1
|
建筑教育的意义——天津大学建筑学人才培养模式 |
孔宇航
刘健琨
|
《新建筑》
|
2024 |
0 |
|
2
|
小学数学文化主题活动设计及实施要点 |
张维忠
李婉癑
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
3
|
基于新课标的“小学数学跨学科主题学习教学案” |
李艳丽
|
《大连教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
4
|
基于闽南文化元素的中餐主题宴会台面设计研究 |
张清影
|
《漳州职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
5
|
基于主题爬虫的网络舆情系统设计与实现 |
江官星
黄卫
|
《无线互联科技》
|
2024 |
0 |
|
6
|
素养导向的跨学科主题学习设计类型、原则与方法 |
邹维
万昆
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
5
|
|
7
|
黎陶包装的主题性设计创新研究 |
王厚涵
覃京燕
赫云
|
《包装工程》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
8
|
“通识性+在地性”:环境艺术主题综合设计课程适性教学探索 |
张琳娜
|
《新疆艺术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
9
|
以客家红色文化为主题的河源上村村美丽庭院景观设计研究 |
李月新
唐燕妮
|
《科技资讯》
|
2024 |
0 |
|
10
|
考虑地域建筑特色偏好的城市主题公园景观规划设计 |
王汀
|
《遵义师范学院学报》
|
2024 |
0 |
|
11
|
主题构建下高中历史问题教学法探究——以《隋唐制度的变化与创新》第一子目为例 |
宋秀洁
|
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
|
2024 |
1
|
|
12
|
主题设计展的文化使命——访谈四川美术学院段胜峰教授 |
马宏宇
|
《设计艺术研究》
|
2024 |
0 |
|
13
|
城市主题乐园地图道路视觉设计方法与实践探索 |
汪宇宁
赵之昱
|
《设计》
|
2024 |
0 |
|
14
|
基于英语作业设计的校本研修实践探索——以人教版七年级下册英语Unit12 What did you do last weekend?为例 |
吴清晰
张皖东
|
《科教文汇》
|
2024 |
0 |
|
15
|
基于多维主题融合的城市设计途径分析——以深圳市罗湖新秀片区城市设计为例 |
董真雪
|
《城市建筑空间》
|
2024 |
0 |
|
16
|
新时代主题展览设计的时代特征研究 |
吴桐
|
《工业设计》
|
2024 |
1
|
|
17
|
贵州苗族文化主题酒店空间设计发展现状与对策 |
罗娟
|
《湖南包装》
|
2024 |
0 |
|
18
|
交互设计理念下海洋环保公益主题展馆设计的应用研究 |
苗群英
|
《鞋类工艺与设计》
|
2024 |
0 |
|
19
|
花境设计与营建手法研究——以“寻香知归处”花境设计为例 |
朱磬
|
《鞋类工艺与设计》
|
2024 |
0 |
|
20
|
某乐园项目结构专业三维正向设计应用 |
彭路续
|
《智能建筑与智慧城市》
|
2024 |
0 |
|