网络环境下高校院系图书馆的生存策略

高校院系图书馆应努力发挥自身优势,用出色的服务证明自身存在的价值。从特色馆藏资源建设、与学校图书馆协同合作、馆员素质提升等方面,探讨了网络环境下高校院系图书馆的生存策略。

北美电子资源图书馆员核心能力标准及其应用研究

通过检索并分析与“电子资源图书馆员核心能力”相关的研究文献,对北美电子资源图书馆员的核心能力进行梳理和阐释,以美国奥本大学图书馆、德克萨斯大学阿灵顿(UTA)图书馆和科罗拉多州立大学图书馆为例,描述了这三所高校图书馆在部门重组过程中如何运用该能力标准。研究结果显示:电子资源图书馆员的核心能力标准在重新定位岗位职责和培训馆员、评估工作人员技能水平以及更有效管理电子资源等方面具有积极作用,其中一些成功经验值得我国图书馆界思考和借鉴。

“双一流”建设背景下高校院系资料室的优化与创新研究——以安徽师范大学化学与材料科学学院资料室为例

“双一流”建设强调学科在高等教育中的关键地位,为高校院系资料室发展带来了新契机。文章分析了院系资料室的定位、特点与发展方向,并以安徽师范大学化学与材料科学学院资料室为例,探讨了院系资料室的资源建设与服务模式,并针对资料室存在的主要问题,提出高校院系资料室资源建设和服务的优化与创新策略。

美国伊利诺伊大学香槟分校的嵌入式馆员模式及其启示

在新环境下,为了能将图书馆的资源和服务主动推送给用户,继续为学校的教学科研提供重要支持,美国伊利诺伊大学香槟分校的一些院系图书馆纷纷向嵌入式馆员的学科服务模式转变,图书馆的学科服务或物理嵌入、或虚拟嵌入到了这些院系。嵌入式馆员与院系师生之间建立了紧密的联系,学科服务得以深化。伊利诺伊大学的嵌入式馆员模式对于国内图书馆学科服务的开展和创新有一定参考价值。