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当代美国EAP领域改革的研究及对我国的启示 被引量:8
1
作者 郑传才 张光旭 孙德升 《科技与管理》 2007年第2期120-122,共3页
主要介绍了美国21世纪EAP领域面临的挑战,对以美国医学会2001年的报告为框架进行的相关改革研究进行探讨,并在此基础上提出了对我国EAP发展的几点启示,以期能够提升EAP在国内的发展速度,提高其发展的质量。
关键词 员工援助计划(eap) 挑战 改革研究 启示
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国外EAP教学与研究概览 被引量:52
2
作者 鞠玉梅 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期1-6,共6页
近几年来,国外学术英语的教学与研究日渐兴旺。学术英语的产生与英语的使用在世界范围内的不断扩展有关,而学术英语作为一门学科的形成与发展与语言学尤其是应用语言学的发展密切相关。本文分析学术英语的成因、归类、特点与主张,就有... 近几年来,国外学术英语的教学与研究日渐兴旺。学术英语的产生与英语的使用在世界范围内的不断扩展有关,而学术英语作为一门学科的形成与发展与语言学尤其是应用语言学的发展密切相关。本文分析学术英语的成因、归类、特点与主张,就有关学术英语教学与研究的几个关键问题展开了讨论,并且试图归纳目前学术英语的研究动态。 展开更多
关键词 学术英语 教学 研究 概览
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EAP在我国的发展及其展望 被引量:9
3
作者 吴春平 陈悦棠 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》 2011年第3期58-62,67,共6页
EAP虽在我国引入时间不长,但近年来得到了很大发展。随着EAP在我国的深入发展,理清其与人力资源管理模块的两种关系是首先要解决的问题。中国特色的EAP之路有两条:贯彻"以人为本"的政策思想,国企先行,发挥示范效应以带动其他... EAP虽在我国引入时间不长,但近年来得到了很大发展。随着EAP在我国的深入发展,理清其与人力资源管理模块的两种关系是首先要解决的问题。中国特色的EAP之路有两条:贯彻"以人为本"的政策思想,国企先行,发挥示范效应以带动其他企业;EAP与各种组织承担社会责任相结合。 展开更多
关键词 员工援助计划 理论研究 实践 中国特色
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近年来国内学术英语(EAP)研究述评 被引量:16
4
作者 孙云波 冯婕 《昆明理工大学学报(社会科学版)》 2014年第6期89-96,共8页
在我国大学英语教学改革不断深化之际,学术英语受到越来越多的关注。为了解学术英语在我国的发展状况,利用中国期刊网全文数据库进行有关学术英语研究的文献检索,对自1980年至2014年发表在核心期刊和CSSCI刊物的154篇文章进行统计、分... 在我国大学英语教学改革不断深化之际,学术英语受到越来越多的关注。为了解学术英语在我国的发展状况,利用中国期刊网全文数据库进行有关学术英语研究的文献检索,对自1980年至2014年发表在核心期刊和CSSCI刊物的154篇文章进行统计、分析。结果显示:近十多年来,学术英语教学与研究日渐兴旺,涉及大学英语教学的各主要方面;研究内容较前20年丰富了许多、研究方法呈多样化;但EAP理论研究较薄弱,研究内容、研究主体不均衡。对EAP研究的梳理有望引起EAP研究者及英语教师的重视,从而为我国高校英语教学的改革与发展提供参考。 展开更多
关键词 学术英语 研究内容 研究方法 英语教学改革
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国内外员工帮助计划(EAP)的研究综述 被引量:31
5
作者 孙冬梅 《北京建筑工程学院学报》 2009年第3期55-59,共5页
员工帮助计划(employee assistance program,简称EAP)是组织提供的,旨在帮助员工解决可能影响其工作表现和健康问题的多种策略的整合.在文献研究的基础上,本文主要从员工帮助计划的概念、内容及操作模式、应用与发展等方面归纳了当前研... 员工帮助计划(employee assistance program,简称EAP)是组织提供的,旨在帮助员工解决可能影响其工作表现和健康问题的多种策略的整合.在文献研究的基础上,本文主要从员工帮助计划的概念、内容及操作模式、应用与发展等方面归纳了当前研究的进展,同时指出了研究存在的问题与研究的方向. 展开更多
关键词 员工帮助计划(eap) 综述 人力资源管理
