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洞口方言能性“得”字研究 被引量:13
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作者 胡云晚 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第3期144-149,共6页
洞口方言中“得”的语法功能十分丰富,可以作动词、助动词、助词(包括能性助词、结构助词、完成体助词)、语气词及构词成分。本文只分析洞口方言的能性“得”字,即表可能性的助动词“得”、半自由动词“得”和能性助词“得”的语义、语... 洞口方言中“得”的语法功能十分丰富,可以作动词、助动词、助词(包括能性助词、结构助词、完成体助词)、语气词及构词成分。本文只分析洞口方言的能性“得”字,即表可能性的助动词“得”、半自由动词“得”和能性助词“得”的语义、语法结构特征,同时与普通话作比较,并追溯它与汉语史能性“得”的关系。 展开更多
关键词 洞口方言 能性“得”字 虚化 汉语历史语法
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洞口山门方言本字考 被引量:2
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作者 尹喜清 陈卫强 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2009年第5期54-56,共3页
文章首先概述洞口方言,然后阐述了洞口山门片的语音特点,最后从音义文献三方面结合考释了该片方言的部分本字,从本字考证可以看出山门片赣语的显著特色,同时也具有和湘语混合的色彩。
关键词 洞口方言 山门片 赣语 湘语 本字
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洞口老湘语中性给予动词的功能、来源及语法化 被引量:4
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作者 胡云晚 《汉语学报》 CSSCI 2010年第4期43-49,共7页
洞口老湘语的中性给予动词有"把""乞""把乞"三个,其语法功能主要是构成普通话所无或罕有的给予句式。"乞"是对汉魏以来给予动词"乞"的承传;"把乞"是受宋元时"把与&qu... 洞口老湘语的中性给予动词有"把""乞""把乞"三个,其语法功能主要是构成普通话所无或罕有的给予句式。"乞"是对汉魏以来给予动词"乞"的承传;"把乞"是受宋元时"把与"等同类现象的类化产生的,由"持拿"义动词"把"受"乞"给予义的感染而来;"把"的"给予"义产生于元明时期,是从同义复合词"把乞"中分离出来的。置于N接受者前的"把""乞""把乞",退化掉与动作状态有关的动词特征后演化为介引接受者的介词。 展开更多
关键词 洞口老湘语“把”“乞”“把乞”语法功能 来源 语法化
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洞口山门话m声母字的特殊来源 被引量:1
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作者 尹喜清 陈卫强 《南华大学学报(社会科学版)》 2009年第6期86-88,113,共4页
洞口山门话中有一些非中古明母和微母的字读m声母,文章探讨了这类字的音变条件和过程。这种语音现象为方言之间的关系提供了一定的佐证。
关键词 赣语 洞口山门话 音变
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洞口方言的给予动词“把”、“乞”、“把乞”及其句式 被引量:4
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作者 胡云晚 《云梦学刊》 2006年第4期127-131,共5页
洞口方言的三个给予义动词“把”、“乞”和“把乞”及其所能进入的具体给予句式的句法特征、句式来源与实际使用频率的分析表明:句式S1与普通话相同,也是最优先的给予句式;普通话所没有的S2在洞口方言的使用频率却很高,是历史句法的直... 洞口方言的三个给予义动词“把”、“乞”和“把乞”及其所能进入的具体给予句式的句法特征、句式来源与实际使用频率的分析表明:句式S1与普通话相同,也是最优先的给予句式;普通话所没有的S2在洞口方言的使用频率却很高,是历史句法的直接承传。S1和S2的逻辑关系是S1真包含于S2,S1来源于S2而不是普通话那种S1源于S3的模式;S3也是历史句法的直接承传,处于衰微使用状态,S2和S3在洞口方言中的实际使用频率刚好与汉语史上S2和S3的使用频率相反;S4、S5和S6则分别是S3的语境变体。 展开更多
关键词 洞口方言 给予动词“把” “乞” “把乞” 给予句式 句法特征 句式来源 使用频率
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洞口方言研究综述 被引量:2
