临床护理培训电子绩效支持系统(EPSS)的设计与实现

目前,在经济时代的背景下,临床护理培训电子绩效系统(EPSS)是网络开发环节教学人员所重点考虑的内容,在SQLServer2008后台数据库的合理建立后,则可运用Browser/Server结构模型,为教学人员创建出教学评价、自主学习以及综合测试的平台,有利于教学任务的完成。基于此,本文结合实际思考,首先简要分析了电子绩效支持系统的基本概述,其次阐述了临床护理培训电子绩效支持系统的设计,同时对临床护理培训电子绩效支持系统的开发进行叙述,最后提出了临床护理培训电子绩效支持系统的实现。以供医学教育人员参考。

面向知识管理的EPSS建构研究与应用

本文针对当前EPSS存在的适应性差和缺少知识服务等问题,提出了一种面向知识管理的EPSS构建模型。文章讨论了教学中知识管理、个人知识管理流程定制、基于知识链的EPSS资源库建构以及面向网络管理的EPSS实现与应用。教师EPSS通过Agent之间的协商,按需提供学习资源,以适应学习者的个性化偏好。

基于ITS的EPSS系统模型构建

当前ITS正面临新的快速发展期,其需要解决的主要问题之一是教学绩效的提升。本文提出并构建了基于ITS的EPSS系统模型,给出了用于课程教学的EPSS开发实例,详细介绍了系统各模块的组成、功能与特点。本文介绍的EPSS系统具有良好的开放性,支持多门课程的教学,且教学实践表明,基于ITS的EPSS系统有助于课程教学中个人与组织的绩效提升。

EPSS在高职教师教育技术培训中的应用

高职教师教育技术培训存在一些问题亟待解决,如培训成本高,教师负担重,重培训轻绩效等。因此,探究改善培训状况、寻求绩效改进的方法显得尤为必要。用绩效技术的原则与方法,开发一个《FLASH课件制作》课程的电子绩效支持系统,该系统由学习信息库、技能训练系统、学习支持工具、学习监测系统、专家指导系统和学习帮助系统组成,设计了导航、帮助、培训、案例库、问题解决、交流反馈、素材、认知建模和绩效测试等9个功能模块,在高职教师教育技术培训中具有一定的应用价值。

面向职业技能发展的EPSS开发研究

EPSS是为了提高工作绩效利用计算机技术开发的一种电子绩效支持系统,这种系统具有信息集成性、工作情境性、学习自主性、知识共享性等特点。职工利用它既可以实现在工作中学习,又可以实现在学习中工作的职业教育功能。在EPSS逐渐成为促进职业技能发展,提高企业组织或个人绩效的干预措施之后,EPSS的开发成为实现职业教育功能和绩效支持的关键。乔尼(Nguyen)和沃尔(Woll)创建了一种EPSS开发模型,该模型从绩效角度和学习角度提出开发EPSS要经过绩效分析、EPSS分析、EPSS设计、EPSS开发、EPSS的实施与评价等几个阶段。乔尼和沃尔创建的EPSS开发模型将职工培训、工作绩效以及技术支持有效地融合于整个开发过程中,对设计、开发EPSS的实践者提供了一个简洁、便于操作的参考模型。

高职教师教育技术培训EPSS研究

文章针对高职教师教育技术培训中存在的主要问题,结合电子绩效支持系统(EPSS)的概念、构成和特点,并以培训课程"课件制作"为例,设计、开发高职教师教育技术培训课程电子绩效支持系统。实践表明,教育技术培训EPSS能为教师提供整合性资源的工作辅助与培训支持,有助于个人和培训绩效的提升。

学习型组织EPSS模型研究

学习伴随着人类社会的产生、发展，已成为人们日常生活的一部分。20世纪90年代以来，经济全球化和技术变革引起商业环境、工作环境、组织内外部人员关系的快速变化，竞争日益激烈，这些因素使组织认识到其更重要、更基本的任务是平稳、有步骤的转变为学习型组织，而传统意识上的首要目标——获取利润应通过组织的持续学习达到。

基于SOA中间件的EPSS构建研究

SOA采用成熟独立的标准接口,可以通过网络对松散耦合的粗粒度应用组件进行分布式部署、组合和使用,近年在EAI领域广泛应用。EPSS根植于企业培训,提供在"做中学"的计算机集成支持环境,与职业教育理念一致。文章提出利用SOA的特点,通过中间件和Web服务技术,结合EPSS的精髓,整合现有业务系统,构建应用于财经专业学生校内综合实训的EPSS。

