ESIT笔译教学模式探究

ESIT笔译系教学模式是法国杰出翻译实践者在释意派理论指导下经过多年探索和经验累积不断完善的一套培养翻译精英的教学模式,这种模式对我国法语翻译本科阶段教学有着重要的参考价值和借鉴意义.本文从教学理念、师资与生源、课程设置、教学方法四个方面对ESIT的笔译教学模式进行探究.

ESIT模式与中国的口译教学

以Danica Seleskovitch和Marianne Lederer教授为代表的巴黎释意学派曾经提出过两条影响深远的口译教学原则,即:口译教师应只教口译技能不教语言;学生只接受B→A语的同传训练。这一ESIT口译教学模式能有效保证口译教学的专业化与高水准,但在双语人才资源环境和口译行业现实与欧洲迥异的国家和地区,并不完全适用。本文分析了我国双语人才的学习和成长环境、口译教学现状和口译市场要求,认为我们的口译课堂应在坚持以技能训练为主的同时,兼顾学生语言技能的培养,同时根据口译行业的实际需要,对学生进行外汉、汉外双向口译训练。

三维标测指导下的阵发性室上性心动过速射频消融

目的探讨三维标测系统(Esite Navx)标测指导下无或低X线化室上性心动过速(PSVT)射频消融的可行性。方法实验组8例PSVT患者,在Esite Navx标测系统指导下进行右侧心腔初步建模,在三维模型指导下送入标测电极进行电生理检查,明确诊断后在三维模型指导下行射频消融。对照组8例PSVT患者在常规X线照射下行电生理检查及射频消融。结果两组病人消融全部成功,短期随访均无并发症产生。与对照组相比,实验组消融前准备时间明显延长(P<0.05),但消融时间无显著性差异(P>0.05),实验组病人接受X线时间较对照组明显缩短(P<0.05)。结论三维标测指导下的PSVT射频消融切实可行,可大量减少甚至完全避免X线照射,从而保护了医生和患者。

榴辉岩的熔融实验及其地质意义

在25kb,1300—1400℃条件下对榴辉岩进行的24次熔融实验研究表明,在25kb时榴辉岩的起始熔融温度为1300℃±,从初熔到完全熔融所需的温度间隔小于100℃;随着熔融程度的增高,熔体中SiO_2,TiO_2,K_2O含量显著降低,Al_2O_3含量略有降低,FeO~*(全铁),MgO,CaO含量明显增加。当熔融 程度小于5％时,熔体成分相当于流纹岩;当熔融程度为10—50％时,熔体成分相当于英安岩-安山岩;当熔融程度大于50％时,熔体成分相当于安山玄武岩-玄武岩。推测环太平洋安山岩线的成因及大陆内部安山岩-玄武岩的形成与地幔榴辉岩的熔融有关。

中国少数民族地区翻译硕士专业(MTI)的口译教学模式初探——以广西民族大学为例

随着中国对外交流与合作的发展,中国各地包括少数民族地区的高等院校开设了翻译硕士专业(MTI),以培养合格的职业译员来满足市场的需要。广西与东盟合作日益紧密,急需大量职业翻译人员,广西主要高校也开设了MTI。但由于民族地区情况特殊,MTI专业教学不能照搬国外ESIT模式或者国内发达地区的教学模式。本文以广西民族大学为例,初探适合中国少数民族地区MTI的口译教学模式。

法国巴黎释意学派理论观照下的口译专能习得机制研究

基于法国巴黎高翻塞莱斯科维奇和勒代雷提出的释义理论,结合提出的口译步骤程序,分析IPTAM口译专能习得机制的主要内容及其在口译教学实践和口译技能培训中的功能及应用。IPTAM是国内唯一的模块化网络化和互动化在线口译学习训练平台,该系统能让学员进行模块化和系统化口译技能训练,初步掌握口译必须的技能。

老面与酵母混合后发酵指标的变化

研究了老面与酵母经不同比例混合后相关发酵指标的变化,通过测定老面与酵母在不同比例下糖化力、发酵力、酯化力及霉菌含量的变化情况,发现当发酵剂的混合比例在1∶6时表现最好。

北海口岸出入境人员传染病监测结果分析

目的掌握北海口岸出入境人员传染病感染情况,为开展传染病监测及防控提供依据。方法对北海口岸1938名出入境人员HBsAg、病毒性肝炎、Anti-HCV、梅毒、Anti-HIV的感染情况进行调查。结果在1938名出入境人员中,共检出各类传染病193例,检出率为9.96%。其中HBsAg阳性137例,病毒性肝炎32例、丙型肝炎抗体阳性20例、梅毒3例、HIV抗体阳性1例。结论HBsAg阳性、病毒性肝炎是北海口岸出入境人员检出率最高的传染病。劳务人员、交通员工、旅游探亲人员是传染病监测的重点人群。应根据调查结果有针对性地开展传染病监测和疾病防治的健康宣教,增强人群自我保护意识,减少疾病在国际间传播。

惰性气体保护5t电渣炉重熔铁路用G20CrNi2MoA渗碳轴承钢

试验和分析了全封闭气罩氩气保护电渣重熔与常规大气下电渣重熔铁路用G20CrNi2MoA渗碳轴承钢(/%:0.19C、0.49Cr、1.75Ni、0.23Mo、0.071Al)的冶金效果。结果表明,氩气保护电渣重熔锭Si和Mn的烧损量(3%～12%和4%～10%)低于常规电渣重熔锭Si和Mn的烧损量(15%～18%和7%～10%);当G20CrNi2MoA钢电极的氧含量为10×10^(-6)时,氩气保护电渣锭的氧含量(15×10^(-6))低于常规电渣锭的氧含量(21.3×10^(-6));氩气保护电渣锭的冶金质量明显优于未经气体保护的常规电渣锭。

综合护理联合常规治疗干预慢性肾功能衰竭随机平行对照研究

[目的]观察综合护理联合常规治疗干预慢性肾功能衰竭疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将83例住院患者按病志号抽签简单随机分为两组,对照组41例①常规治疗。包醛氧化淀粉,5g/次,3次/d,口服;爱西特,1.5g/次,3次/d,口服;②泌尿内科常规护理。护理组42例中医护理方法为主的综合性护理干预,a.情志护理,b.饮食起居护理,c.避免六淫侵袭护理;常规治疗及护理同对照组。两组均护理7d为1疗程。观测临床症状、Scr、BUN、不良反应。连续护理4疗程,判定疗效。[结果]护理组显效17例,有效23例,无效2例,总有效率95.24%。对照组显效10例,有效19例,无效12例,总有效率70.73%。护理组疗效优于对照组(P<0.01)。[结论]综合性护理联合常规治疗干预慢性肾功能衰竭效果显著,值得推广。

薄板试件的超声TOFD法缺陷定量和成像

介绍用隐藏信号识别法对板厚10 mm以下的薄板试件中的缺陷,进行超声TOFD法定量和成像的新技术。在电火花加工切槽和焊缝疲劳裂纹试样上的实验结果表明,测试值与实际值基本一致。

经典的变迁——巴黎释意学派口译办学模式研究

巴黎释意学派在长期的会议口译教学过程中，摸索出了一套完整的会议口译办学模式（ESIT模式），其中就包括会议口译训练不教语言技能、也不教B语同传这两条口译训练原则。该模式经国际口译员协会的充实和推广，在国际口译界产生了深远影响。但由于受双语人才资源缺乏以及欧盟东扩等因素的影响，上述办学原则已难以坚持。如今，语言提高课程和B语同传已经成为会议口译教学的重要内容。本文将追溯ESIT模式的变化历程，探究导致变化的深层原因。