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基于EAP视阙下的高职院校外籍教师管理研究——以常州轻工职业技术学院为例 被引量:1
6
作者 王迎春 《佳木斯职业学院学报》 2018年第12期20-21,共2页
高等职业院校外籍教师队伍是一个特殊的教师群体。长期以来,外籍教师由于文化差异、语言障碍等因素导致日常教学生活困难,承受了非常大的心理压力。运用EAP理论对外籍教师群体开展一定的沟通、疏导和培训,能够增强外籍教师的归属感和幸... 高等职业院校外籍教师队伍是一个特殊的教师群体。长期以来,外籍教师由于文化差异、语言障碍等因素导致日常教学生活困难,承受了非常大的心理压力。运用EAP理论对外籍教师群体开展一定的沟通、疏导和培训,能够增强外籍教师的归属感和幸福指数,使其积极投身于学校的建设发展中去。 展开更多
关键词 高职院校 外籍教师 eap 管理研究
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基于CiteSpace知识图谱的非英语专业研究生EAP教学研究综述
7
作者 李崇月 陈湘梅 +1 位作者 陆亚萍 冯瑞贞 《考试与评价》 2021年第2期85-89,共5页
本文以CNKI期刊全文数据库中有关非英语专业研究生EAP教学研究的论文为数据来源,借助计量学工具CiteSpace,对我国非英语专业研究生EAP教学研究进行科学知识图谱分析。通过考查教学研究总体趋势、刊发研究成果的主要核心期刊、主要研究... 本文以CNKI期刊全文数据库中有关非英语专业研究生EAP教学研究的论文为数据来源,借助计量学工具CiteSpace,对我国非英语专业研究生EAP教学研究进行科学知识图谱分析。通过考查教学研究总体趋势、刊发研究成果的主要核心期刊、主要研究学者、研究机构及研究热点,反映国内非英语专业研究生EAP教学研究的现状,对其教学研究提供一定的参考。 展开更多
关键词 CITESPACE 非英语专业研究生 eap教学研究 热点
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EAP理念下大学英语“合作学习”教学模式探究 被引量:1
8
作者 史玄之 《福建商业高等专科学校学报》 2013年第4期17-23,共7页
从上世纪七十年代起,"合作学习"作为学术英语(EAP)能力培养的主要途径引来不少教师的关注,但将其科学合理地运用于教学课堂,并研究其实际开展的例子不多。文章以"行动研究"为框架,对实际教学实践中"合作学习&q... 从上世纪七十年代起,"合作学习"作为学术英语(EAP)能力培养的主要途径引来不少教师的关注,但将其科学合理地运用于教学课堂,并研究其实际开展的例子不多。文章以"行动研究"为框架,对实际教学实践中"合作学习"教学模式进行系统探究,通过文献查找、课堂观摩和教师访谈等研究方法搜集数据。研究表明,"异质组"是"合作学习"前最佳分组方式;"合作学习"任务应将趣味性、真实性、目标性合为一体;而教师不应过度介入学生"合作学习"中。 展开更多
关键词 eap 大学英语 合作学习 教学模式 行动研究
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高校非英语专业英语课程的课题导向式教学模式探析——以EAP写作课程为例
9
作者 欧婷婷 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2022年第1期148-151,共4页
随着我国高等教育的教学深化改革,培养综合型素质人才的要求越来越高。传统的教学模式已经远远无法满足这方面的要求,因此课题导向式教学模式应运而生。该教学模式被认为是培养学生解决问题能力,科研能力和提高综合素质的重要途径。本... 随着我国高等教育的教学深化改革,培养综合型素质人才的要求越来越高。传统的教学模式已经远远无法满足这方面的要求,因此课题导向式教学模式应运而生。该教学模式被认为是培养学生解决问题能力,科研能力和提高综合素质的重要途径。本文以闽江学院海峡学院中美项目EAP写作课程为例,介绍了课题导向式教学模式的特点,非英语专业英语写作课程的教学现状以及课题导向式教学模式在英语课程中的应用及其启示,以此激活学习动机,培养学习兴趣,提高学生的科研创新意识和综合应用能力。从理论和实践两个角度深入分析课题导向式教学模式应用于高校非英语专业写作教学的意义,以及在教学实践中的要求和启示。 展开更多
关键词 课题式教学模式 学术英语写作 科研能力
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学术英语中的体裁分析与实证研究 被引量:4
10
作者 曾祥敏 杨静林 易红 《西南交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第6期25-32,共8页