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作者 尹喜清 《佳木斯大学社会科学学报》 2014年第2期110-112,共3页
文章从通论性研究和专题性研究包括洞口方言的分区分片研究、语音研究、词汇研究、语法研究和方言与文化研究等各方面对洞口方言做了较为全面的综述,并对洞口方言今后的研究提出看法。
关键词 洞口方言研究 分区分片 语音 词汇 语法 方言与文化
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洞口方言的介词“把_1”、“乞_1”和“把乞_1” 被引量:2
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作者 胡云晚 《云梦学刊》 2007年第4期139-142,共4页
介词"把_1"、"乞_1"、"把乞_1"的语法功能主要是构成给予句式,这些句式的句法特征、句式来源和语言地位各不相同;三者在句式中的不同表现预示着它们语言地位和发展趋势的不同:"把_1"和"乞... 介词"把_1"、"乞_1"、"把乞_1"的语法功能主要是构成给予句式,这些句式的句法特征、句式来源和语言地位各不相同;三者在句式中的不同表现预示着它们语言地位和发展趋势的不同:"把_1"和"乞_1"的竞争将是一个漫长的过程,句式优势决定了"把_1"的竞争优势;"把乞_1"词形受"把_1"和"乞_1"的类化,暂时没有被排斥的危险。 展开更多
关键词 洞口方言 介词“把1” “乞1” “把乞1” 语法功能 句式来源 语言地住
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洞口方言残存的“儿[n]”尾 被引量:1
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作者 尹喜清 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2020年第3期93-97,共5页
洞口方言的“儿”单读为[?24],但“女儿”“哪(这、那)儿”“猫儿”等词的儿尾读音是[n]。这个自成音节的儿尾[n]是赣语移民带来的。这种特殊音变为吴语的底层,是赣语和吴语经接触被后者渗透的影响所致。洞口县所处的湘西南地区特殊的... 洞口方言的“儿”单读为[?24],但“女儿”“哪(这、那)儿”“猫儿”等词的儿尾读音是[n]。这个自成音节的儿尾[n]是赣语移民带来的。这种特殊音变为吴语的底层,是赣语和吴语经接触被后者渗透的影响所致。洞口县所处的湘西南地区特殊的地理环境是儿尾[n]残存下来的重要原因。洞口方言残存的儿尾[n]为探讨江西省吉安地区的古赣语提供了重要材料。 展开更多
关键词 洞口方言 特殊音变 “儿[n]”尾 赣语 吴语底层
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《三字杂》——一部新近发现的民间识字教材 被引量:3
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作者 尹喜清 黄明东 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2010年第6期72-75,共4页
杂字是中国古代社会流行于民间的与"三百千"并行的一种非正规的识字教材。杂字起源较早,在我国有着悠久的历史,因其通俗易懂贴近生活而在我国民间流传久远、影响深远。文章介绍了一部新近发现的民间识字教材,该书是探讨古代... 杂字是中国古代社会流行于民间的与"三百千"并行的一种非正规的识字教材。杂字起源较早,在我国有着悠久的历史,因其通俗易懂贴近生活而在我国民间流传久远、影响深远。文章介绍了一部新近发现的民间识字教材,该书是探讨古代杂字特点以及洞口山门方言的重要史料。 展开更多
关键词 杂字 《三字杂》 洞口山门方言
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洞口方言的音韵特征 被引量:1
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作者 尹喜清 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2007年第3期81-84,共4页
当代学者比较一致地认为,湖南洞口县方言分为两系。鲍厚星、颜森认为洞口县大部分地区属赣语洞绥片,而洞口县的黄桥镇和金田、杨林两乡划归为湘语娄邵片。文章对洞口城关镇话为代表的赣语特征进行了大致描写。
关键词 洞口 城关镇话 赣语 音韵特征
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洞口方言的介词“帮_1”、“等_1”、“跟_1”、“替_1”和“捉_1” 被引量:3
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作者 胡云晚 《韶关学院学报》 2007年第5期6-9,共4页
