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听力学教育办学模式的思考
被引量:
1
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作者
王硕
《中国耳鼻咽喉头颈外科》
CSCD
2015年第11期599-600,共2页
我国听力学教育已经发展近二十年,教育部已经将"听力与言语康复学"作为普通高等学校本科专业面向全国招生。在听力学教育日趋规范化的今天,如何能够更优化的设置听力学的办学模式,更快更多的培养听力学专业人才,是值得思考的...
我国听力学教育已经发展近二十年,教育部已经将"听力与言语康复学"作为普通高等学校本科专业面向全国招生。在听力学教育日趋规范化的今天,如何能够更优化的设置听力学的办学模式,更快更多的培养听力学专业人才,是值得思考的问题。
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关键词
听力学(Audiology)
教育(Education)
课程(
curriculim
)
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题名
听力学教育办学模式的思考
被引量:
1
1
作者
王硕
机构
首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科
出处
《中国耳鼻咽喉头颈外科》
CSCD
2015年第11期599-600,共2页
基金
国家自然科学基金青年项目(81200754)
首都卫生发展科研专项基金(首发2011-1017-4)
+1 种基金
首都医科大学基础与临床科研合作基金(12JL46)
2012北京市科技新星计划(Z121107002512033)联合资助
文摘
我国听力学教育已经发展近二十年,教育部已经将"听力与言语康复学"作为普通高等学校本科专业面向全国招生。在听力学教育日趋规范化的今天,如何能够更优化的设置听力学的办学模式,更快更多的培养听力学专业人才,是值得思考的问题。
关键词
听力学(Audiology)
教育(Education)
课程(
curriculim
)
Keywords
Audiology
Education
curriculim
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R [医药卫生]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
听力学教育办学模式的思考
王硕
《中国耳鼻咽喉头颈外科》
CSCD
2015
1
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