运用体裁分析方法展开的学术英语写作研究是当前学术英语研究的热点,值得注意的方面包括体裁分析的语料来源、语料的对比方法、体裁分析的具体内容及其在教学中的运用。基于数据分析的实证研究是学术英语研究中最为普遍的研究方法,呈现... 运用体裁分析方法展开的学术英语写作研究是当前学术英语研究的热点,值得注意的方面包括体裁分析的语料来源、语料的对比方法、体裁分析的具体内容及其在教学中的运用。基于数据分析的实证研究是学术英语研究中最为普遍的研究方法,呈现出如下特点:语料库研究方法的广泛运用、定性研究占据主流且定量定性混合研究并不少见、数据描写和分析框架可供国内研究借鉴。把握当前学术英语研究的热点和方法对于国内学界开展学术英语的教学与研究具有重要参考价值。 展开更多
关键词 学术英语 体裁分析 实证研究
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学术英语有效教学 被引量:8
11
作者 杨惠中 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2016年第1期8-11,共4页
据统计,改革开放三十多年以来,我国累计已有超过5000万大学生达到了大学英语基础阶段的基本教学要求,具备相当程度的英语听说读写能力:他们的英语阅读速度已达到每分钟70~100英语词,能够通过阅读获取专业所需信息。在这些学生中... 据统计,改革开放三十多年以来,我国累计已有超过5000万大学生达到了大学英语基础阶段的基本教学要求,具备相当程度的英语听说读写能力:他们的英语阅读速度已达到每分钟70~100英语词,能够通过阅读获取专业所需信息。在这些学生中有相当一部分是高端学生,为他们开设EAP课程的问题近年来已经引起我国英语教学界的重视。这是因为从掌握基础英语到在实际学术交流中准确地使用英语,还有一个能力迁移的问题。可以预期,随着中学生英语水平的提高,这样的学生会愈来愈多,EAP课程甚至有可能成为我国大学英语教学的主流,这是大学英语课程历史发展的必然。通过讨论EAP课程的任务与构成要素,以及开展EAP研究和EAP教学方法研究的必要性,以期提高EAP课程的有效性和效率。 展开更多
关键词 有效教学 eap课程目标 eap研究
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专业用途英语探讨 被引量:3
12
作者 郭晓丽 《深圳信息职业技术学院学报》 2004年第1期117-121,共5页
专业用途英语(EAP)是指用于专业学习目的的英语教学。世界范围内的EAP教学有三种运用层次:以英语为母语的国家、以英语为官方语言或教学语言的国家、以英语为外语的国家。但任何形式的EAP都可归类为普通专业用途英语(EGAP)和特殊专业用... 专业用途英语(EAP)是指用于专业学习目的的英语教学。世界范围内的EAP教学有三种运用层次:以英语为母语的国家、以英语为官方语言或教学语言的国家、以英语为外语的国家。但任何形式的EAP都可归类为普通专业用途英语(EGAP)和特殊专业用途英语(ESAP)两大类。EAP教学是教授EGAP还是ESAP,不同的学者在不同时期有不同的侧重,但EGAP和ESA互补长短,共同推动了EAP理论研究和教学实践的发展。目前EAP的主要研究领域有:需求分析、课程设计、专业用途英语教师等。 展开更多
关键词 专业用途英语 课程设计 教学方法 教师
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An Empirical Study on Academic Writing of Applied Linguistics Articles
13
作者 王剑娜 《海外英语》 2019年第14期76-78,共3页
It has been suggested that Swales’create-a-research-space(CARS)model has had a tremendous influence on genre analysis in EAP and ESP and on the teaching of academic writing aiming at both L1 students or NNS students.... It has been suggested that Swales’create-a-research-space(CARS)model has had a tremendous influence on genre analysis in EAP and ESP and on the teaching of academic writing aiming at both L1 students or