的核心素养教学路径。 展开更多
关键词 小学语文 儿童诗 核心素养 内容炼制 价值重构 任务驱动
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一种多核处理器中混合关键级任务半分区调度算法
9
作者 李俊何 杨康 张凤登 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2024年第5期1264-1271,共8页
目前用于混合关键级系统的任务调度算法存在资源分配不合理、中低关键级任务的运行受限等情况,造成系统整体服务质量被降低.本文提出了有效改进系统服务质量的半分区调度算法,该调度算法将用于多核处理器的空闲资源回收计算,能够在触发... 目前用于混合关键级系统的任务调度算法存在资源分配不合理、中低关键级任务的运行受限等情况,造成系统整体服务质量被降低.本文提出了有效改进系统服务质量的半分区调度算法,该调度算法将用于多核处理器的空闲资源回收计算,能够在触发了高关键级模式的情况下,为被抛弃的低关键级任务分配空闲时间片.此外,该算法还可以利用系统中的空闲时间片推迟系统关键等级的提升,并提出系统关键等级平稳回落策略,两者可以确保系统关键等级不会过于频繁变化.最后,通过算法仿真和实验证明了本文所提方法在混合关键级任务调度问题上的有效性和优越性. 展开更多
关键词 混合关键级系统 动态需求边界函数 半分区划分算法 多核处理器 任务调度
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语文学习任务群教学情境创设的要求、偏差与改进 被引量:3
10
作者 郑新丽 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第1期48-52,共5页
“任务群”和“情境”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的高频词。核心素养导向下“任务群”教学情境创设应体现真实性、驱动性、整合性和合作性等要求。当前“任务群”教学情境创设存在情境策划失真、情境驱动弱化、情境整合受... “任务群”和“情境”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的高频词。核心素养导向下“任务群”教学情境创设应体现真实性、驱动性、整合性和合作性等要求。当前“任务群”教学情境创设存在情境策划失真、情境驱动弱化、情境整合受限和情境合作受阻等偏差。研究认为,要走出实践误区,教师就应把握主题内涵,设计真实情境;灵活设计问题,创设探究情境;关联学科知识,构建整合情境;组织多元活动,优化合作情境,进而实现“任务群”深度教学的持续发生和学生核心素养的有效提升。 展开更多
关键词 初中语文 任务群 教学情境 任务主题 核心素养
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多核处理器中混合关键级任务可调度及半分区划分算法
11
作者 朱嘉炜 冒航 张凤登 《电子科技》 2024年第3期1-9,共9页
当前,多数多处理机中混合关键级任务可调度性分析以及半分区调度算法均针对单核利用率展开研究。但由于多核系统任务调度复杂性较高,现有研究结果存在各处理器负载不均衡以及任务可调度性不理想等问题。针对该问题,文中将动态需求边界函... 当前,多数多处理机中混合关键级任务可调度性分析以及半分区调度算法均针对单核利用率展开研究。但由于多核系统任务调度复杂性较高,现有研究结果存在各处理器负载不均衡以及任务可调度性不理想等问题。针对该问题,文中将动态需求边界函数(Dynamic Demand Boundary Function,DDBF)的应用范围扩展至多核处理器系统。根据半分区划分调度算法对DDBF改进,并加入了结转作业和前接作业分析提出了SDDBF(Super Dynamic Demand Boundary Function),可更精确地计算与利用资源。文中基于SDDBF提出了SDA(Stepper Dispatch Algorithm)可调度性分析法与半分区划分算法MCWF(Mixed-Criticality Worist First)。仿真结果表明,相较于AMC(Adaptive Mixed Criticality)、AMC-max以及XU算法,SDA可调度性分析判定提升了5%~10%,相较于WF_MY(Worst First_My)、WF_NEW(Worst First_New)算法,MCWF可使系统在任意关键等级下的CPU(Central Processing Unit)负载具有更良好的均衡性能。 展开更多
