EDUG技术引导下经颈内静脉隧道式PICC导管置入术在重症患者中的应用研究

探究在重症患者中,EDUG技术引导下经颈内静脉隧道式PICC导管置入术的应用价值。方法 将60例重症患者随机分为对照组(常规PICC置管)和研究组(EDUG技术引导下经颈内静脉隧道式PICC置管),各30例,观察治疗情况。结果 研究组一次穿刺成功率、穿刺出血量、穿刺用时分别为100.00%(30/30)、(1.86±0.28)mL、(8.45±1.73)min,与对照组86.67%(26/30)、(2.21±0.35)mL、(10.51±2.24)min,P<0.05;研究组并发症发生率为6.67%(2/30),低于对照组20.00%(6/30),P<0.05。结论 在需要进行PICC置管的重症患者中,EDUG技术引导下经颈内静脉隧道式置管能够让导管尖端达到最优和最理想为止,减少相关并发症发生,延长导管留置时间,可推荐开展。

概化理论和EduG在教育测量研究中的应用——以试题难易度分析为例

概化理论是一种重要的现代教育和心理测量理论。它整合了方差分析与传统的真分数理论,形成一种新的测量信度评价技术。为了掌握概化分析技术,讨论了概化分析中的基本概念,并以一个试题难易度测量程序研究为例,介绍了利用软件EduG进行概化分析的基本程序和方法。

审视与探索:高职院校特色文化建设的可循之道

中国的高等职业教育已经进入了由规模发展转向内涵发展的新时期。在注重高等职业教育质量发展的引导下树立高职院校的品牌效应和增强核心竞争力显得尤为重要,文化作为提高高职院校核心竞争力和促进内涵发展的灵魂载体,应该形成一定的特色才能有效推动高等职业教育的和谐发展。高职院校特色文化建设的有效途径包括:回归物质文化建设与精神文化建设的统一,注重文化建设中的高等性,注重人文教育,强调文化育人功能,加强与地域性文化的融合,注重创业文化的培育,从而提高自身文化实力以塑造高职院校的品牌。