基于EPSS的非正式学习的效果分析——以汽车维修中的车载诊断系统为例

理解非正式学习和EPSS的内涵,探讨基于EPSS的非正式学习的内涵和特征。工作场所中员工基于车载诊断系统的学习是基于EPSS的非正式学习的一种典型方式,分析其学习效果,证明基于EPSS的非正式学习是一种有效的学习方式,能够提高员工的职业能力和工作绩效。

高校教师教育技术能力培训EPSS开发研究

针对目前高校教师教育技术能力培训所遇到的问题,开发了一种采用B/S三层体系结构的EPSS,该系统包括课程生成、考试训练和备课辅助等6个模块,能对教师学习提供较全面的支持和帮助,并能节约学习时间,降低培训成本,提高培训绩效.

工作中基于EPSS的非正式学习的设计探究

非正式学习在工作场所中无处不在,员工在工作中基于EPSS的非正式学习有意识或无意识地发生着。本文通过理解基于EPSS的非正式学习的内涵和特征,探究了基于EPSS实现非正式学习的设计理念,从而说明基于EPSS的非正式学习在工作场所中的意义。

基于ID-EPSS的信息技术与课程整合模式探析

信息技术与课程整合的三类模式在实际的应用中存在诸多问题,该文在总结目前"整合"教学问题的基础上,提出了在教师的"整合"教学设计中引入绩效支持(PS)的概念,构建一个电子绩效支持系统(EPSS)为教师整合信息技术进行教学设计(ID)提供各种支持与帮助。

基于电子绩效(EPSS)的网络课程评价研究

随着网络学习的普及,人们开始关注如何调整与改进网络课程,而网络课程的评价就是首要考虑的。本文论述了基于电子绩效的网络课程评价系统的构建实施及其量规的开发,以及此种网络课程评价的意义与局限。

绩效技术在中小学教师教育技术培训中的应用及EPSS的设计

为了促进教育信息化的推进,国家投入巨大成本开展中小学在职教师的教育技术培训。但就目前情形看,培训的效果却与培训要求结果相去甚远。运用绩效技术对培训过程进行了系统化分析并提出了解决方案,同时设计了一个配合解决方案的EPSS。

EPSS:绩效管理的老树新芽

EPSS是在e-anything时代涌现出来的一种说法，全称是Electronic PerforrnaneeSupporSystem．即电子绩效支持系统。

网络故障管理EPSS系统的设计与实现

针对网络故障管理缺少知识服务的思想,提出了一个面向知识共享的网络故障管理EPSS系统.重点介绍了基于Web的网络故障管理EPSS模型及其系统功能结构,以及故障诊断与解决的知识服务方法.该系统使网络故障诊断知识得到了充分共享,改善了网络管理员解决故障的绩效.

乙烯分离系统模拟软件EPSS的应用

利用乙烯分离系统模拟分析软件对乙烯装置分离系统进行了较为系统的计算,通过模拟计算可以看出,EPSS软件具有操作简单、维护方便、使用灵活的特点,且EPSS采用的数学模型合理、收敛速度快、稳定性好。EPSS软件能够反映出各分离设备的操作规律,可以作为乙烯装置工程技术人员进行辅助操作和设计的有力工具。

基于EPSS的师范生信息化教学设计能力培训探析

当前,在师范生信息化教学设计能力的培养中存在着很多问题和不足。在分析EPSS(电子绩效支持系统)特性的基础上,分析了基于EPSS的师范生信息化教学的功能设计、培训方案及其优势,希望能为师范生的信息化教育设计能力培训提供一个新的思路。

电子绩效支持系统(EPSS)与E时代人力资源培训的整合

21世纪各组织机构必须不断地获取新知识新技能新信息才能跟上时代的步伐,才能在激烈的竞争中立于不败之地。而高效率的人力资源培训能使企业、学校等组织机构应对21世纪的全新挑战。电子绩效支持系统已经广泛应用于各个领域,包括人力资源培训领域。电子绩效支持系统与人力资源培训的整合能明显提高培训效果、工作绩效以及组织的竞争力。