关键词 混合关键级系统 半分区划分算法 多核平台 任务调度 动态需求边界 可调度性分析 实时系统 负载均衡
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上级发展性反馈对新员工绩效的影响:内部人身份感知和核心自我评价的作用机制
12
作者 赵申苒 赵君哲 +1 位作者 王明辉 赵国祥 《心理科学》 CSCD 北大核心 2024年第3期657-663,共7页
基于资源保存理论,本研究探讨了上级发展性反馈对新员工任务绩效和工作主动性的影响机制以及核心自我评价的调节作用。通过对3个时间点领导者—员工配对数据进行分析,结果表明:上级发展性反馈能够促进新员工的内部人身份感知,进一步提... 基于资源保存理论,本研究探讨了上级发展性反馈对新员工任务绩效和工作主动性的影响机制以及核心自我评价的调节作用。通过对3个时间点领导者—员工配对数据进行分析,结果表明:上级发展性反馈能够促进新员工的内部人身份感知,进一步提高任务绩效和工作主动性;核心自我评价在上述路径中起调节作用,对于高核心自我评价的新员工而言,上级发展性反馈通过内部人身份感知对任务绩效和工作主动性产生的积极影响更强。 展开更多
关键词 上级发展性反馈 内部人身份感知 任务绩效 工作主动性 核心自我评价
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面向众核CPU的稠密线性求解器性能评测与优化
13
作者 付晓 苏醒 +1 位作者 董德尊 钱程东 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2024年第6期984-992,共9页
稠密线性求解器在高性能计算和机器学习等领域扮演着重要的角色。其典型的并行算法实现通常构建在著名的fork-join或task-based编程模型之上。尽管采用fork-join模型的主流稠密线性代数库能将大部分的计算转移到高度优化、高性能的BLAS ... 稠密线性求解器在高性能计算和机器学习等领域扮演着重要的角色。其典型的并行算法实现通常构建在著名的fork-join或task-based编程模型之上。尽管采用fork-join模型的主流稠密线性代数库能将大部分的计算转移到高度优化、高性能的BLAS 3例程上,由于fork-join不灵活的执行流,它们仍然未能高效地利用众核CPU的计算资源。采用task-based编程模型的开源库能实现更加灵活、负载更均衡的算法,因此能获得明显的性能提升。然而,在众核CPU平台上,尤其是对于中等矩阵规模的问题而言,它们仍然有较大的优化空间。对稠密线性求解器的性能进行了全面的测评,以定位性能瓶颈,并提出了2种优化策略,以提高程序性能。具体地,通过重叠LU分解和下三角求解的计算过程,减少同步开销线程的空等,从而提高算法的并行性;进一步通过减少冗余的矩阵打包操作,降低算法的访存开销。分别在2个主流的众核CPU平台(Intel®Xeon Gold®6252N(48核)和HiSilicon Kunpeng 920(64核))上进行了性能评估。实验结果表明,该优化的稠密线性求解器在上述两个CPU平台上,相比最佳开源实现分别取得了10.05%(Xeon)和13.63%(Kunpeng 920)的性能提升。 展开更多
关键词 稠密线性求解器 LU分解 fork-join模型 task-based模型 众核CPU
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一种空间多核操作系统容错调度算法
14
作者 王宇思 杨桦 徐建 《微电子学与计算机》 2024年第5期49-56,共8页
目前计算机系统逐步采用多核处理器来提升性能,空间操作系统如何管理多核资源是发挥处理器性能的关键。在航天等安全关键领域中,采用固定点任务与定期任务混合调度,在保证可靠性的前提下提高效率。现有针对混合任务模型的多核调度算法... 目前计算机系统逐步采用多核处理器来提升性能,空间操作系统如何管理多核资源是发挥处理器性能的关键。在航天等安全关键领域中,采用固定点任务与定期任务混合调度,在保证可靠性的前提下提高效率。现有针对混合任务模型的多核调度算法仅考虑任务分配问题,没有考虑到系统中某一核心出现故障时如何进行容错。FT-RTA算法是一种空间多核操作系统容错调度算法,当一个核心上出现瞬时故障,将故障核心上在故障时间段内的所有任务迁移至正常核心上执行,使计算机系统不会感知到此次核心故障,成功屏蔽故障。经过实际应用中的典型参数验证,算法可以成功屏蔽核心故障,进行系统无感知的容错。 展开更多