洞口方言的介词“帮_1”、“等_1”、“跟_1”、“替_1”和“捉_1”的语法功能是构成给予句式“N_1XN_2VN_3”和“N_1V_1N_3XN_2V_2P”,它们的句法特征和语言地位决定了五个介词不占竞争优势而处于消亡阶段。五个介词语义、语法功能的... 洞口方言的介词“帮_1”、“等_1”、“跟_1”、“替_1”和“捉_1”的语法功能是构成给予句式“N_1XN_2VN_3”和“N_1V_1N_3XN_2V_2P”,它们的句法特征和语言地位决定了五个介词不占竞争优势而处于消亡阶段。五个介词语义、语法功能的产生有三种模式:“替_1”、“帮_1”和“跟_1”源于句式的重新分析;“等_1”的虚化历程为“等待”→“容让”、“听任”→“给予”;“捉_1”源于“把_1”的词义渗透。 展开更多
关键词 洞口方言 介词“帮1”、“等1”、“跟1”、“替1”和“捉1” 给予句式 句法特征 词汇统一
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《三字杂》方言语词汇释 被引量:1
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作者 尹喜清 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第3期90-93,共4页
《三字杂》是流行于湘西南洞口地区的一部民国时期的杂字书,对该书丰富的方言语词进行注释,不仅为语言学还可以为人类文化学、社会学和民俗学的研究提供有用的资料。
关键词 《三字杂》 洞口方言 俗字 方言词 民俗
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湖南洞口方言的“着” 被引量:1
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作者 黄磊 《怀化学院学报》 2018年第4期118-121,共4页
洞口方言里的"着",根据意义和功能,有"着1"、"着2"、"着3"和"着4"。"着1"为动词,义为"丢掉;用、花费";"着2"是补语成分,用在动词和形容词的后面,表... 洞口方言里的"着",根据意义和功能,有"着1"、"着2"、"着3"和"着4"。"着1"为动词,义为"丢掉;用、花费";"着2"是补语成分,用在动词和形容词的后面,表示某种结果;"着3"为介词,表示被动;"着4"是语气助词,表疑问和祈使。 展开更多
关键词 洞口方言 “着”功能
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湘西南赣语鼻音韵尾的变化规律——以湖南洞口赣语为例 被引量:2
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作者 龙海燕 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第2期105-109,共5页
古鼻音韵尾在湖南洞口赣语里有三种读音形式:-n、-■、鼻化音。它们是古音沿袭、自身演变、外部影响三个因素作用的结果。洞口赣语鼻韵尾的历史音变是:-m>-n>鼻化韵,-■>-n或鼻化韵。这种音变方式颇具特色,是特定社会历史条件... 古鼻音韵尾在湖南洞口赣语里有三种读音形式:-n、-■、鼻化音。它们是古音沿袭、自身演变、外部影响三个因素作用的结果。洞口赣语鼻韵尾的历史音变是:-m>-n>鼻化韵,-■>-n或鼻化韵。这种音变方式颇具特色,是特定社会历史条件的结果。 展开更多
关键词 洞口 赣语 鼻韵尾
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无名氏《三字杂》用韵
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作者 尹喜清 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2012年第1期74-77,共4页
《三字杂》的用韵,有一定的特色,其所体现的读音可以与今洞口方言尤其是山门话语音相印证。此外,通过分析其韵脚字,还可以考证方言本字以及订正错别字。
关键词 《三字杂》 洞口方言 山门话 用韵
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洞口话的亲属称谓及其反映的社会文化信息 被引量:1
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作者 龙海燕 肖云艾 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2006年第2期89-91,共3页
语言是一种文化现象,又是文化的载体。文章收录了洞口话中的167个亲属称谓词语。通过这些亲属称谓词语来透视其中所蕴涵的社会文化信息,包括洞口居民的来源、语言之间的相互影响、传统礼俗、社会心理以及共同语对洞口方言的渗透。这对... 语言是一种文化现象,又是文化的载体。文章收录了洞口话中的167个亲属称谓词语。通过这些亲属称谓词语来透视其中所蕴涵的社会文化信息,包括洞口居民的来源、语言之间的相互影响、传统礼俗、社会心理以及共同语对洞口方言的渗透。这对于认识洞口方言和社会有一定的意义。 展开更多
