2005年语文学科课程论研究综述

从语文新课程改革及语文课程标准的研究、语文课程目标与课程内容的研究、语文课程结构的研究、语文课程资源的研究、语文课程评价的研究等方面,对2005年语文报刊中有关语文课程论方面的研究进行了整理和综述。

南非“以结果为本的教育”课程模式探析

新南非建立后,针对种族隔离时期所遗留下来的各种教育问题,对教育进行了积极的改革。在课程模式上,南非政府引入了“以结果为本的教育,”结合教育改革进行了适合本国国情的探索。文章试图对南非“以结果为本的教育”课程模式的产生、概念的理解和特征三个方面进行探析,以期为我国的课程模式提供借鉴。

NIIT最新博睿课程体系研究与实施

NIIT博睿课程体系,不仅要"拿来",更重要的是消化吸收,创新发展。以NIIT最新博睿课程体系如何适应我国软件产业需求为研究的切入点,给出了在实施该课程体系的过程中所遇到的问题及其相应的对策。

基于ASP.NET技术的调课系统的设计与实现

从高校教务管理课程调度的需求出发，介绍一种基于ASP．NET技术和B／S结构，以SQL Server2005为后台数据库的网上调课系统的开发过程，简述系统的体系结构、主要功能模块和实现过程。