关键词 空间操作系统 多核处理器 容错调度算法 混合任务模型
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嵌入式多核系统中的实时混合任务调度算法
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作者 罗广 冒航 +1 位作者 朱扬烁 张凤登 《电子科技》 2024年第8期84-91,102,共9页
针对由周期任务和零星任务形成的实时混合任务集进行合理调度问题,文中提出了一种基于零松弛度边界公平(Boundary Fair until Zero Laxity,BFZL)的实时混合任务算法。该算法在改进边界公平(Improved Boundary Fair,I-BF)实时混合任务算... 针对由周期任务和零星任务形成的实时混合任务集进行合理调度问题,文中提出了一种基于零松弛度边界公平(Boundary Fair until Zero Laxity,BFZL)的实时混合任务算法。该算法在改进边界公平(Improved Boundary Fair,I-BF)实时混合任务算法基础上,通过引入最小松弛度优先(Least Laxity First,LLF)算法中的松弛度参数来改进判定任务的优先级,并提出基于松弛度与启发式策略相结合的启发式算法改进任务的分配策略。实验结果表明,BFZL算法能够满足系统实时性,并达到了算法优化目的。通过数据对比分析可知,该算法相比于原始算法,零星任务的平均响应时间降低了约26%,上下文切换减少了约28%,迁移减少了约50%。该算法在调度开销方面也具有一定优势。 展开更多
关键词 嵌入式系统 多核处理器 实时调度 混合任务 公平调度 公平性 划分 优先级
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基于改进DE算法的电力多核异构芯片能耗优化技术
16
作者 辛明勇 徐长宝 +2 位作者 祝健杨 王宇 刘德宏 《自动化技术与应用》 2024年第9期85-88,共4页
电力多核异构芯片能耗优化技术在调节处理器功耗时负担过高,为降低所需能耗,设计基于改进DE算法电力多核异构芯片能耗优化技术。计算芯片基础元件能耗,通过获取不同功耗链路特征能量值,基于改进DE算法获取芯片多核处理器调度函数与通道... 电力多核异构芯片能耗优化技术在调节处理器功耗时负担过高,为降低所需能耗,设计基于改进DE算法电力多核异构芯片能耗优化技术。计算芯片基础元件能耗,通过获取不同功耗链路特征能量值,基于改进DE算法获取芯片多核处理器调度函数与通道序列融合模型隐藏层的神经元数量,设置位置因子平均距离,计算簇间范围内剩余能量值,建立电力数据传输系统通信能耗模型,设计电力多核异构芯片能耗优化算法。分别测试三类芯片处理器所需能耗,在不同的能耗优化技术下,实验结果可知,改进DE算法的能耗值为相同条件下的最小能耗值,可见该能耗优化方法较好。 展开更多
关键词 改进DE算法 能耗优化 多核芯片 任务内调度
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论中国式现代化的人民性方向
17
作者 包心鉴 《沂蒙干部学院学报》 2024年第1期5-13,共9页
中国式现代化,是中国共产党领导的、以人民为中心的现代化,坚持以人民为中心、确保现代化进程的人民性方向,是中国式现代化的本质规定和内在要求。中国式现代化的人民性方向,深刻展现了人类现代化新图景。坚持人民性方向,充分激发人民... 中国式现代化,是中国共产党领导的、以人民为中心的现代化,坚持以人民为中心、确保现代化进程的人民性方向,是中国式现代化的本质规定和内在要求。中国式现代化的人民性方向,深刻展现了人类现代化新图景。坚持人民性方向,充分激发人民推进现代化的主体积极性、创造性,是中国式现代化的强大动力;坚持人民性方向,让现代化成果更多更公平惠及全体人民,是中国式现代化的根本任务;坚持人民性方向,在经济社会现代化进程中着力促进人的全面发展,是中国式现代化的核心价值。 展开更多