NNS students.In this essay,five RAs from TESOL Quarterly published from 1999 to 2001 will be analysed.The papers were selected because they were close in time and they had clearly defined and labelled introduction and conclusion sections.Based on CARS model,the paper will focus on structure of introductions and examine the link between introductions and conclusions by analysing the structure of conclusions. 展开更多
关键词 GENRE analysis eap research ARTICLES ACADEMIC WRITING
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非英语专业研究生学术英语教学研究热点综述
14
作者 李崇月 王莉华 《考试与评价》 2020年第5期16-21,共6页
学术英语(以下简称EAP)已成为我国非英语专业研究生英语教学的主要内容,各研究生培养单位结合自身实际,对研究生EAP教学及研究进行了有益的尝试和探索。本文通过文献可视化分析软件CiteSpace,对中国知网(CNKI)期刊全文数据库中有关"... 学术英语(以下简称EAP)已成为我国非英语专业研究生英语教学的主要内容,各研究生培养单位结合自身实际,对研究生EAP教学及研究进行了有益的尝试和探索。本文通过文献可视化分析软件CiteSpace,对中国知网(CNKI)期刊全文数据库中有关"非英语专业研究生学术英语(EAP)"论文的检索,识别出近年国内非英语专业研究生EAP教学研究的热点,并对这些研究热点的成果做一综述,希望能为改进非英语专业研究生EAP教学及其研究提供一定的参考。 展开更多
关键词 非英语专业研究生 eap教学研究 热点
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国内非英语专业研究生学术英语教学研究:现状、问题与对策
15
作者 陈泽源 曾小荣 《教育教学论坛》 2020年第53期9-11,共3页
对2010至2019年我国非英语专业研究生学术英语(EAP)教学研究情况的梳理和分析发现:(1)当前研究大多围绕教学实践、EAP特征、课程建设及教学定位这四大主题,但对课程需求与教材建设等主题的探讨较少,基于学科背景的学术英语教学、理论研... 对2010至2019年我国非英语专业研究生学术英语(EAP)教学研究情况的梳理和分析发现:(1)当前研究大多围绕教学实践、EAP特征、课程建设及教学定位这四大主题,但对课程需求与教材建设等主题的探讨较少,基于学科背景的学术英语教学、理论研究也很薄弱;(2)围绕非英语专业研究生的EAP教学研究已取得一定的成果,但存在研究范围偏窄而方法较为单一、研究视角不广且讨论剖析也不够深入等问题。作者建议未来的EAP教学研究应首先着眼于研究生的EAP课程需求和定位,然后从研究主题、研究问题与研究方法等三个具体方面的教学研究加以开展和推进。 展开更多
关键词 研究生学术英语 教学研究 课程需求和定位
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一项基于平行语料库的英文摘要模糊限制语的对比分析研究 被引量:1
16
作者 宋若林 《镇江高专学报》 2011年第4期27-30,共4页
模糊限制语(hedges)作为学术写作的一种重要语言特征和常用策略,常用以精确话语信息,把握表述分寸,使语气更为得体,增强论断的可接受性。但长期以来并未受到应有的重视。本研究以两个自建语料库,即英语本族语者摘要语料库(NAC)和中国研... 模糊限制语(hedges)作为学术写作的一种重要语言特征和常用策略,常用以精确话语信息,把握表述分寸,使语气更为得体,增强论断的可接受性。但长期以来并未受到应有的重视。本研究以两个自建语料库,即英语本族语者摘要语料库(NAC)和中国研究者摘要语料库(CAC)为主要研究对象,借助Wordsmith,SPSS等统计软件,对其中模糊限制语的使用情况进行中介语对比分析(CIA),即以英语本族语者在英文摘要中模糊限制语的使用情况为参照标准,找出中国研究者使用中存在的偏移,以探讨较高语言能力的二语习得者使用模糊限制语的情况,并分析其可能原因,进而尝试为学术用途英语(EAP)教学提出合理建议。 展开更多
关键词 模糊限制语 中介语对比分析 偏移 英文摘要 语言学研究论文 学术用途英语
