近几年,国家重点研发科技方向之一为海洋领域,目前水声工程领域的各科研单位亟须从事水声信号处理技术的研究型人才。针对这一需求,水声工程专业研究生课程教学改革必须体现"基础理论、分析方法和工程实践技术并重"的理念。...近几年,国家重点研发科技方向之一为海洋领域,目前水声工程领域的各科研单位亟须从事水声信号处理技术的研究型人才。针对这一需求,水声工程专业研究生课程教学改革必须体现"基础理论、分析方法和工程实践技术并重"的理念。在研究生一年级的课堂教学环节中,研究生可以灵活进入国家级开放式水声教学实验中心,通过调试NI ELVIS Ⅱ +信号处理实验箱,完成水声信号处理基础案例设计。这不仅可以开阔研究生的工程实践能力视野,也为研究生的毕业设计和未来从事科研工作建立一定的水声信号处理技术储备。展开更多
针对方波-三角波-正弦波变换电路实验问题,设计了基于NI ELVIS Ⅱ+平台的波形变换电路实验.首先介绍了利用运算放大器进行波形变换电路实验教学的整个过程,通过理论分析确定实验方案,然后在Multisim软件上进行仿真,最后在NI ELVIS Ⅱ+...针对方波-三角波-正弦波变换电路实验问题,设计了基于NI ELVIS Ⅱ+平台的波形变换电路实验.首先介绍了利用运算放大器进行波形变换电路实验教学的整个过程,通过理论分析确定实验方案,然后在Multisim软件上进行仿真,最后在NI ELVIS Ⅱ+平台上搭建电路进行仿真验证和数据测试.展开更多
设计了一种基于NI ELVIS Ⅱ+的音调控制电路虚拟实验平台。该平台采用NI ELVIS Ⅱ+原型板完成电路的搭建,包括信号发生模块和信号采集模块;利用LabVIEW开发软件完成信号的发生、采集、处理和显示功能。实验平台具有良好的人机界面,能够...设计了一种基于NI ELVIS Ⅱ+的音调控制电路虚拟实验平台。该平台采用NI ELVIS Ⅱ+原型板完成电路的搭建,包括信号发生模块和信号采集模块;利用LabVIEW开发软件完成信号的发生、采集、处理和显示功能。实验平台具有良好的人机界面,能够根据学生的要求完成信号的发生、采集和处理,并自动保存波形图。实践证明,通过给学生提供开放的软件界面和自己搭建实验平台的机会,能够更好地帮助学生理解理论知识,增强实践和创新能力。展开更多
针对学生缺乏软硬协同综合性虚拟实验教学项目训练的现状,设计了一种基于NI ELVIS Ⅱ+平台的方波发生器项目。根据方波发生器的技术指标,通过理论计算确定了各个元器件参数,并在NI ELVIS Ⅱ+电子实验平台上搭建了简单的方波发生器电路;...针对学生缺乏软硬协同综合性虚拟实验教学项目训练的现状,设计了一种基于NI ELVIS Ⅱ+平台的方波发生器项目。根据方波发生器的技术指标,通过理论计算确定了各个元器件参数,并在NI ELVIS Ⅱ+电子实验平台上搭建了简单的方波发生器电路;通过Lab VIEW编写程序采集信号,进行参数变化的结果显示与实验数据验证。实践证明,NI ELVIS Ⅱ+平台和Lab VIEW软件可以帮助学生更方便、准确地对电路做出分析,激励同学们进行自主创新,解决不能自主选择元器件设计搭建电路和系统性学习的问题。展开更多
文摘近几年,国家重点研发科技方向之一为海洋领域,目前水声工程领域的各科研单位亟须从事水声信号处理技术的研究型人才。针对这一需求,水声工程专业研究生课程教学改革必须体现"基础理论、分析方法和工程实践技术并重"的理念。在研究生一年级的课堂教学环节中,研究生可以灵活进入国家级开放式水声教学实验中心,通过调试NI ELVIS Ⅱ +信号处理实验箱,完成水声信号处理基础案例设计。这不仅可以开阔研究生的工程实践能力视野,也为研究生的毕业设计和未来从事科研工作建立一定的水声信号处理技术储备。
文摘设计了一种基于NI ELVIS Ⅱ+的音调控制电路虚拟实验平台。该平台采用NI ELVIS Ⅱ+原型板完成电路的搭建,包括信号发生模块和信号采集模块;利用LabVIEW开发软件完成信号的发生、采集、处理和显示功能。实验平台具有良好的人机界面,能够根据学生的要求完成信号的发生、采集和处理,并自动保存波形图。实践证明,通过给学生提供开放的软件界面和自己搭建实验平台的机会,能够更好地帮助学生理解理论知识,增强实践和创新能力。
文摘针对学生缺乏软硬协同综合性虚拟实验教学项目训练的现状,设计了一种基于NI ELVIS Ⅱ+平台的方波发生器项目。根据方波发生器的技术指标,通过理论计算确定了各个元器件参数,并在NI ELVIS Ⅱ+电子实验平台上搭建了简单的方波发生器电路;通过Lab VIEW编写程序采集信号,进行参数变化的结果显示与实验数据验证。实践证明,NI ELVIS Ⅱ+平台和Lab VIEW软件可以帮助学生更方便、准确地对电路做出分析,激励同学们进行自主创新,解决不能自主选择元器件设计搭建电路和系统性学习的问题。