关键词 中国式现代化 人民性方向 强大动力 根本任务 核心价值
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面向学科核心素养测评的课程图谱研究:价值探析、模型构建与应用
18
作者 李祎 赵雪妍 +1 位作者 张书琪 范佳荣 《当代教育论坛》 北大核心 2024年第4期60-68,共9页
学科核心素养测评是完善人才培养和选拔机制的重要方面,已成为推动新时代基础教育改革的关键。鉴于学科核心素养在具体内涵和表现机制上的综合性与复杂性,实践视域下落实素养测评的探索仍然面临着测评项目属性把握困难、测评项目针对性... 学科核心素养测评是完善人才培养和选拔机制的重要方面,已成为推动新时代基础教育改革的关键。鉴于学科核心素养在具体内涵和表现机制上的综合性与复杂性,实践视域下落实素养测评的探索仍然面临着测评项目属性把握困难、测评项目针对性不强等现实困境。为全面刻画表征学生在利用学科知识解决问题的过程中反映出来的素养,研究依托课程图谱可视化测评的优势,基于理论分析法,构建了以学科核心素养点为顶层指引、以学科知识体系为基础、以各种表现水平任务为核心的课程图谱结构模型;然后基于该模型,以初中物理学科为例构建了课程图谱实例,并在实际教学测评应用中取得良好的效果;最后,从支持计算机自适应测试开展、助力个性化学习追踪与诊断、优化习题训练智能导学过程的视角给出了课程图谱的数字化应用场景,为构建符合时代新要求的素养评价机制提供方向指引、理论框架和方法借鉴。 展开更多
关键词 学科核心素养 学科核心素养测评 课程图谱 表现性任务 数字化应用
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核心素养下初中科学教学中的项目式学习应用探究 被引量:1
19
作者 徐卫平 《成才之路》 2024年第9期125-128,共4页
项目式学习作为一种指向问题解决能力的学习方式,利用真实情境培育学生学科核心素养,让学生通过学习任务层层递进,形成认知模型,提升学科理解能力,实现“知识、能力、素养”协调发展。文章基于文献的梳理和教学经验的总结,从项目准备、... 项目式学习作为一种指向问题解决能力的学习方式,利用真实情境培育学生学科核心素养,让学生通过学习任务层层递进,形成认知模型,提升学科理解能力,实现“知识、能力、素养”协调发展。文章基于文献的梳理和教学经验的总结,从项目准备、项目优化及项目实施三个维度对核心素养下的初中科学项目式学习应用进行探究,以更好地发挥项目式学习作用,提高学生合作能力,增强学生提出问题和解决问题能力,帮助学生通过科学探究建立严谨的科学知识体系,实现全面发展。 展开更多
关键词 初中科学 核心素养 项目式学习 教学情境 任务驱动
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新时代中国共产党的使命任务话语体系的建构语境、核心内容与价值意蕴
20
作者 叶陈钦 张发友 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2024年第3期25-32,共8页
新时代,中国共产党凝练了“使命”“初心和使命”“历史使命”“使命任务”等相关话语,建构了中国共产党的使命任务话语体系。这一话语体系建构是源自于党对马克思主义政党建设理论的守正创新、沉淀于党对百余年来履行使命任务的概括凝... 新时代,中国共产党凝练了“使命”“初心和使命”“历史使命”“使命任务”等相关话语,建构了中国共产党的使命任务话语体系。这一话语体系建构是源自于党对马克思主义政党建设理论的守正创新、沉淀于党对百余年来履行使命任务的概括凝练、立足于党积极应对“两个大局”的现实需要。中国共产党的使命任务话语体系中“为中国人民谋幸福”“为中华民族谋复兴”“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”“为世界谋大同”等核心话语突出党的价值旨归、揭示党的目标指向、体现党的道路自信以及彰显党的天下情怀。这一话语体系建构具有诠释政党执政理念、塑造政党良好形象、激发历史主动精神等价值。 展开更多
关键词 中国共产党 使命任务话语体系 建构语境 核心内容 价值意蕴
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