On the Cultivation of Business English Talents in Higher Vocational Colleges

CBE,initials of Competency Based Education,is an educational theory focused on competency,which plays a very important role in the cultivation of skilled talents with high quality in higher vocational colleges.This paper,from the CBE perspective and with the combination of the main problems existing in the present cultivation of business English talents in higher vocational colleges,puts forward effective strategies:confirm the explicit cultivation target for business English major,innovate the talent cultivation mode,optimize the professional curriculum system,reform the practical teaching,perfect the testing and evaluation system,and improve the teaching staff construction.

Business English Talent Cultivation Research under the Background of Cross-border E-commerce

The meteoric rise of cross-border e-commerce has become one of the pillars of our foreign trade, while the lack of quali-fied talents in the industry may restrict its benign development. This paper analyzes the major problems existing in the BusinessEnglish talents cultivation in university, and offers advice for the construction of training modal for Business English talents basedon the cross-border e-commerce.

On the Application of Cognitive Strategy in College English Listening Comprehension——With International Talents Training as the Goal

This paper, with the training of the international talents possessing remarkable English listening and speaking ability,mainly discusses the specific application of the cognitive strategy in different stages of college English listening comprehension.It is expected that the paper can bring some useful enlightenments on the international talents training.

Study of the Highly-skilled Talent Training Mode for Business English Major Rural Students:A Case Study of Higher Vocational Colleges in Anhui Province

This paper makes an in-depth study of the reasons for employment problems of Business English major rural students in Anhui Province,and sets forth the appropriate highly-skilled Business English talent training mode and the corresponding recommendations.

高职应用英语专业“三双”人才培养模式研究——以牡丹江大学应用英语专业为例

在国家高度重视职业教育的背景下,专业人才的培养模式俨然成为人才培养的重要因素,如何使其在促进高等职业教育高质量发展方面发挥更为重要的作用,成为职教人研究的重要课题。本文结合牡丹江大学的实际情况,在“双创”背景下,从人才培养和教学实践两个维度,对应用英语专业的“三双”实践路径进行研究,目的在于培养具有创新思维和应用能力的复合型英语人才,提升职业教育培养质量。

服装行业商务英语翻译人才的培养研究

随着经济全球化的进程加快和国际贸易的不断扩大,服装行业作为全球性的产业之一,在国际市场竞争中扮演着重要角色。在这个多元化的环境中,商务英语翻译人才的培养显得尤为重要。服装行业商务英语翻译人才的培养需要注重跨文化交际能力、专业知识和实践技能的培养,并加强与行业实际的紧密结合,以满足行业发展的需求。文章以服装行业商务英语翻译人才的培养为中心,通过文献综述和实证研究的方法,探讨了服装行业对商务英语翻译人才的需求,分析了现有培养模式存在的问题,并提出了相应的培养策略和建议。

“多语种+”高职商务英语人才培养理念与实施路径分析

“一带一路”大背景下跨境电商行业进入3.0时代,对高职商务英语专业人才培养提出了更高要求,也使原本存在的诸多瓶颈问题更加突出。“多语种+”高职商务英语人才培养模式依托多元化的“多语种+”师资团队、模块化的“多语种+”课程设置、融合化的“多语种+”教学方法和立体化的“多语种+”环境创设,最大程度地优化了人才培养质量。

基于培养创新型研究生的全英文专业课程建设探究——以先进制造理论与技术课为例

开展研究生专业课全英文课程改革和探索,是拓宽研究生国际视野、培养高层次创新型人才的重要途径。该文以建设全英文(英文教材+英文课件)专业基础课程先进制造理论与技术为例,分析当前高校全英文课程建设的现状及困境,总结全英文教学实践经验,制订实施全英教学模式的改革措施,初步取得满意的教学效果,为培养具有民族自信与跨国文化交流能力的研究型、创新型人才发挥积极的作用。

新文科背景下高校商务英语创新创业人才培养体系建构策略探究

为贯彻落实全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,高校在推进新文科建设的同时,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系至关重要。本文基于新文科背景,结合商务英语专业教学,以创新创业人才培养为切入点,提出构建全新的CPGE人才培养体系,以期为相关教职人员提供参考。

数字贸易视域下高职英语专业人才培养模式探究

数字化和大数据跨境流动催生了数字贸易在全球范围内的蓬勃发展,成为全球贸易发展和经济增长的主引擎和新动能。在此背景下,高职英语专业应主动作为,将培养复合型数字贸易人才作为人才培养的又一重要任务。本文以高职英语专业为研究对象,通过对数字贸易人才的需求和职业技能要求分析,制定人才培养目标、优化课程体系、充实教师队伍,强化自主实践全环节联动的培养方案,构建适应全球数字贸易快速发展的高职英语专业培养模式,精准服务数字贸易发展中的职业技能人才需求。

师范专业认证背景下英语专业人才培养模式探究——以安顺学院为例

近年来随着国家不断加强师范教育,作为重要举措的师范专业认证,为师范专业发展指明了方向。以师范专业认证为背景,通过调研,梳理了地方本科高校英语师范专业在人才培养中存在的问题:不同层次高校的培养目标相似,英语专业课程设置缺乏差异性;英语专业选修课设置不合理;教师教育类课程设置存在缺乏特色、学分不足、与英语专业课程关联度不高、教学内容重理论轻实践等问题。针对这些问题,以安顺学院英语专业为例,通过构建地方院校英语专业师范生人才培养模式,优化课程体系,建立跨院系、跨学科的合作机制,在课程教学模式上注重选修课的相关性和专业性,引入前沿技术与教学理念,并加强师范教育课程的实践性,丰富实践教学的内容和方式,以提升英语专业师范生的综合素养与专业能力。

