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图书馆阅读推广与家庭教育实施的融合研究
1
作者
王丽培
陈雅
《图书馆》
2024年第3期81-89,共9页
文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边...
文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边嵌入性原则,遵循5W2H主体结构,方案设计存在4种具有代表性的类型。
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关键词
图书馆
阅读推广
家庭教育
嵌入性理论
融合
方案设计
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职称材料
题名
图书馆阅读推广与家庭教育实施的融合研究
1
作者
王丽培
陈雅
机构
南京大学信息管理学院
出处
《图书馆》
2024年第3期81-89,共9页
基金
国家社会科学基金项目“我国公共文化服务可及性模式研究”(项目编号:21BTQ042)
2023年江苏省研究生科研与实践创新计划“我国公共文化服务可及建设测度研究”(项目编号:KYCX23-0080)
2022年度公共数字文化服务课题一般项目“我国基层公共数字文化服务在新媒体平台的联动研究”(项目编号:GGSZWHFW2022-007)的研究成果之一。
文摘
文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边嵌入性原则,遵循5W2H主体结构,方案设计存在4种具有代表性的类型。
关键词
图书馆
阅读推广
家庭教育
嵌入性理论
融合
方案设计
Keywords
Library
Reading promotion
Family education
embedded
ness theory
Integration
program
design
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
图书馆阅读推广与家庭教育实施的融合研究
王丽培
陈雅
《图书馆》
2024
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