关键词 洞口话 亲属称谓 社会文化信息
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湖南洞口方言特有个体量词研究
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作者 曾懿 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2011年第6期79-81,共3页
量词是汉语语法系统的有机组成部分,而个体量词又是汉语量词系统的重要成分。文章主要通过对洞口方言和普通话中的个体量词进行统计和对比后,得出洞口方言中特有的个体量词,并对洞口方言中特有的个体量词加以描述,也对它们在形式、表达... 量词是汉语语法系统的有机组成部分,而个体量词又是汉语量词系统的重要成分。文章主要通过对洞口方言和普通话中的个体量词进行统计和对比后,得出洞口方言中特有的个体量词,并对洞口方言中特有的个体量词加以描述,也对它们在形式、表达及使用上的特点做了详细说明。 展开更多
关键词 洞口方言 个体量词 特点
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洞口方言的“N+担+VP”处置句
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作者 胡旸 丁加勇 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2021年第10期29-31,共3页
洞口方言中除一般的“处置标记+N+VP”的处置句式外,还有一种特别的“N+担+VP”处置句。这种句式来源于“担”表示“凭借”义时“N1+担+V+N2”的介词用法,“凭借”意味的遗留使得可以进入“N+担+VP”句式的主语和动词相比于一般的处置... 洞口方言中除一般的“处置标记+N+VP”的处置句式外,还有一种特别的“N+担+VP”处置句。这种句式来源于“担”表示“凭借”义时“N1+担+V+N2”的介词用法,“凭借”意味的遗留使得可以进入“N+担+VP”句式的主语和动词相比于一般的处置句范围扩大,导致“担”为处置义时主观性增强。同时,由于“担”的“凭借”义来源于“持拿”动词义,导致“担”为“凭借”义时处置意味增强。 展开更多
关键词 洞口方言 “N+担+VP” 处置式 “凭借”义介词 语法化
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洞口方言韵母重叠现象研究
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作者 胡旸 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2021年第4期8-12,共5页
在洞口方言口语中广泛存在重叠词末尾音节韵母的语言现象,韵母的重叠分为构词重叠和语法重叠。构词重叠实质上是词的合音音变,使语言更加简练。语法重叠表示动作的完成、实现,是一种音变型体标记。与有相同意义的“呱”相比,韵母重叠不... 在洞口方言口语中广泛存在重叠词末尾音节韵母的语言现象,韵母的重叠分为构词重叠和语法重叠。构词重叠实质上是词的合音音变,使语言更加简练。语法重叠表示动作的完成、实现,是一种音变型体标记。与有相同意义的“呱”相比,韵母重叠不能放在句末,等于只做体标记的“了_(1)”,而“呱”可以放在句末,相当于“了_(1)+了_(2)”,兼具语气词功能。 展开更多
关键词 洞口方言 韵母重叠现象 实现体 内部屈折 现时相关性
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洞口赣语中的“指量短语+名词”结构——以“这/那些”为例
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作者 袁业 张时阳 《湘南学院学报》 2021年第1期89-92,共4页
现代汉语普通话与洞口赣语中都存在“指量短语+名词”结构。普通话中“指量短语+名词”结构能自由充当句子的主语、宾语或定语。洞口赣语中“指量短语+名词”结构充当句子的主语、宾语时会受到结构中“名词”的限制,当该结构中的“名词... 现代汉语普通话与洞口赣语中都存在“指量短语+名词”结构。普通话中“指量短语+名词”结构能自由充当句子的主语、宾语或定语。洞口赣语中“指量短语+名词”结构充当句子的主语、宾语时会受到结构中“名词”的限制,当该结构中的“名词”为指人名词时,该结构必须有限制性成分修饰,增强其定指性,句子才能准确地传递信息;当该结构作定语修饰的中心语为指物名词时,结构中的“名词”常省略。 展开更多
关键词 洞口赣语 指量短语 结构
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