“双创教育”背景下“工匠精神”在高校英语人才培养中的应用

高等院校英语教育教学始终将培育满足社会需求的专业性、技术型英语优秀人才视为重要育人目标。立足于“双创教育”背景下,高校英语教育教学需根据实际情况,增加大学生创新创业、未来就业与发展等方面的育人力度,把“工匠精神”贯彻其中,培育与发展其爱岗敬业、精益求精等先进理念,推动职业教育、专业教育两者的深度结合,指导学生弘扬无私奉献等优良作风,对其未来职业发展奠定良好基础,为国家培育出符合社会战略发展需求的优秀人才。

新文科背景下复合型外语人才思辨能力培养创新实践

随着全球化、网络化、智能化时代的到来以及中国经济社会的快速发展,高等教育领域迎来了全新的机遇和挑战。在新文科建设的大背景下,跨学科语言综合运用能力和思辨能力培养无论对整个社会的经济发展,还是学生能力、个性的全面发展,或是高等教育改革都具有十分重要的理论与现实意义。本文聚焦在地方工科院校,如何开展以思辨能力培养为核心的复合型外语人才培养创新实践,以英语演讲与英语辩论类课程为例,针对教学内容、教学方式、考核方法和实践基地建设几方面展示如何在新文科背景下开展复合型外语人才培养的改革。

推进高校警务英语教学改革培养涉外警务人才的研究

随着全球化的不断发展和国际间合作的加深,涉外警务人才的需求日益增长。为了满足这一需求,高校必须重视警务英语教学的改革工作。当前,警务英语教学存在着一些问题,如教材内容不实用、教学方式单一等。因此,高校要找到推进警务英语教学改革的有效对策,如优化教材内容、创新教学方法、加强师资队伍建设等,为学生提供更广阔的学习平台和机会,以培养更多优秀的涉外警务人才,满足社会对涉外警务人才的需求,促进涉外警务工作的持续发展。

高校英语教学中英语翻译人才的培养研究

随着我国与其他国家在世界舞台上的交流日益频繁,目前高校教育中英语翻译人才培养工作存在诸多问题,英语翻译人才培养的教学内容不够丰富,不能适应当今社会的新发展,导致了英语翻译人才的培养工作无法跟上新时代发展的步伐。简要论述当下高校英语翻译人才现状及存在的问题,阐述了国内外翻译现状,对人才的需求变化进行了分析,针对存在的问题探讨了翻译人才培养方法,以改善教学质量,提高英语翻译人才的综合素养,适应国家对英语人才的需求。

大数据时代高职英语教育人才培养策略研究

文章聚焦于大数据时代高职英语教育人才培养策略的研究,旨在探究如何在这一特殊时期,针对高职英语教育的现状与问题,构建一套科学合理、富有创新的人才培养模式。研究围绕知识体系的调整、校企合作的深度推进、师资人才队伍的建设、教学设施的升级及教学模式的改革五个方面展开,通过理论分析与教学实践案例结合的方式探索在大数据环境下高职英语教育如何打破传统框架,实现与时代需求的紧密对接。

人工智能时代高校英语翻译人才培养路径探索

随着大数据的发展与普及,人工智能逐渐渗透到教育领域,特别是语言学习和翻译实践中。这种趋势给英语翻译人才的培养带来了新的挑战和机遇。本文旨在探讨人工智能时代高校培养复合型英语翻译人才的路径,分析当前机器翻译的发展现状和高校培养英语翻译人才的现状,提出新的培养策略和教学方法,为高校英语专业翻译教学提供参考和启示。

新文科背景下地方理工类高校英语专业人才培养研究

新文科建设是我国高校英语专业发展的重要转折点,复合型英语专业人才的培养是时代的必然要求。文章选取三所地方理工类高校作为研究对象,分析其英语专业在培养目标的制定、课程内容的设置、师资力量的建设在新文科背景下的现状与不足。针对其不足,文章提出地方理工类高校英语专业的人才培养策略,即紧跟新文科建设的步伐,依托学校特色学科,明晰培养目标;以学科交叉融合为指引,改革课程设置;立足本校实情,打造“英语+”教师队伍,以培养新时代复合型英语专业人才。

“新文科”背景下普通本科院校英语专业人才培养路径探索

传统的英语专业培养模式已难以满足社会发展的需求,因此在“新文科”背景下,普通本科院校英语专业人才培养创新十分关键。高校要通过课程设置与内容更新、师资队伍建设、实践和交流平台搭建、数字化教学与在线学习、跨学科融合与学科边界拓展以及加强创新创业教育与就业竞争力培养等创新路径,为学生提供更加丰富、综合和实用的学科内容,以适应现代社会的需求,提高他们的竞争力,增加他们的就业机会,使他们成为高素质的英语专业人才。

职业教育国际化人才培养背景下高职英语课程重构

职业教育国际化发展趋势下,需要培养国际化专业人才,高职英语课程在其中扮演着重要的角色。文章在深入分析职教国际化对英语语言知识和交际能力需求的基础上,通过对高职院校英语课程教学现状的调查,揭示了现有课程体系在满足国际化人才培养需求方面的不足,并提出了高职英语课程的重构方案。本研究旨在为高职英语课程改革提供理论支持和实践指导,以更好地培养适应国际化需求的高素质应用型人才。