On College English Final Exams Within a University

This paper discusses the importance of a well-written college English final exam within a university at the end of each semester, the directive function of such an exam, the valuable informative feedback of the detailed scores, the necessity and importance of informing students of the general format of the exam and types of items as early as possible. It also deals with the importance of formative evaluation, the functions of regular scores, problems in retests that test-makers should pay attention to and the different organizations of test-makers.

新型评价方式应用于大学英语口试的研究

大学英语口语测试已经成为期末测试的一个重要组成部分。但是,由于考试设施、考官、评分者、时间等一些客观因素的限制,英语教师倾向于使用简单的考试方法和评价方式来进行测试,造成了测试结果的信度不高,导致大学英语期末口语测试往往很难发挥其功效。测试形式和评价方式上的多样化可以让口语测试更科学,也可以对学习者的口语能力真正起促进作用。通过口语成绩和笔试成绩的相关分析,以及测后对考生的问卷调查,找出了信度较高的口语测试形式。

大学英语校内大规模口语测试初探

高校大学英语校内口语测试是当前大学英语改革的热点,国内不少高校对期末大规模口语测试进行了很多有益的理论探索和实证研究。通过中山学院连续四年的校内大规模口试的实证研究,分析了开展大学英语口语测试的必要性和可行性,从口试组织形式、口试试题设计、口试评分和口试反拨效应等方面初步探索口语测试体系的建构,并指出在具体实施过程中存在的问题和不足,为大学英语口语测试进行了有益的探索,也为其他高校期末大规模口语测试提供参考。

大学英语期末口语考试对教与学的反拨作用——以北京信息科技大学为例

针对大学英语期末口语考试反拨作用的实证研究目前还较为鲜见。本研究通过对北京信息科技大学参与大学英语期末口语考试的师生开展问卷调查、教师访谈以及对比学生考试成绩,得出结论:在目前阶段,期末口语考试的反拨作用对教师教学上的影响要大于对学生学习上的影响——教师对课堂的口语活动更为重视,但对于大部分学生来说,期末口语考试在激发其口语学习动机上并没有取得很大的成功。

大学英语期末大规模口试现状与对策研究

大学英语期末大规模口试是期末考试的一部分。目前大学英语期末大规模口试的组织的确因校而异,远没有统一要求和标准。本文以大学英语教学实际和国内外重大英语口试为研究基点,通过对五所普通高校口试现状的调查,研究出行之有效的大学英语期末大规模口试对策。

对高职公共英语课程疫情期间教学的探索

疫情面前,公共外语课教师能坚守教书育人的初心,进行高职公共英语教学探索与实践,协同建课、打造精品在线智慧课堂、组织网络口语测试和期末在线测试、利用网红视频对学生进行思想道德教育,取得较好教学效果。

批判视角下大学英语期末测试的问题与对策

地方本科院校大学英语期末测试主要存在以下问题:教育主管部门的行政干预;大学英语四级考试的消极影响;相关教师责任心不够强,测试理论水平、实践水平相对低下。批判语言测试主张从广阔的社会视域解决这些问题:敦促期末测试各利益相关方协同努力;实现语言测试专业化;体现以学习者为中心的理念;把对学习者的评价贯穿于英语学习的每一个环节。

非英语专业学生英语成绩测试的信度和效度分析——以某校一份英语期末试卷为例（英文）

语言测试,作为检验学生语言水平的一种有效方法,与语言教学之间相辅相成,并对语言教学有着明显的指导作用。对于英语教学来说,成绩测试是一个必不可少的环节,并在大学英语教学中起着举足轻重的作用。因此,本文从效度和信度着手,通过分析某校非英语专业学生的英语期末试卷,从而为试卷设计以及大学英语教学给以一定的参考。

语言测试在大学英语教学中的应用研究

语言测试在大学英语教学中起着十分重要的作用。笔者针对我校2016级学员所进行的两次大学英语测试进行了调查分析,并运用现代测试学的理论和方法,对我校大学英语校内测试的结果做了较为详细的分析。笔者还结合我校大学英语测试的现状,对测试方法提出了相应的建议。

地方本科院校大学英语期末考试试题库建设初探——以凯里学院为例

大学英语课程是地方本科院校非常重要的通识必修课程,无论对学校教师还是学生都具有重要的现实意义。而期末考试作为准确评估并检验学生在大学英语课程学习方面成效和进展的手段,可以使教师及时发现教学问题、学生及时了解自身学习的不足,对提升教育质量和学生学习效果有着推动性的作用。为增强大学英语期末考试的科学性,文章以凯里学院为例分析地方本科院校的大学英语期末考试试题库建设要点,提出几点针对性的建议策略,旨在通过期末考试试题库为学生合理设置大学英语期末考试试题,准确检验学生的英语理论知识学习能力、跨文化交际能力、自主学习素养、英语文化素质等,形成学生大学英语专业知识和技能发展的基础保障。