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公共英语“金课”标准——为学生专业学习和科研创新插上语言翅膀 被引量:29
17
作者 蔡基刚 《浙江外国语学院学报》 2019年第3期1-7,共7页
外语界对公共英语“金课”的建设标准并未形成共识,有的人聚焦于显著提升大学生的英语水平,有的人则侧重于有效增强大学生的跨文化交际能力。尽管这些看法当下比较流行,但是我们认为提高学生用英语从事专业学习和科研的能力才是公共英... 外语界对公共英语“金课”的建设标准并未形成共识,有的人聚焦于显著提升大学生的英语水平,有的人则侧重于有效增强大学生的跨文化交际能力。尽管这些看法当下比较流行,但是我们认为提高学生用英语从事专业学习和科研的能力才是公共英语的终极目标,也是公共英语“金课”的建设标准。面对大学生在直接阅读和撰写国际专业期刊论文方面日益高涨的热情,我们要转变理念,努力实现自上而下的“官逼”和自下而上的“民逼”的双向发力。 展开更多
关键词 公共英语 金课 专业学习 科研 专门用途英语 学术英语
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高校英语教学范式新转移:从语言技能训练到科研能力培养 被引量:35
18
作者 蔡基刚 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期55-60,112,共7页
高校英语教育要与时俱进,把过去40年实施的以打语言基础,单纯提高大学生英语水平为导向的语言技能学习定位转移到以培养大学生科研能力的教学定位上来,充分满足国家战略和学生对科研创新的需求。聚焦科研能力培养有助于促进大学生21世... 高校英语教育要与时俱进,把过去40年实施的以打语言基础,单纯提高大学生英语水平为导向的语言技能学习定位转移到以培养大学生科研能力的教学定位上来,充分满足国家战略和学生对科研创新的需求。聚焦科研能力培养有助于促进大学生21世纪社会所需能力、科学素养、创新能力和解决问题能力的提升。新定位不仅能够促进大学生英语语言学习,而且解决了学习应用和教学定位等问题,同时也为我国外语教学提供了一条新的路子。 展开更多
关键词 高校英语教学 语言技能 科研能力 创新人才 学术英语
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中国科技英语的教学范式转移:从科技英语到科技学科英语--两代科学家的看法 被引量:6
19
作者 蔡基刚 廖雷朝 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2021年第1期1-7,共7页
公共英语应取向普通英语还是科技英语?从对中国科学院大学科学家1991年和2019年的两次调查发现,今天的科学家对科技英语的认识有了很大的提高,但是对于外语教师在科技英语教学中所起的作用,还存在各种看法上的分歧。经调查和讨论,认为:... 公共英语应取向普通英语还是科技英语?从对中国科学院大学科学家1991年和2019年的两次调查发现,今天的科学家对科技英语的认识有了很大的提高,但是对于外语教师在科技英语教学中所起的作用,还存在各种看法上的分歧。经调查和讨论,认为:科技英语教学的主力军是语言教师而不是专业教师;科技英语应深入各学科的英语表达而不是停留在共性层面上,因此科技学科英语比科技英语似乎更必要更迫切;科技学科英语课程应从本科阶段开设而不只为研究生开设;学生科研论文写作的问题源于学生缺少严格的科研论文写作训练,而不仅仅因其语言水平偏低。 展开更多
关键词 科技英语 普通英语 学科英语 学术英语 科学家 科研论文
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石油企业科研单位员工心理健康管理实践探索 被引量:1
20
作者 孙键 《安全、健康和环境》 2022年第12期47-51,共5页
科研工作往往以研究的创新性来评价,这一特征对科研人员形成较大的心理压力,心理健康容易产生问题。借鉴易普斯公司开发的心理调研量表,选取中国石化某科研单位开展实证调研,发现该科研单位员工整体心理状况较优,但主观压力较大,主观感... 科研工作往往以研究的创新性来评价,这一特征对科研人员形成较大的心理压力,心理健康容易产生问题。借鉴易普斯公司开发的心理调研量表,选取中国石化某科研单位开展实证调研,发现该科研单位员工整体心理状况较优,但主观压力较大,主观感受工作要求较高,工作资源较少。最后从强化形势教育、加强组织关怀、注重以文化人、完善管理机制和注重人文关怀等方面提出了加强科研人员心理健康管理的建议。 展开更多
关键词 科研单位 心理状况 心理健康管理 调研方法 eap
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