我国高校龙舟竞赛文化的传承与发展——以北京工业职业技术学院为例

以龙舟文化概述、高校龙舟队伍的兴起与发展为立脚点,探析全国40强高校龙舟队伍的发展模式,并对北京工业职业技术学院龙舟队的组建、兴起及发展进行个案剖析。认为该校龙舟队的快速发展与队伍自我拼搏、成绩与文化资本积淀、代际文化传承等因素息息相关;借鉴全国高校优势龙舟队伍的发展经验,该校还需要充分利用社会资源,加大人才引进力度和继续创造可持续发展平台。

集美大学龙舟课程体系的构建

为了探讨集美大学龙舟课程体系构建的相关问题,试图提出能兼具规范性、实用性、有利于我校龙舟运动发展的课程体系。研究采用文献资料、问卷等研究方法,分析集美大学开设龙舟课程已具备的优势条件,运用教育学有关课程与教学的基本原理,提出构建龙舟课程体系的观点。结果表明:构建合理的龙舟课程体系有利于资源的合理配置,有利于团队中教师相互间的协同配合,有利于集美大学龙舟运动的发展。

吉林省开展龙舟运动的SWOT分析与策略研究

龙舟运动作为我国传统特色体育项目,具有娱乐性、竞技性、民族性。运用SWOT分析法,分析目前吉林省龙舟运动发展的优势、劣势、机会和威胁,并通过矩阵分析形成促进我省龙舟运动发展有效的战略对策,为推动吉林省体育事业和其他事业的发展提供参考。

生态文明视域下连云港市龙舟运动发展策略研究

当前,由于经济的发展,世界范围内的生态环境都遭到了一定的破坏,甚至威胁到了人类的生存,对于生态问题的治理也成为了全球人民共同关注的热点问题之一。因此,在体育运动发展的道路上也应该紧扣生态文明理念。本文便首先对生态文明视域下连云港市龙舟运动发展状况进行了详细分析,然后多角度地对生态文明视域下连云港市龙舟运动发展策略进行研究,以期为龙舟运动的健康文明发展提供参考。

“水龙”运动与“地龙”运动之文化与价值研究

龙舟俗称“水龙”,舞龙俗称“地龙”。通过分析对比龙舟运动与舞龙运动的共同点和差异性,归纳推出作为民族传统体育项目的龙舟和舞龙所具有的文化特性,进一步分析两者的文化特性对传承中华优秀传统文化的作用和促进机制。

核心稳定性训练与传统腰腹力量训练对龙舟运动员相关指标影响的对比实验

目的:探究核心稳定性训练与传统腰腹力量训练对龙舟运动员相关指标的影响,并对比两种训练方法的优劣势。方法:于聊城大学龙舟队选取28名男子划手,随机分为实验组(n=14)和对照组(n=14),分别给予10周的核心稳定性训练与传统腰腹力量训练(100 min/次,3次/周)。比较两组功能动作筛查、核心稳定性、上下肢力量以及龙舟专项能力。结果:干预后:1)功能动作筛查结果表明,实验组FMS总分以及深蹲测试得分明显高于对照组(P<0.01),且直线弓箭步、躯干稳定性、转动稳定性测试得分也高于对照组(P<0.05);2)核心稳定性相关测试结果表明,实验组EE测试、DLS测试结果高于对照组(P<0.05);3)上下肢力量测试结果表明,实验组卧拉2 min、深蹲2 min测试结果高于对照组(P<0.05);4)龙舟专项能力测试结果表明,实验组500 m测功仪用时短于对照组(P<0.05)。结论:相较于传统腰腹力量训练,核心稳定性训练在改善龙舟运动员的功能动作筛查得分、核心稳定性、上下肢力量以及龙舟专项能力等方面均具有一定优势。

湘西龙舟运动开展现状及对策研究

湘西地区是少数民族聚居地,龙舟运动普及率高,沉淀着深厚的文化底蕴,研究湘西龙舟文化的特点和开展的现状找出发展趋势,进一步制定相应对策,可以为中国民族传统体育与世界体育文化的融合提供了有效的理论依据。通过问卷调查法、文献法和走访调查法,对湘西地区3市10余县进行调查,结果表明,湘西竞舟普及率高,决大多数的龙舟都成龙形,在竞龙舟过程中还有乐器,在少数民族地区还保留了古老的祭奠活动,指出应该提高领导认识,健全龙舟竞渡组织制度,提高资源的利用率,抓好龙舟竞渡的基础理论研究,建立培训基地,弘扬龙舟文化,整合湘西传统文化使其更好的融合与发展。

酉水中下游流域龙舟运动的困境与拓展路径研究

文章通过文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法等方法,分析酉水中下游流域龙舟运动的困境,并提出相应的拓展路径。研究发现,酉水中下游流域龙舟运动民俗展现出酉水中下游流域民众的原始信仰和乡土情结以及原生态的人文情怀等社会文化特征;酉水中下游流域龙舟运动的困境有:龙舟文化知识的普及不高、人才培养资源匮乏且培养质量不高、龙舟的场地有限以及器材缺乏。根据困境提出的拓展路径有:政府加强对龙舟运动的保护、加强龙舟运动的人才培养、将龙舟运动进行活态传承、开发龙舟运动产业,增加效益,通过对问题的研究,找出促进酉水中下游流域龙舟运动的对策,给酉水中下游流域龙舟运动的发展提供理论依据。

基于德育渗透厦门中职学校龙舟运动的实践研究

在职业院校体育教学中进行德育渗透,能够加强学生思想道德建设,提升体育教学效果,充分调动学生积极性,增强学生的爱国主义、规范意识、美德修养。该文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对厦门市部分中职学校开展龙舟运动的现状进行调查分析,论证厦门市中职学校全面推广龙舟运动的可行性,为龙舟运动在厦门市中职学校的全面推广提供参考依据。

贵州德江县土家族“炸龙”的本体内涵解读

“炸龙”作为德江县土家族文化最富于特征的一部分,在漫长的发展演变过程中已经渗入到了土家族人生活习俗等诸多层面。可以肯定的是,“炸龙”已经不是一项单纯的民俗体育活动,而是有着更为深层的本体内涵,是寄托土家族人美好的憧憬、理想与愿望的体育活动形式。随着社会历史的发展,“炸龙”也在不断的丰富和发展,其表演形式逐渐多样化,尤其是本体内涵也愈加丰富,其承载的民族文化也将更加具有生命活力。因此,对德江县土家族“炸龙”本体内涵进行解读,不仅将会为推动民族关系的治理提供有益的参考,而且还有利于土家族人的民族认同与国家认同。