农民工子弟学校教师现状与管理对策研究——基于广东省珠三角地区的调查分析

农民工子弟学校教师的生存与发展状况长期受到社会的忽视。通过对珠三角地区农民工子弟学校教师现状的调查,发现农民工子弟学校中落后的管理理念与方式是导致教师队伍现状的直接原因。农民工子弟学校必须使用刚柔并济的方式优化教师队伍,保障教师利益,最终提升教学质量,保证农民工子女受教育过程的公平性。

普通高校体育教师继续教育的现状及对策研究

采用问卷调查与专家调查等方法,了解我国普通高校体育教师的学历结构和接受继续教育的现状。针对调查结果,提出相应的对策和建议,为培养和造就一支适应素质教育的高水平的高校体育师资队伍提供参考。

中国西部农村中小学体育师资现状分析与对策研究

运用文献资料调研、分析比较、逻辑分析、数理统计等方法,对我国西部农村中小学体育师资现状进行分析,针对所存在的问题提出解决对策,旨在为教育部门、西部农村学校及体育教师等提供参考。

福建省中学体育师资队伍现状及对策的研究

采用问卷调查,文献资料收集,访问的研究方法,对福建省中学体育教师的基本现状、教学科研状况,实施新课程标准与专业思想进行研究,福建省中学体育教师年龄呈年轻化趋势,乡镇中学职称结构较不合理,教师队伍相对稳定,但专业思想不够稳定,培训力度还不够,对新课程标准理解不够透彻,科研能力较差。建议:较变中学主管领导的观念的教师自身观念,更新中学体育教师的知识结构,提高其科研水平,加大培训力度,为新课程标准的实施创造条件。

高校师生关系特点、现状及对策研究

良好的师生关系是提高高校教育教学质量的重要保证,是培养高素质人才的基础。但是,当前高校师生关系存在着诸多亟需改善的问题。高度重视、认真剖析新形势下师生关系的现状、特点、变化,掌握高校师生关系的规律,寻找到改善和优化师生关系的对策,对素质教育的全面推进和学生的成长成才具有重要的现实意义。

师范教育中环境教育的意义、现状与任务

:师范教育中的环境教育是目前亟待加强的环境教育领域 ,是全民环境教育的重要组成部分 ,积极开展环境教育是实现素质教育的重要途径 ,对完善中国的环境教育体系 ,培养年轻一代树立环境意识和促进 2 1世纪可持续发展战略目标的实现具有重大意义 .当前我国师范教育中实施环境教育的任务是 :对教师实施环境教育培训 ,开展多种形式、生动活泼的环境教育 ,建立、完善师范教育中的环境教育体系 .

贵州中小学师德师风建设现状调查研究

通过问卷调查与访谈发现,当前贵州中小学师德师风建设中存在着一些问题:少数教师敬业精神淡薄、功利思想抬头、合作精神缺乏以及育人意识不强等。教师的正当利益没有得到保证以及市场经济的负面影响等无疑是问题产生的主要原因,因此,要提高贵州中小学师德师风建设的成效,必须审时度势,结合社会转型特点,从关注人性需求入手,采取有针对性的措施。

宁波市区体育师资队伍现状调查及对策研究

宁波市区 4 5所中学体育师资队伍现状调查 ,结果显示 :当前中学体育教师的年龄、职称、性别、学历、科研、专业工作能力、继续教育等方面还存在着一些问题。有关部门应该引起重视 ,加大经费投入 ,科学管理 ,加强培训和引进工作 ,努力提高师资水平 ,营造良好的科研和教学氛围 。

语文教师科研能力的现状调查及其分析

作者调查了浙江省734名中小学语文教师教育科研的状况,结果如下:中小学语文教师具有强烈的科研意识,而且这种科研意识随着职称的提高而不断加强,已经形成了新一轮的教育科研热潮;但中小学语文教师的科研能力比较薄弱,整体科研水平不高,成果不多,困难重重,需要加强指导。

对高校教师体质观念及现状的调查与分析

本文对高校教师的体质观念、行为模式、体质现状进行了较为深入的研究和探讨 ,并得出了一些规律性的、共性的结果 ,同时提出了提高高校教师体质观念 ,体质水平的相关建议。

新疆中小学少数民族“双语”教学师资队伍现状研究

师资是落实教学目标的保障,是实现教育目标的关键要素。文章以民族比例较高的和田地区开展"双语"教学过程中出现的师资问题为例,研究自治区中小学少数民族"双语"教学中师资队伍的现状,分析存在的问题,并提出对策建议。

福建省通用技术课程教师教学现状调查分析

通用技术课程是我国普通高中新一轮课程改革中新增的一门国家课程,其基本目标是提高全体中学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展.面对这门全新课程,我省通用技术任课教师的教学方式、学生的学习方法都在不断的改善进步中.本文主要以调查问卷的方式从教师专业、教龄、培训等基本情况以及任课教师对待本课程看法和态度,还有本课程开设的具体情况等方面分析研究了我省通用技术课程教师教学现状,针对现状并提出几条促进福建省通用技术教师专业发展和教学资源完善等的建议.

河南省农村外语教师基本情况及教学现状的调查与分析(一)

通过对河南省农村中学英语教师的基本情况的调查数据及教学现状的评价数据的统计分析,全面客观地反映出目前我省农村外语教师队伍的整体结构和教育教学的现状,构建适时合理的继续教育培养模式和课程设置。

安徽省农村中学体育师资现状的调查研究

本文运用问卷调查、文献资料、数据统计等研究方法,通过对安徽省10个县的120所农村中学体育师资队伍现状的调查,主要针对农村中学由于体育师资匮乏而导致学校体育发展受限制的现状,提出建设性的意见,旨在为农村中学体育事业的发展提供参考依据。

高等职业院校师资队伍建设初探

师资队伍建设是高职院校健康发展的关键。本文通过对目前高职院校师资现状的剖析,阐述了当前师资队伍建设的目标和方向,根据高职院校师资队伍的特点和要求,提出了进行师资队伍建设的对策和措施。

黑龙江高等职业院校师资队伍发展对策

针对我国职业教育国情,在国家扩大内需,重点支持技术密集型产业发展的背景下,职业教育就是国家产业人才的摇篮。但是,在我国高职院校师资队伍建设问题是一个重大课题。这个问题解决得好,可以成为教育界为社会转型、改革的深入提供的有力支撑。使我们的国家的产业结构从劳动力密集型向技术密集型迅速过度。本文主要对此问题进行了详细的分析和探讨。

中国“近代大学教师问题研究”述评

近代中国高等教育,一直是在政局波荡、战争纷乱的境遇中曲折前进。颠沛流离的高等教育路程,造就出近代中国高等教育教师的多舛生涯。呈现近代中国大学教师客观的生存状态,是相关研究者努力探索的方向。通过对近十年来近代中国大学教师研究文献的梳理,把近代大学教师问题研究现状归纳为"聘任问题的研究、流动问题的研究、教师结构研究、薪酬的研究、其他的研究"等五个方面,以期呈现这一研究领域的大体脉络,并尝试指出该研究领域中可以继续研究的发展趋势。

新世纪教师职业道德建设的现实思考

教师职业道德建设,既是培养和造就社会主义伟大事业接班人的需要,也是促进教育事业发展,全面实施素质教育的客观要求。针对教师职业道德建设的现状,必须从思想政治工作、法制建设、管理机制、人际关系等方面来加强教师职业道德的建设。

教师心理健康及其调适

教师心理健康既有一般心理健康的共性,也有其独特的内涵。教师心理健康问题主要表现为社会适应不良问题、角色心理冲突、人际关系问题和职业倦怠等。这些问题是在职业因素、社会支持系统及人格因素的相互作用下形成的。我们应该通过调适工作压力,增强职业满意感;减轻负担,增强工作乐趣感;民主团结、积极拓展人际关系;加强人格锻炼,增强耐挫力;推进继续教育,增强调适能力来调适教师心理健康。

试析四川师范专科教育发展的困境与对策

文章在肯定四川教育取得长足发展的同时 ,指出四川师专教育面临的“三大挑战”和“六大困难” ,并由此提出解决问题的四项原则 :即适度超前和稳步发展的原则 ;突出师范特点 ,重在提高质量的原则 ;坚持低重心、高质量、重特色的原则 ;坚持以人为本的原则。